Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Новосибирской области

«Новосибирский торгово–экономический колледж»

(ГБПОУ НСО «НТЭК»)

ПЛАН

открытого урока-игры по дисциплине история

Курс 2

Урок разработан преподавателем ЦК О и ГД: Кожуховой А.К.

Рассмотрен и одобрен

на заседании

ЦК ГД

Протокол №__от _______

Председатель В.И. Титова

2022 г.

ПЛАН УРОКА

Преподаватель:

Кожухова А.К.

 

Дата проведения урока:

 

Тема: «Путешествие во времени»

 

Тип урока: систематизации и обобщения знаний и умений

Метод ведения: Урок-игра с использованием ИКТ

 

Метапредметные результаты освоения дисциплины:

1) умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

2) умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности;

3) владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения, применению различных методов познания;

4) готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

5) умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

6) умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

7) владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

8) владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.

Предварительная подготовка к открытому уроку:

1. Разработка игры

2. Подготовка видео, аудио и печатных материалов

З. Подготовка сценария открытого урока.

4. Оформление игры в виде презентации

 

Место проведения: учебная аудитория

 

Ход урока

Элементы урока Деятельность преподавателя Деятельность студентов
Организацион-ный момент 2 мин. 1. Проверить готовность зала к уроку: - наличие посадочных мест; - исправность электронной аппаратуры Выполняют требования к организации урока
Постановка цели и задач урока. 2 мин Тема: Цели: 1. Обобщение полученных знаний на занятиях истории, по теме развитие СССР 60-80-е годы 20 века и становление новой России с 1991 года 2. Формирование нравственной культуры обучающихся, уважительного отношения к исторической памяти своего народа. Задачи: 1. Обобщить знания по изученному материалу; 2. Научить ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников; 3. Презентовать навыки публичного выступления студентов; ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства 4. Формировать целостность личности обучающихся.   Образовательная · Структурировать знания учащихся по истории изучаемого периода; · Умение грамотно использовать нормативно-правовую базу, регулирующую вопросы исторической памяти, практика публичного выступления и ораторского мастерства обучающихся Развивающая · Актуализация изучаемого материала по истории СССР и России с 1991 года · Развитие творческих способностей и комплексное изучение материала обучающимися в учебной деятельности Воспитательная · Формирование гражданской позиции обучающихся, воспитание чувства патриотизма Слушают, воспринимают
Мотивация учебной деятельности учащихся 5 мин.   Объяснение условий игры, представление судей и модераторов Слушают, осмысливают
Актуализация знаний 2 мин. Актуализация знаний через видеофрагменты Слушают, воспринимают
Презентация урока Обобщение и систематизация знаний 65 мин. Игровая деятельность 1 тур (5 минут) Кадр из фильма   Студентам предлагается кадр из советского фильма – их задача назвать фильм (правильный ответ – 1 балл) 2 тур (5 минут) Даты   Студентам предлагается список событий. Они должны написать даты, когда произошли эти события Всего 5 событий – за каждый правильный ответ 1 балл (максимум 5 баллов за задание) 3 тур (5 минут) Музыка из фильма Студенты угадывают мелодию из кинофильмов 1960-2000 х. годов   4 тур (5 минут) Аббревиатуры Задание на слайде с пятью аббревиатурами(за каждый правильный ответ – 1 балл) 5 тур (5 минут) Предметы из прошлого На картинках студенты видят предметы из советского или российского времени и угадывают их название или предназначение (за каждый правильный ответ 1 балл)   6 тур (5 минут) Ребусы (в формате «Где логика?»)   Строчка из песни 7 тур (5 минут) Чей республика? Студентам дается задание 4 подсказки - контур республики - первая буква названия столицы - герб - президент     8 тур (5 минут) Звезды 9 картинок звезд советской эстрады Написать их имена 9 тур (5 минут) Угадай мелодию 10 тур (5 минут) Политики     Слушают, осмысливают, воспринимают
Рефлексия (подведение итогов занятия) Подведение итогов 10 минут