VIII Международной научной конференции
Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Администрация городского округа Самара
Департамент культуры и молодежной политики
муниципальное бюджетное учреждение культуры городского округа Самара
«Музей «Детская картинная галерея»
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Самарский государственный социально-педагогический университет»
Факультет начального образования, кафедра начального образования
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева»
Социально-гуманитарный институт
психологический факультет, кафедра педагогики
Администрация городского округа Самара
муниципальное бюджетное учреждение культуры городского округа Самара
«Самарская Публичная Библиотека»
Российское общество Януша Корчака
ПРОГРАММА
VIII Международной научной конференции
«Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен»
30 ноября 2022 года
Самара 2022
30 ноября 2022 года
Место проведения: Самара, ул. Куйбышева, 139.
Здание музея «Детская картинная галерея». Лекционный зал
Модераторы: Чичканова Татьяна Анатольевна,
к.и.н., доцент, директор
МБУК г.о. Самара «Музей «Детская картинная галерея»
Суханина Ирина Владимировна,
заведующий отделом музея
МБУК г.о. Самара «Музей «Детская картинная галерея»
10.00-16.00
Ссылка на секцию: https://telemost.yandex.ru/j/64567705311060
| Основные доклады: | |
| 1. | Игровые и арт-терапевтические приемы в проектировании экспозиций и экскурсий как фактор создания комфортной среды коммуникации с культурным наследием Шаина Екатерина Юрьевна, доцент кафедры истории и теории искусства Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна», кандидат культурологии. +7 (921)-651-01-07 catherine_shaina@mail.ru |
| 2. | Современные экспозиционные методы в музеях образовательных учреждений Меренкова Екатерина Сергеевна, педагог-организатор, МАУ ДО «Дом детского творчества №15» Элбегиев Рустам Насимович, педагог дополнительного образования, Набережночелнинский педагогический университет 8-927-491-74-59 katemerenkova1995@gmail.com |
| 3. | Потенциал краеведческого музея в решении проблем социальной адаптации несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей Глазистова Наталья Ивановна , главный научный сотрудник ГБУК «Самарский областной историко-краеведческий музей им. П.В. Алабина», г. Самара, Россия ndetinkina@gmail.com |
| 4. | Дизайн-мышление в системе художественного образования школьников Архипов Анатолий Евгеньевич, доктор экономических наук, доцент ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта», г. Новосибирск archi-197@mail.ru Еськов Вячеслав Дмитриевич, кандидат искусствоведения, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск yeskoff@mail.ru |
| 5. | Роль образовательного пространства музея в формировании ценностного отношения к творческой деятельности у младших школьников (на примере МРМИИ им. С.Д. Эрьзи) Пожарова Екатерина Александровна, концертмейстер Мордовский Государственный Университет им. Н.П. Огарёва 8-996-960-95-38 e.pozharova@inbox.ru |
| 6. | Дошкольники в музее: как сделать путешествие интересным и полезным Абирова Айгуль Егенбаевна, Денисова Анастасия Александровна, Рогожина Татьяна Николаевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 179» г.о. Самара rtn116@yandex.ru |
| 7. | Музейные экскурсии как средство патриотического воспитания младших школьников Филиппова Людмила Владимировна, доцент, к.п.н., доцент ФГАОУ ВО Арзамасский филиал ННГУ им. Н.И. Лобачевского lyda0968@bk.ru Кошелева Евгения Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 10» г. Арзамаса evko.81@bk.ru |
| 8. | Роль изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста Володина Оксана Викторовна, воспитатель Выкачко Елена Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 320» г.о.Самара valentina_arhipoyva@mail.ru |
| 9. | Формирование духовно–нравственной культуры воспитанников средствами народных традиций и декоративно–прикладного искусства Иванова Валентина Николаевна, Горшкова Ольга Александровна, воспитатели МБДОУ “Детский сад № 178” г.о. Самара ds178sa@mail.ru |
| 10. | Игрушки из прошлого в документах РГА в г. Самаре Гречишкина Анна Петровна, сотрудник отдела научно-информационной и выставочной работы ФКУ «Российский государственный архив в г. Самаре», РГА в г. Самаре grechishkina-rga@mail.ru |
| 11. | Возрастные факторы благополучного развития ребенка: нейропсихологический подход Кириллова Светлана Сергеевна, клинический психолог, детский нейропсихолог, магистр, частно-практикующий специалист svetkira@yandex.ru |
