Взаимопроверка. Правильный ответ на слайде № 5

Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

– Завершили этот вид работы. Если неправильно, зачеркивайте. Итак, проверяем.

Однажды Кот и Пёс решили пойти на прогулку в лес. Долго собирались и наконец отправились. Шли они, шли, как вдруг заметили, что заблудились. Сначала они испугались, но потом успокоились. «Надо сесть, съесть бутерброды, а там видно будет», — сказал Пёс. И правда, после еды звери повеселели и быстро нашли дорогу домой.

Примечание.

· Если нет ошибок – 5 баллов,

· 1 – 2 ошибки – 4 балла,

· 3 – 4 ошибки – 3 балла,

5 и более ошибок – 2 балла. – Ставим баллы.

VI. Спряжение глаголов. Слайд №6

(второй столбик перед глазами.)

– Ребята, обратите внимание на слайд.

1.Чтоб определить спряжение,
Посмотри на окончание.
А ещё на ударение
Обрати своё внимание!
Когда окончание под ударением,
Легко ты узнаешь, какое спряжение. 4

2.Ко второму спряжению
Отнесём , без сомненья,
Все глаголы на -ить,
Исключив брить, стелить.
А ещё: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, держать, дышать, вертеть,
И зависеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья:
Их на –Е- спрягать нельзя!

– Вспомним, ребята, правописание гласных в личных окончаниях глагола.

– Выполняем задание №2 Слайд № 7 «Гласные в личных окончаниях глагола».

(– Выпишите сначала глаголы 1 спряжения, затем – 2 спряжения).

– Задание будем выполнять по вариантам в тетради. 1 вариант выписывает глаголы I спряжения, 2 вариант – глаголы II спряжения.

Сосны вершинами маш…т приветно. 1 спр.
Сумрак ночи к западу уход…т. 2 спр.
Роня…т лес багряный свой убор. 1 спр.
Разве…т ветер грозовые тучи. 1 спр.
Лес дыш…т прохладой. 2 спр.
А во ржи дорога стел…тся. 1 спр.
Не пен…тся море, не плещ…т волна. 2 спр.,1 спр.
Проход…т облака всё выше и нежней, и ветер суш…т сад и мягко в окна ве…т. 2 спр.,
Вид…шь, как ветер гон…т волну, клон…т осину, тревож…т сосну.2 спр.
Гасн..т вечер, даль сине…т. 1 спр.

Проверяем правильность записи. Слайд № 8.

5 Правильный ответ:

Примечание:

· если нет ошибок – 5 баллов,

· 1 – 2 ошибки – 4 балла,

· 3 – 4 ошибки – 3 балла,

· 5 и более ошибок – 2 балла. Ставим себе баллы.

VII . Определение глаголов по морфологическим признакам. Слайд №9

Задание: прочитаем выразительно предложения:

1.Котелок сердится и бормочет на огне.
2.Мы говорим тихо, боимся спугнуть рассвет.
3.Над нами со свистом проносятся утки.
4.Туман клубится над водой.

Найдите слова по грамматическим признакам:

А) Глагол, 2 спр, стоит в настоящем.времени., 3-м лице, мн. числа (проносятся)
Б) Глагол, 1 спр., стоит в настоящем времени, 3-м лице, ед. числа. (бормочет)
В) Глагол, 2спр, стоит в настоящем времени,3-м лице, ед. числа. (клубится)

VIII . Физкультминутка. Слайд №10 Музыка.

Вы проделали большую, серьезную работу, поэтому необходимо отдохнуть.

Я иду, и ты идешь

Я иду, и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте.)

Я пою, и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.)

Мы идем, и мы поем - раз, два, три. (Прыжки на месте.)

Очень дружно мы живем - раз, два, три. (Шагаем на месте.)

Ребята, а вы обратили внимание, глаголы какого наклонения преобладали в этом шуточном стихотворении? (изъявительного)

I X. Игра «Согласен – не согласен. Слайд №11

– Поиграем в игру «Согласен – не согласен».

6

– Я утверждаю, намеренно кое-где допуская ошибку, что во всех глаголах пишется –ТЬСЯ. Если вы согласны, встаете, если нет, то сидите.

А) Отцветает тополь,
Белый пух кружи тся ,
Покружившись вдоволь,
На виски сади тся .
Б) Смотри, как облаком живым
Фонтан сияющий клубится,
Как пламенеет, как дроби тся
Его на солнце влажный дым.

В) Есть уголок среди травы густой,
Где можно искупа ться и напи ться .

– Молодцы!

X. «Замени словосочетание». Слайд №12

– Молодцы!

– Ребята, обратите внимание на слайд. Вам нужно заменить словосочетания глаголом с суффиксом –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-).

