IV. Повторяем законы сложения и умножения.
Тема: Арифметические действия и их свойства.
Цели:
- закрепить знания учащихся о свойствах сложения и умножения; арифметические действия с нулем и натуральными числами;
- формировать вычислительные навыки, умение решать задачи, уравнения;
- развивать познавательную активность, математическую смекалку, творческое мышление учащихся;
- воспитывать бережное отношение к природе, чувство ответственности за окружающий мир.
ХОД УРОКА:
1.Организация урока.
Я предлагаю провести урок необычно, в форме игры под названием «Банк». Банк выполняет много функций.
Основные из них:
- Накопление ценностей;
- приумножение ценных бумаг;
- удачное вложение;
- получение прибыли.
Мы знаем, что накапливать можно не только деньги. Вот, например, что можете накопить вы во время урока? (Знания.)
- А использовать их можно? А получить при этом результат?
Теперь приступим к делу!
II. Сообщение темы урока.
– Сегодня мы закрепляем знания об арифметических действиях и их свойствах, и вы расширите свои знания о природе и ее обитателях. Узнаем интересные факты о насекомых.
III. Актуализация знаний.
Устный счёт. Игра «Минутка».
1 мин 10 с + 30 с 1 км 600 м – 500 м 1 т 550 кг + 450 кг
Б) Реши задачу.
За одну минуту муравьи приносят в муравейник 20 насекомых. А сколько насекомых принесут за 1 час муравьи?
Задача
Решение
1)20 * 60 = 1200 (насекомых)
Ответ:
В) вычислительный тренинг (карточки раздаются каждому учащемуся):
| 50 : 10 | 500 : 10 | 5000 : 10 | 50000 : 10 |
| 600 : 100 | 6000 : 100 | 60000 : 100 | 600000 : 100 |
| 7000 : 1000 | 70000 : 1000 | 700000 : 1000 | 7000000 : 1000 |
Решить любой один столбик.
Г) Интересные факты о муравьях.
Некоторые виды муравьев могут пролежать под водой до четырех суток, а затем извлеченные оттуда, на сухое теплое место, скоро оживают и ведут себя дальше, как ни в чем не бывало.
Муравьи - единственные существа, не считая человека, занимающиеся выращиванием домашних животных. Это насекомое – тля.
В мире на каждого человека приходится один миллион муравьев.
IV. Повторяем законы сложения и умножения.
А+Б=Б+А (переместительный)
А+Б+С=А+(Б+С) (сочетательный)
А * Б = Б * А (переместительный)
А*Б*С=А*(Б*С) (сочетательный)
(А+Б)*С=А*С+Б*С (распределительный)
V. Работа в парах.
Вычислим, наиболее удобным способом, применяя законы сложения и умножения. Надписывай ответы над действиями.
(200 * 18) * 5 = (200 * 5) * 18 = 18000
(400 + 8) * 3 = 400 * 3 + 8 * 3 = 1224
654 + 2812 + 346 + 88 = (654 + 346) + (2812 + 88) = 3900
VI. Физкультминутка. Гимнастика для глаз.
Рисуем глазами треугольник.
Теперь его переверни
Вершиной вниз.
И вновь глазами по сторонам его веди.
Нарисуй теперь квадрат.
Получилось? Очень рад.
Зажмурь глаза, открой
И вот – работа нас зовёт вперёд!
VII. Интересные факты о бабочках.
Нам всегда приятно видеть разноцветных бабочек. Узнаем интересное о них.
Скорость полета бабочки иногда превышает 60 км/ч. Самый быстрый полет у бабочек семейства бражников.
VIII. Решение задач.
- Одна муравьиная семья за 6 часов уничтожает 16500 гусениц. Сколько гусениц уничтожит семья за 13 часов?
Задача
6 часов – 16500 гусениц.
16 часов –?
Решение
1)16500 : 6 = 2750( гусениц) за 1 час.
2) 2750 * 13 = 35750( гусениц) за 13 часов
Ответ:
Не зря муравьев называют санитарами леса.
- На Земле существует 2 500 000 видов животных. 4/5 всех видов составляют виды насекомых. Сколько видов насекомых на Земле?
Задача
Решение
1)2500000 : 5 * 4 = 2000000( насекомых)
Ответ:
IX. Интересные факты о стрекозе.
Стрекозы - самые быстролетающие насекомые. Скорость их движения достигает 57 км/ч.
Благодаря необычным свойствам глаз и их строению стрекозы видят значительно лучше многих других насекомых. Они замечают добычу на расстоянии 8 м. Их глаза одновременно видят все, что происходит впереди, сзади и по бокам.
X. Итог урока. Выставление оценок.
Сегодня работали с полной отдачей и помогали друг другу, узнали много интересных фактов о насекомых. Я думаю, что наши банки пополнили и приумножили свои накопления и в будущем удачно будут использованы.