| 12. | Формирования первичных представлений о культурном наследии России у старших дошкольников: опыт работы. Кононенко Мария Петровна, заведующий Веселкова Татьяна Алексеевна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №395» г.о. Самара tavves@yandex.ru |
| 13. | Развитие технических и изобразительных умений старших дошкольников через ознакомление с особенностями изображения в художественной графике Пруссакова Валентина Федоровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26», г.Арзамас lady.prussackowa@mail.ru |
| 14. | Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста ресурсами искусства Мельникова Светлана Евгеньевна, Матвеева Ольга Станиславовна, воспитатели ГБОУ ООШ № 15 СП «Детский сад «Чебурашка» г.о. Новокуйбышевск svetoforic@mail.ru |
| 15. | Рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии. Кретова Виктория Валерьевна, педагог-психолог vik-kretova@yandex.ru Ханова Алсу Минталиповна, педагог-психолог ppc@edu.tgl.ru Шмидт Ольга Георгиевна, педагог-психолог olshmidt@rambler.ru Пестрикова Елена Дмитриевна, методист, педагог-психолог lena1195@mail.ru ГБУ «Психолого-педагогический центр» г.о. Тольятти |
| 16. | Использование мини–музея в коррекционной работе. Куренкова Елена Гарриевна, учитель-логопед, Иванова Юлия Николаевна, учитель-дефектолог, Фролова Екатерина Александровна, старший воспитатель ГБОУ ООШ №12 СП детский сад №5 «Зернышко» г.о. Чапаевска k.e.g1@yandex.ru |
| 17. | Квест-игра как одно из эффективных направлений в обучении детей с ОВЗ Никитина Елена Александровна, учитель-логопед Elena-nikitina77@yandex.ru Убогова Людмила Анатольевна, педагог-психолог, воспитатель Lyu-ubogova-barinova@yandex.ru Зурнина Елена Викторовна, воспитатель Elena133113@yandex.ru СП детский сад «Журавушка» ГБОУ СОШ №2 с. Обшаровка м.р. Приволжский Самарской области |
| 18. | Театр теней как средство социализации дошкольников с особыми образовательными потребностями Рагозина Ирина Евстахиевна, музыкальный руководитель, Грибова Елена Сергеевна, учитель-дефектолог, Гарькина Анна Ивановна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №325 «Незабудка» г.о. Самара muzruk257@gmail.com |
| 19. | Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста в процессе занятий по аппликации с использованием нетрадиционных видов с калькой Сивкова Наталья Анатольевна; Шеловских Елена Юрьевна воспитатели МБДОУ «Детский сад № 339» г.о.Самара sivkovanatasha1976@mail.ru lenashelovskih@mail.ru |
| 20. | Формирование «детского пространства» императорской семьи Николая II Слизаева Анна Вячеславовна, студент 5 курса Ставропольского государственного педагогического института 89054163128 Anna.sheh00@mail.ru |
| 21. | Эволюция культуры детства в историческом контексте Елфимова Аглая Сергеевна, студент. ФГБОУ ВО "Курский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения российской федерации elfimovaaglaya@yandex.ru, 89192705009 |
| 22. | Обучение детей-инвалидов. Соловьева Анастасия Александровна, преподаватель. ГБПОУ Самарской области «Самарский техникум авиационного и промышленного машиностроения имени Д.И.Козлова» Соловьева Ольга Анатольевна, воспитатель Наточеева Оксана Станиславна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 229» alers-salavev@mail.ru |
| 23. | Междисциплинарный подход в работе с детьми с особыми потребностями Цареградская Анна Сергеевна, учитель-дефектолог Детский сад №41» Свердловская обл., г. Каменск-Уральский, automobile-123@rambler.ru |
| 24. | Развитие эмоциональной сферы ребенка дошкольного возраста через инновационные техники изобразительной деятельности Колесникова Елена Владимировна, воспитатель Lenka983@mail.ru Морозова Софья Андреевна, тьютор МБДОУ «Детский сад №325 «Незабудка» petrovasofya@yandex.ru |
| 25. | Технология «За кистью художника» Котова Ирина Геннадьевна, Москвина Татьяна Владимировна, Зейферт Ирина Павловна, воспитатели Детский сад «Ягодка» ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля irishkakot@ya.ru |
| 26. | Формирование предметно-развивающей среды для приобщения детей к изобразительному искусству Лихтенвальд Лариса Владимировна, воспитатель СП «Детский сад «Чудо-Град» ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» пос. Придорожный м. р. Волжский Самарской области lorik1501maks@mail.ru |
| 27. | Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития методами арт-терапии Топченко Елена Валериевна, педагог-психолог ГБУ «Психолого-педагогический центр» г.о. Тольятти Lenatopchenko@mail.ru |
| 28. | Под опекой «серебряных» наставников Тонкопеева Елена Григорьевна, педагог-психолог ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения Самарского округа» etonkopeeva@gmail.com |
30 ноября 2022 года
Место проведения: Самара, ул. Аэродромная, 54а.