–Выполняем задание№3 . Итак, рядом со словосочетанием записывайте глагол с указанным суффиксом.

· Дал совет

· Проводил беседу

· Производил расчет

· Двигался в танце

· Подводил итог

· 7

Правильный ответ: Слайд № 13

– Закончили работу. Если неправильно, зачеркивайте. Итак, проверяем.

· Посоветовал

· Беседовал

· Рассчитывал

· Танцевал

· Подытоживал

Примечание:

· если нет ошибок – 5 баллов,

· 1 – 2 ошибки – 4 балла,

· 3 – 4 ошибки – 3 балла,

· 5 и более ошибок – 2 балла.

– Выставляем баллы.

XI . Словарная работа . Слайд №14

Ребята, иногда у нас возникает ощущение, что к нам несправедливо относятся, придираются. Правда!

Стремясь быть сильными, мы становимся нетолерантными и остаемся в одиночестве. Как нам стать толерантными? Прежде всего, надо остаться самим собой, видеть свои ошибки.

Какое незнакомое слово вы услышали? Сегодня мы с вами узнаем значение этого слова.

У Насти Шилковой было задание найти значение слова «Толерантность». Что такое толерантность?

Толерантность – терпимость к чужому мнению, вере, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности, то есть это проявление терпимости, понимания и уважения к личности другого человека независимо от каких-либо отличий.
Культура человеческих взаимоотношений предполагает доброжелательность в отношении к окружающим, умение считаться с интересами и вкусами других людей

Толерантность – уважение и понимание.

XII . Интересная история.

- Сейчас я расскажу вам одну очень интересную историю. Однажды встретились два друга – спортсмена, и один, рассказывая о своих спортивных победах, сказал: «В этом году на соревнованиях в области я обязательно победю, нет, побежу!».

- Эх ты, не знаешь, как правильно сказать, надо говорить побежду!

Ребята, кто прав в этом споре, и как сказать правильно?

(Никто из мальчиков не прав, т.к. некоторые глаголы не могут употребляться в форме 1 лица буд. времени: победить, убедить, пылесосить .) 8

Игра «Составь слово». Слайд №15.

От глагола размешать взять приставку, от глагола побежать – корень, от глагола летать – суффикс, от глагола краснеть – окончание, от глагола поскользнуться– второй суффикс. Какое получилось слово? (Разбежаться.)

X III . Подведение итогов. Слайд №16.

Ребята, вы согласны, что глагол – удивительная часть речи. Удивительная она уже тем, что обозначает действие, и поэтому глагол обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, сопровождающих человека и многообразные аспекты его деятельности (трудовой, научной общественной и др.), различные явления природы.

- Знаете ли вы, что…

По частоте употребления в речи глагол занимает второе место после имен существительных. На 9 тысяч слов приходится 2,5 тысячи глаголов. Самыми частыми из них являются: сказать, говорить, знать, стать, хотеть, казаться, пойти, есть, дать, жить и др.

– Ребята, я благодарна вам за активную работу на уроке. Вы молодцы! Много сумели сегодня сделать!

Посчитайте, сколько ( баллов) вы заработали. Слайд №17.

Слово учителя.

Я уверена, что, повторив, обобщив и систематизировав изученное по теме «Глагол», вы успешно подготовитесь к контрольному диктанту.

XIV . Рефлексия:

- Чем занимались на уроке?

- Всем было легко работать на уроке? Почему?

- Как сделать, чтобы работать на уроке было всегда легко и приятно?

Синквейн «Глагол». Слайд № 18 ( В тетради).

1 строка – название темы (одно существительное).

2 строка – описание темы в двух словах, два прилагательных.

9

3 строка - описание действия в рамках этой темы тремя глаголами.

4 строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение).

5 строка – синоним, который повторяет суть темы.

Мне очень понравилось сегодня, как вы работали, как помогали мне и друг другу. За урок все получат отметки в журнал, я сообщу вам о них на следующем уроке русского языка

XV. Домашнее задание: Слайд №19.

П.80- 90, подготовиться к диктанту.

Дополнительные задания:

1. Творческая работа

Задание: используя данные глаголы, напишите сочинение-миниатюру на тему: «Весенний дождь»

Шумит, идет, шуршит по листьям, капает, стекает, прыгает, пляшет.

2.Найдите конец пословиц. Запишите правильно.

1. Кто умеет веселиться, … 1. тот должен много трудиться.

2. Не плюй в колодец -… 2. Который ничего не боится.

3. Не надо хвалиться,… 3. Коли не знаешь, как рожь родится.

4. Кто любит трудиться,… 4. Тому без дела не сидится.

5. Кто хочет от жизни толку добиться,… 5. Того горе боится.

6. Нечего тому страшиться,… 6. Пригодится воды напиться.

10