Здание МБДОУ «Детский сад № 321» г.о. Самара. Актовый зал
Модератор: Прыскина Елена Александровна,
к.п.н., доцент кафедры педагогики
Самарский научно-исследовательский университет им. Королева
10.00-17.00
Ссылка на секцию: https://vk.com/call/join/kSA3O3ZyTO3YJ8lR98TdGVOXip2NC2sG3kueXBJ1x3Y
| Доклады: | |
| 1. | Внедрение коучинга и наставничества в деятельность управления персоналом дошкольного образовательного учреждения Решетова Наталья Юрьевна, заведующий МБДОУ «Детский сад №354» г.о. Самара nykruglova@mail.ru |
| 2. | Реализация проекта «Первые шаги в профессию» в рамках сотрудничества дошкольной организации и вуза Комиссарова Татьяна Федоровна, заведующий МБДОУ «Детский сад № 179» г.о. Самара doo179@samara.edu.ru Шубнякова Ирина Александровна, педагог-психолог ira.mir.6@mail.ru |
| 3. | Гидрореабилитация для особых детей Коновалова Вера Геннадьевна, заведующий 202gorodchudes@mail.ru Платонова Татьяна Николаевна, педагог-психолог platonova1015@mail.ru Сергеева Анастасия Владимировна, инструктор по физической культуре МАДОУ «Детский сад № 202 «Город Чудес» г. Чебоксары |
| 4. | Через игру – к знаниям! Развивающие игры В.В.Воскобовича Шадычнева Светлана Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №186» г.о. Самара ShadychnevaS1973@yandex.ru |
| 5. | Геокешинг – новая технология в развитии STEM образования Баева Юлия Юрьевна, Тоцкая Анна Александровна, воспитатели МБДОУ «Детский сад 186» г.о.Самара Baewa@yandex.ru |
| 6. | Тряпичная кукла в работе с детьми раннего возраста с ОВЗ Барабанова Светлана Евгеньевна, педагог-психолог службы ранней помощи Солодилова Елена Геннадьевна, учитель-дефектолог службы ранней помощи ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр», СРП srd2011@yandex.ru |
| 7. | Мультстудия в ДОУ как инновационная технология развития дошкольников Горбунова Жанна Александровна, Ильмукова Ольга Александровна. воспитатели МБДОУ «Детский сад №186» г.о. Самара zgorbunova100@gmail.com, olya.sok@yandex.ru |
| 8. | Мультипликация как средство воспитания дошкольников Золотухина Аксана Александровна, старший воспитатель, Искакова Оксана Анатольевна, Дёмина Галина Николаевна, воспитатели СП детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ пос. Кинельский м.р. Кинельский Самарской области Aksana_63@mail.ru |
| 9. | Использование Су-Джок технологии в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ старшего возраста Зайцева Нина Михайловна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 339» г.о. Самара znina 989@ gmail . com |
| 10. | «Кубик Блума» как прием педагогической инновационной технологии по развитию критического мышления Кондратьева Инна Александровна, Мальцева Мария Анатольевна, Литвинова Марина Николаевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 231» г.о. Самара malceva.mariya.82@mail.ru |
| 11. | Интеграция образовательных областей с помощью кинезиологических упражнений и «Рождение» кинезиологической сказки» Коткова Инна Анатольевна, инструктор по физической культуре; Лоргина Оксана Михайловна, учитель-логопед, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №339» г.о.Самара kotkova67@inbox.ru, akn55@rambler.ru |
| 12. | Реализация Международного проекта по внедрению цифровых технологий «Нейрончик» в ДОУ» Лоргина Оксана Михайловна, методист, учитель-логопед Рычнева Елена Викторовна, воспитатель Мальцева Яна Викторовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 339» г.о.Самара akn55@rambler.ru, elenarichneva@mail.ru, zy18081988@mail.ru |
| 13. | Логопедический маршрут скандинавской ходьбы как вид культурно-познавательной деятельности дошкольников с ОВЗ Мокина Галина Николаевна, инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 231» г. о. Самара galina_mokina@mail.ru |
| 14. | Технологии работы педагога-психолога с дошкольниками с использованием прозрачного планшета Садырина Светлана Федоровна, педагог-психолог МБДОУ«Центр развития ребенка – детский сад № 75» городского округа Самара s-sw@mail.ru |
| 15. | Нетрадиционные способы использования пластиковых крышечек в работе с детьми Трофимова Венера Владимировна, Иванова Татьяна Федоровна, воспитатели СП ДС «Сказка» ГБОУ СОШ №5 «ОЦ «Лидер» г.о. Кинель trofimova.venera@mail.ru |
| 16. | Мастер- класс: «Как формировать способность оперировать математическими понятиями, знаниями и умениями в моделируемых ситуациях с приенением пособия «Дары Фрёбеля Тряпкина Наталья Владимировна, Молодкина Олеся Саловатовна, воспитатели ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» пос. Придорожный СП «Детский сад «Чудо-Град» Tryapkina.natalia@mail.ru |
| 17. | Использование методов эйдетики для развития памяти, мышления и воображения у детей дошкольного возраста Бурлакова Наталья Сергеевна, воспитатель Пономарева Ирина Дмитриевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 320» г.о. Самара ds_320.ped@mail.ru |
| 18. | Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры старших дошкольников. Аброськина Светлана Викторовна, Важова Марина Ивановна, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 320» г.о. Самара valentina_arhipoyva@mail.ru |
| 19. | Авторские игровые технологии, как средство социализации детей дошкольного возраста с ОВЗ (ТНР) Антонова Татьяна Владимировна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 280» г.о. Самара tatyana124k@yandex.ru |
| 20. | Палочки Кюизенера как средство развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста Архипова Валентина Вячеславовна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 320» г.о.Самара valentina_arhipoyva@mail.ru |
| 21. | Организация двигательной активности дошкольников с ОВЗ с использованием логоритмики Бадьярова Юлия Александровна, инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад №394» г.о. Самара badyarova@bk.ru |
| 22. | Влияние самооценки на тревожность детей с ТНР Бакулина Мария Дмитриевна, педагог - психолог МБДОУ «Детский сад №30» г.о. Самара ds30sam@mail.ru, mariyapsy@yandex.ru |
| 23. | «Сказки–ситуации» из жизни детей для решения задач социально–коммуникативного развития в процессе овладения театральной деятельностью Барашкова Ирина Николаевна, Бражникова Елена Александровна, Ковригина Алена Сергеевна, воспитатели Детский сад «Ягодка» ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля bragnikovaea@mail.ru |
| 24. | Инновационные технологии здоровьесбережения в образовательном процессе с детьми ОВЗ. Открытое занятие «Путешествие по осеннему огороду» Бачурихина Анастасия Сергеевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории Харитонова Алла Юрьевна, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №1» г.о. Самара chirkovaas@mail.ru |
| 25. | Особенности формирования фонетических навыков у детей старшего дошкольного возраста на начальном этапе обучения пению на английском языке Волгина Ольга Валерьевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №19» г.о. Самара olya_volgina@bk.ru |
| 26. | «Использование массажных ковриков в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра» Гаврилина Татьяна Сергеевна – учитель-дефектолог Амбарцумян Кристина Андреевна – педагог-психолог Кожайкина Екатерина Ивановна – старший воспитатель Ермолаева Елена Викторовна - методист ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» пос. Придорожный СП «Детский сад «Лукоморье») tinochka_kriska@mail.ru |
| 27. | Эмоциональное благополучие детей с ограниченными возможностями здоровья как условие социализации в дошкольной образовательной организации Галеева Галина Николаевна, педагог-психолог, воспитатель ГБОУ СОШ № 10 СП детский сад «Золотая рыбка» г.о. Кинель galinagaleewa@yandex.ru |
| 28. | Использование сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста Григорьева Наталья Сергеевна, старший воспитатель Иванова Элана Геннадьевна, воспитатель Севрюкова Анна Ивановна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №30» г.о. Самара ds30sam@mail.ru, elanaangel61194@gmail.com, 19ng82@mail.ru |
| 29. | Конкурсное движение как форма повышения педагогической культуры родителей: опыт работы городской проектной площадки Григорьева Ольга Владимировна, Сафронова Юлия Николаевна, воспитатели Ляпина Оксана Николаевна, инструктор по физической культуре МБДОУ “Детский сад № 178” г.о. Самара ds178sa@mail.ru |
| 30. | Использование программированного робота «BOTLEY» и интерактивной «Робомыши» в образовательном процессе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Двойнева Елена Сергеевна, учитель-логопед Касамгалиева Наталья Владимировна, инструктор по физической культуре Детский сад «Ягодка» ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля dvojneva73@mail.ru kasamgaliev05@mail.ru |
| 31. | «LEGO – конструирование как средство разностороннего развития детей старшего дошкольного возраста» Жинчевская Мария Михайловна, Дивакова Галина Владимировна, воспитатели МБДОУ “Детский сад № 178” г.о. Самара ds178sa@mail.ru |
| 32. | Организация двигательной активности дошкольников с ОВЗ с использованием логоритмики Инюшева Юлия Сергеевна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №394» г.о. Самара yulka09_1991@mail.ru |
| 33. | Лэпбук как инновационный подход в работе с детьми дошкольного возраста Кириллова Екатерина Сергеевна, Кошевая Екатерина Алексеевна, Расторгуева Лада Ивановна, воспитатели СП детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ пос. Кинельский м.р. Кинельский Самарской области kiparisx@mail.ru |
| 34. | Работа по коррекции дезадаптивного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра Коврова Екатерина Сергеевна, тьютор МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 325 «Незабудка»» kovrova-ekaterina@mail.ru |
| 35. | Приобщение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья к истокам национальной культуры средствами музейной педагогики Кожевникова Надежда Ивановна, старший воспитатель Волкова Екатерина Николаевна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №166» г.о. Самара kindergarden_166@mail.ru kater-volkova@mail.ru |
| 36. | Воспитание патриотических чувств дошкольников через фольклор Коновалова Ирина Александровна, воспитатель Красильникова Юлия Евгеньевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №462» г.о. Самара yulechka.krasilnikova.2014@mail.ru |
| 37. | Социальное значение подвижных игр в развитии дошкольника Коновалова Светлана Ивановна, Бубнис Светлана Сергеевна, Алеханова Татьяна Владимировна, инструкторы по физической культуре СП «Детский сад «Чудо-Град» ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» lana.konovalova.1979@mail.ru |
| 38. | Развитие технического творчества у дошкольников в рамках реализации авторской парциальной программы дошкольного образования «Я и мой робот» Кораблева Елена Геннадьевна, старший воспитатель Путилова Лариса Вячеславовна, воспитатель Детский сад «Ягодка» ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля korableva8400@mail.ru |
| 39. | Игровые приемы в совместной работе учителя-логопеда и педагога-психолога по формированию коммуникативных навыков старших дошкольников с ОВЗ Кузнецова Любовь Александровна, старший воспитатель Золотухина Дина Геннадьевна, педагог-психолог Халиулина Румия Абдулахатовна, учитель-логопед Дёмина Наталья Николаевна, учитель-логопед СП ДС «Сказка» ГБОУ СОШ №5 «ОЦ «Лидер» г.о. Кинель dinakinel@yandex.ru r.khaliulina@mail.ru frau.deomina2013@yandex. ru |
| 40. | Обучение детей раннего дошкольного возраста игре на детских шумовых музыкальных инструментах посредством авторского дидактического пособия Никифорова Оксана Юрьевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 178» г.о.Самара ds178sa@mail.ru |
| 41. | Социализация воспитанников с ОВЗ старшего дошкольного возраста в процессе интегрированной образовательной деятельности в ДОУ Сосова Надежда Васильевна, учитель-логопед Зверева Маргарита Николаевна, музыкальный руководитель Зайдуллина Екатерина Григорьевна, инструктор по физическому воспитанию МБДОУ «Детский сад №30» г.о. Самара ds30sam@mail.ru, sndvs@bk.ru, m.n.zvereva@mail.ru |
| 42. | Творческий потенциал использования атрибутики как средства повышения эффективности музыкально-двигательного творчества дошкольников Терентьева Наталья Геннадьевна, музыкальный руководитель Детский сад «Ягодка» ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля ly-le-k@mail.ru korableva8400@mail.ru |
| 43. | Познавательно-творческий проект «Всех важней на свете – мама!» Цацкина Ирина Сергеевна, воспитатель czaczkina90@mail.ru Карсункина Елена Анатольевна, воспитатель karsunkina75@bk.ru Сидорова Ольга Владимировна, воспитатель olga31011989@yandex.ru СП детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ пос. Кинельский |
| 44. | «Экспериментальная деятельность как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста» Алмоян Лилит Айриковна, воспитатель высшей кв. категории Писарева Ольга Евгеньевна, воспитатели высшей кв. категории МБДОУ «Детский сад №339» г.о. Самара +79171646567 +79277060838 almoyanlilit1977@mail.ru vous.votre@gmail.com |
30 ноября 2022 года
Место проведения: Самара, ул. Ак.Павлова, 1
Здание Самарского национального исследовательского университета имени С.П. Королева, кафедра педагогики психологического факультета социально-гуманитарного института, ауд 404 А г.о. Самара.
Модератор: Иванушкина Наталья Викторовна,
к.п.н., доцент, заведующий кафедрой педагогики психологического факультета социально-гуманитарного института Самарского национального исследовательского университета имени С.П. Королева
10.00-15.00
Ссылка на секцию: https://bbb.ssau.ru/b/6e7-f2v-vnu
| Доклады: | |
| 1. | Социализация подростков в эпоху средств массовой коммуникации и цифровой трансформации образования Поддубная Татьяна Николаевна, профессор, доктор педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», кафедра социально-культурного сервиса и туризма 89284684358 tpodd@mail.ru |
| 2. | Специфика интерпретации мотива детства в стихотворении А.А. Тарковского «Еще в ушах стоит и гром и звон…» Казмирчук Ольга Юрьевна, доцент кафедры русского языка и методики преподавания филологических дисциплин Московского городского педагогического университета, к.ф.н. kazmirchuk@yandex.ru |
| 3. | Подготовка к воспитательной деятельности в условиях современной ситуации взросления Илакавичус Марина Римантсовна, профессор кафедры педагогики и психологии, доктор педагогических наук. Санкт-Петербургский университет министерства внутренних дел Российской Федерации marinaorlova_99@inbox.ru |
| 4. | Ценностное содержание процесса воспитания Боглаева Людмила Владимировна, старший преподаватель НГПУ, педагог-психолог центра Лад. Новосибирский государственный педагогический университет, Институт филологии, массовой коммуникации и психологии, каф. Современного русского языка и методики его преподавания bluth@rambler.ru |
| 5. | Применение нейропсихологических игр и упражнений в коррекционной работе специалистов центра с детьми младшего школьного возраста с СДВГ Гудач Алла Алексеевна, педагог-психолог Карихт Наталья Евгеньевна, учитель-дефектолог Сокерчак Елена Анатольевна, педагог-психолог ГБУ «Психолого-педагогический центр» г.о. Тольятти, allochka1981@bk.ru, karikht81@yandex.ru, sokerchak_ea@mail.ru |
| 6. | Последствия смены ролей в семейной системе Еремина Ольга Викторовна, педагог-психолог Лисицына Елена Анатольевна, педагог-психолог ГБУ «Психолого-педагогический центр» г.о. Тольятти lenna-lisa@mail.ru |
| 7. | Коррекционная работа учителя-логопеда по профилактике оптической дисграфии у младших школьников Зотова Светлана Васильевна, Сидорова Елена Владимировна, учителя-логопеды ГБУ «ППЦ» г.о. Тольятти Zotovi2014@yandex.ru |
| 8. | Пространство развития ребенка младшего школьного возраста в условиях обновленного содержания начального общего образования Прынь Елена Ивановна, заведующий кафедрой начального образования, кандидат педагогических наук Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края Жилина Татьяна Ивановна, доцент кафедры начального образования, кандидат педагогических наук, доцент Демченко Анна Александровна, доцент кафедры начального образования, кандидат филологических наук, доцент 8(918) 432 80 21 tany_arm@mail.ru |
| 9. | Развитие идеи самоценности детства в истории педагогики Колокольникова Зульфия Ульфатовна, доцент кафедры общей и социальной педагогики, кандидат педагогических наук, доцент Институт педагогики, психологии и социологии, Сибирский федеральный университет kolokolnikova_zu@mail.ru |
| 10. | Сказкотерапия как культурный феномен в творческом развитии детей дошкольного возраста Князева Ирина Викторовна, магистрант Самарский научно-исследовательский университет им. Королева irmatur@mail.ru |
| 11. | Кейс-технология как средство формирования у младших школьников основ экономической культуры Иванова Наталья Александровна, старший преподаватель ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» г. Самара ivanova@pgsga.ru |
| 12. | Роль русской школы в социализации, адаптации и интеграции детей эмигрантов в Европе в 1920-1930-х гг. Калинина Елена Валентиновна, доцент, кандидат исторических наук, доцент Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский Государственный Педагогический Институт» elena.helen-kalinina@yandex.ru |
| 13. | Исследование влияния использования метода создания ситуаций нравственного выбора на формирование действий нравственно-этического оценивания у младших школьников Костомарова Светлана Юрьевна, магистрант 3 курса Фролова Елена Владимировна, декан факультета подготовки учителей начальных классов Доцент, кандидат педагогических наук Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» khramova1996svetlana@mail.ru |
| 14. | Защита прав детей при применении суррогатного материнства Левушкин Анатолий Николаевич, профессор Департамента правовых дисциплин; профессор кафедры гражданско-правовых дисциплин Московского городского педагогического университета (МГПУ); Заведующий кафедрой гражданского права Московского государственного областного университета доктор юридических наук, профессор lewuskin@mail.ru |
| 15. | Значение раннего детства и психолого-педагогические задачи в сфере воспитания ребенка Большаков Сергей Николаевич, доктор педагогических наук, профессор, эксперт лаборатории мониторинга высшего образования, Российская академия образования, г. Москва Большакова Ю.М., доктор философских наук, профессор Российской академии естествознания, эксперт лаборатории мониторинга высшего образования, Российская академия образования, г. Москва snbolshakov@mail.ru +79216334832 |
| 16. | Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы (теоретический аспект) Хлопунова Виктория Игоревна, магистрант факультета начального образования ФНО-м22ПНв khlopunova.v@sgspu.ru Борзенкова Ольга Александровна, доцент, кандидат педагогических наук, кафедра начального образования ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» borzol1389@mail.ru |
| 17. | Пейте дети молоко или Польза и вред молочных продуктов. Тяжченко Александр Николаевич, студент Лемякин Александр Дмитриевич, студент магистратуры 2 курса Чугунова Эльвира Ивановна, доцент, кандидат педагогических наук Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Костромская государственная сельскохозяйственная академия» tyazhchenko2024@mail.ru |
| 18. | Педагогические условия развития познавательной деятельности обучающихся младших классов Дудакова Ирина Владимировна, магистрант факультета начального образования ФНО-м21ПНв irdudakova25@gmail.com Борзенкова Ольга Александровна, доцент, кандидат педагогических наук, кафедра начального образования ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» borzol1389@mail.ru |
| 19. | Математические олимпиады как средство реализации требований ФГОС к результатам обучения Лысогорова Людмила Васильевна, заведующий кафедрой начального образования, кандидат педагогических наук, доцент СГСПУ Самарский государственный социально-педагогический университет lasogorova@gmail.ru |
| 20. | Мини-футбол в дошкольной образовательной организации Горина Любовь Вячеславовна, доцент, канд. пед наук, доцент кафедры методологии образования факультета психолого-педагогического и специального образования СГУ имени Н.Г. Чернышевского lvgorina@list.ru Кузнецова Татьяна Александровна, магистрант кафедры методологии образования |
| 21. | Воспитательный потенциал туристской деятельности (на примере образовательной работы со старшими дошкольниками) Горина Любовь Вячеславовна, доцент, канд. пед наук, доцент кафедры методологии образования факультета психолого-педагогического и специального образования СГУ имени Н.Г. Чернышевского lvgorina@list.ru Нехаева Дарья Сергеевна, студент 4 курса (бакалавриат) |
| 22. | Организация многофункционального наставничества в образовательных учреждениях Вишневская Наталья Михайловна, заместитель директора МБОУ Школа №176 г.о.Самара Самаркина Наталья Николаевна, старший воспитатель domou176@yandex.ru |
| 23. | Образовательный маршрут как средство организации совместной деятельности дошкольников с родителями (мастер-класс). Аитова Юлия Владиславовна, ассистент кафедры дошкольного образования ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» aitova.yuliya@sgspu.ru |
| 24. | Формирование познавательной и творческой активности дошкольников с ТНР Астафьева Олеся Владимировна , учитель-логопед Дрягина Наталья Сергеевна , учитель-логопед Королькова Наталья Владимировна , старший воспитатель Нефедова Ольга Вячеславовна , педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 373» г. о. Самара astraa63@yandex.ru, natka2dr@mail.ru, korolkova.natashenka@inbox.ru, olviach@mail.ru |
| 25. | Урок-квест на английском языке как способ мотивации обучающихся средней школы Вишнякова Маргарита Игоревна, учитель английского языка ГБОУ СОШ № 9 г. Кинеля margarita.kup27@gmail.com |
| 26. | Образовательные технологии для достижения высоких предметных и метапредметных результатов Куприянова Светлана Геннадьевна, учитель биологии ГБОУ СОШ №5 «ОЦ «Лидер» г.о. Кинель Lana.kup1973@yandex.ru |
| 27. | Формирование «4к» компетенций, через развитие личностного потенциала обучающихся Сухопрудская Лариса Ивановна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье м.р. Приволжский Самарской области l_suhoprudskaya@mail.ru |
| 28. | Проблема профессионального выгорания педагогов дошкольного образования Татаринцева Альбина Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры коррекционной психологии и педагогики Болдырева Анастасия Викторовна, магистрант 3-го года обучения кафедры коррекционной психологии и педагогики ВГПУ, г. Воронеж Tatarinceva_30@mail.ru |
| 29. | Деформация института детства в глобальном обществе потребления Шалаев Владимир Павлович, профессор, доктор филос. наук, декан ФСТ ПГТУ, Йошкар-Ола. Декан факультета социальных технологий, профессор, доктор философских наук, заслуженный деятель науки Республики Марий Эл, Почетный работник Высшего профессионального образования Российской Федерации. Поволжский государственный технологический университет, ФГБОУ ВО «ПГТУ», Волгатех. (8362) 68-60-40 (кафедра), (8362) 68-60-35 (деканат). shalaevvp@volgatech.net |
| 30. | Внеурочная деятельность по окружающему миру как способ формирования познавательного интереса младших школьников Ходакова Нина Павловна, профессор ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва honipa@bk.ru Новикова Евгения Алексеевна, студент |
| 31. | Особенности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста Татаринцева Альбина Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры коррекционной психологии и педагогики Склярова Екатерина Григорьевна Магистрант 3-го года обучения кафедры коррекционной психологии и педагогики ВГПУ, г. Воронеж. 89107490444 Tatarinceva_30@mail.ru |
| 32. | Феномен детства: педагогический ракурс этнокультурного аспекта Санабасова Роза Койтпековна, доцент кафедры педагогики, кандидат педагогических наук, Благовещенский государственный педагогический университет, кафедра педагогики 89145865621 sanabasovar@rambler.ru |
| 33. | Создание комплекса учебных заданий по формированию представлений о сенсорных эталонах у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения на компетентностной основе Жевнерович Алина Алексеевна, магистрант Института инклюзивного образования, УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка», г. Минск alikaalek99@gmail.com |
30 ноября 2022 года
Место проведения: Самара, ул. Куйбышева. 95
Площадка: САМАРСКАЯ ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА. Актовый зал
Модератор: Харитоненкова Светлана Валерьевна, главный библиотекарь
10.00-17.00
Ссылка на секцию: https://telemost.yandex.ru/j/50416913028986
| Доклады: | |
| 1. | "Детское поэтическое творчество как способ формирования квалифицированного читателя". Коган Ирина Исаковна, к.ф.н., доцент, заведующий кафедрой русской и зарубежной литературы СГОАН 89022928542 777irinakogan@gmail.com |
| 2. | Музейное пространство библиотеки: нить между читателем, книгой и эпохой Таишева Альбина Фаритовна, библиотекарь первой категории Детская библиотека № 14 филиал МБУК г.о. Самара «ЦСДБ» 89277287218 |
| 3. | Мир детства Ивана Саввича Никитина Черешнева Галина Павловна, преподаватель русского языка и литературы, кандидат филологических наук Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Академия джаза» +79032726034 cheresh.gal@mail.ru |
| 4. | Развитие навыка интерпретации информации посредством диалога о прочитанном Халитова Ильдана Ильдархановна, зав. кафедрой ЮНЕСКО по педагогике и подготовке учителей, кандидат пед. наук, доцент Казахский национальный педагогический университет им. Абая +77079906880 ildana_mk@mail.ru |
| 5. | Развитие познавательной активности у детей с ТНР через ознакомлени е с художественно литературой Артемьева Ольга Николаевна, воспитатель Зуйкова Ирина Евгеньевна, воспитатель Павлова Наталья Александровна, воспитатель Потапова Екатерина Васильевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 373» г.о. Самара natali.kol.79@mail.ru |
| 6. | Издание результатов детского творчества в Удмуртской Республике Павлова Ирина Федоровна, доцент кафедры вычислительных систем и информационных технологий, кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» irinafedirpav@mail.ru |
| 7. | Организация работы по возрождению традиции семейного чтения в ДОО Петрова Антонида Михайловна, Дерябина Юлия Юрьевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 3» г.о. Самара mdou-3k@yandex.ru |
| 8. | Семейные посиделки как одно из направлений культурных практик в ДОУ Сиротина Татьяна Александровна, Гизятуллина Елена Анатольевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 178» г.о. Самара ds178sa@mail.ru |
| 9. | Традиционный детский фольклор в системе коммуникации ребенка Большакова Наталья Валентиновна, кандидат филологических наук, доцент ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», г. Псков bolshakova55@yandex.ru |
| 10. | Поликультурное воспитание старших дошкольников на примере Дня татарского народа в ДОУ Моргунова Надежда Борисовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №186» г.о. Самара nbm245@mail.ru |
| 11. | Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста Мухина Ирина Владимировна, старший воспитатель; Потапова Татьяна Федоровна, музыкальный руководитель; МБДОУ «Детский сад № 339» г.о. Самара maxi .67@ mail . ru tafepo @ mail . ru |
| 12. | Имитационное моделирование как средство знакомства дошкольников с трудом взрослых Павлова Олеся Сергеевна, Минаева Надежда Михайловна, воспитатели МБДОУ «Детский сад №30» г.о. Самара ds30sam@mail.ru, nadya.minaeva.70@mail.ru, drazeba-1@yandex.ru |
| 13. | Интегрированные занятия как один из эффективных инструментов развития дошкольников Перфилова Оксана Юрьевна, старший воспитатель Подгорная Наталья Анатольевна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 333» г.о. Самара ds333sa@mail.ru |
| 14. | Игровые книги и журналы советского периода как основа современных творческих практик для детей Сазоненко Марина Александровна, преподаватель авторских программ 89651376288 mkovr@mail.ru |
| 15. | Воспитание любви к родному краю в познавательном развитии старших дошкольников Суринова Татьяна Владимировна, Филатова Наталья Витальевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 320» г.о. Самара surino.tatyana@yandex.ru |
| 16. | Познавательно-речевое развитие дошкольников средствами мультипликации Филиппова Людмила Владимировна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент ФГАОУ ВО Арзамасский филиал ННГУ им. Н.И. Лобачевского lyda0968@bk.ru Жаркова Марина Вячеславовна, заведующий МБДОУ «Детский сад № 26» г. Арзамаса mbdou26@mail.ru Клочкова Светлана Васильевна, старший воспитатель klochsvetlana@yandex.ru |
| 17. | Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении дошкольников. Татаринцева Альбина Юрьевна, доцент кафедры коррекционной психологии и педагогики, кандидат психологических наук, доцент Душкина Валерия Борисовна, магистрант 3-го года обучения кафедры коррекционной психологии и педагогики ВГПУ, г. Воронеж Tatarinceva_30@mail.ru |
| 18. | Сказкотерапия как культурный феномен в творческом развитии детей дошкольного возраста Князева Ирина Викторовна, магистрант, Самарский научно-исследовательский университет им. Королева irmatur@mail.ru |
| 19. | Психологические особенности художественного восприятия у детей дошкольного возраста Татаринцева Альбина Юрьевна, доцент кафедры коррекционной психологии и педагогики, кандидат психологических наук, доцент Некрылова Наталья Николаевна, магистрант 2-го года обучения кафедры коррекционной психологии и педагогики ВГПУ, г. Воронеж Tatarinceva_30@mail.ru |
| 20. | Гендерная социализация старших дошкольников посредством художественной литературы Тихомирова Юлия Дмитриевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 306» г.о. Самара dou-ds423@mail.ru |
| 21. | Коллаборация: развитие у детей умения работать в команде Ткачёва Кристина Дмитриевна, Макарычева Елена Александровна, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 231» г.о. Самара tkacevakristina258@gmail.com |
| 22. | Современному ребенку – современные образовательные возможности Ульрих Наталья Фридриховна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 462» г.о. Самара Гречишникова Светлана Сергеевна, воспитатель stemmal@yandex.ru |
| 23. | Медиатека игр по формированию читательской грамотности дошкольников с амблиопией и косоглазием Чайкивская Марина Александровна, учитель–дефектолог Игнатьева Галина Николаевна, учитель–логопед ГБОУ ООШ №15 СП «Детский сад «Чебурашка» города Новокуйбышевска chajki-marina@yandex.ru |
| 24. | Использование информационно-коммуникационных технологий в составлении сказочных историй с детьми с ОВЗ Щекалева Елена Викторовна, учитель-дефектолог elena-shekaleva@mail.ru Занина Елена Александровна, воспитатель elena.zanina.63@mail.ru ГБОУ ООШ №15 СП «Детский сад «Чебурашка» г. Новокуйбышевска |