3. 2 требования безопасности при работе с нитритом натрия
При работе с техническим нитритом натрия необходимо соблюдать правила техники безопасности и использовать средства индивидуальной защиты: специальный костюм в комплекте с противогазом.
Хранение:
Технический нитрит натрия можно перевозить в закрытых специальных контейнерах любыми видами наземного транспорта при соблюдении соответствующих правил транспортировки химических веществ. Запрещается хранить и перевозить нитриты натрия с другими химическими веществами. Хранить нитрит натрия следует на не отапливаемых складах не более одного года со дня производства.
1. Требования безопасности при работе с серной кислотой
Кислоты вызывают локальный химический ожог. Исключение составляет циановодород HCN и некоторые другие.
Степень тяжести химического ожога зависит от силы и концентрации кислоты. Даже уксусная и щавелевая кислоты способны вызывать некроз кожи при концентрации 60 – 70 % и выше. Наиболее сильные, долго не заживающие ожоги происходят от : царской водки, соляной и азотной кислот в отдельности, хромой, серной, плавиковой, хлорной кислот.Концентрированные кислот опасны еще и тем, что могут выделять едкие пары. Например, азотная кислота с концентрацией выше 63% выделяет физиологически активные оксиды азота. От концентрированной серной кислоты воздух загрязняет оксидами серы. Ледяная уксусная и муравьиная кислоты сильно раздражают дыхательные пути и слизистые оболочки глаз, являются легковоспламеняющимися жидкостями.
При пользовании склянкой с кислотой необходимо следить, чтобы на каждой склянке было четкое название кислоты. Наливать кислоту надо так, чтобы при наклоне склянки этикетка, во избежание ее порчи оказывалась наверху.
Опыты с концентрированными кислотами должны демонстрироваться учителем или лаборантом (без допуска уч-ся к реактивам) в защитной спецодежде и очках (маске).
При разбавлении или укреплении растворов кислот льют кислоту большей концентрации; при изготовлении смеси кислот необходимо вливать жидкость большей плотности в жидкость с меньшей плотностью.
Приливают кислоту по стеклянной палочке с предохранительным резиновым кольцом внизу. Налив определенную порцию кислоты, размешивают содержимое сосуда, в котором готовят раствор. Первые порции обычно делают небольшими. Во время растворения следят за температурой жидкости и не допускают перегрева, иначе сосуд может лопнуть.
В случае пролива кислоты ее необходимо убрать. Лучший способ уборки – засыпать лужу сухим кварцевым песком. Его перемешивают на месте разлива, а затем, собрав в совок, выбрасывают или зарывают в землю. После уборки песка место разлива обрабатывают 10 – 15 %-ым раствором соды, а затем моют водой.
Только в крайних случаях можно воспользоваться тряпками для уборки, т.к. некоторые кислоты (хлорная, азотная) активно взаимодействуют с органическими веществами, и в процессе реакции выделяется такое количество теплоты, что возможно воспламенение.
Необходимо быть предельно внимательными при транспортировке сосудов с кислотами. Склянку с кислотой нельзя прижимать руками к груди. Т.к. возможно расплескивание и ожоги. Наливать кислоту нужно в сосуды объемом не более 1л.
Первая помощь. Пораженный участок кожи промывают сильно скользящей струей холодной воды в течение 10 – 15 мин. после промывки на обожженное место накладывают пропитанную водным 2%-м раствором питьевой соды марлевую повязку или ватный тампон. Через 10 мин. повязку снимают, кожу обмывают, осторожно удаляют влагу фильтровальной бумагой или мягкой тканью и смазывают глицерином для уменьшения болевых ощущений.
При попадании капель кислоты в глаза их промывают проточной водой в течение 15 мин. и после этого – 2%-м водным раствором питьевой соды. После этого пострадавшего отправляют в лечебное учреждение.
Отработанные кислоты собирают в отдельные сосуды и сливают в канализацию только после их нейтрализации (эту операцию проводит лаборант). В крайнем случае можно, предварительно открыв кран, медленно вылить реактив по стенке раковины. После этого вода должна литься еще 1 – 2 минуты.
Учащимся Запрещается готовить растворы кислот для опытов. Пробы для опытов должны выдаваться учителем или лаборантом в готовом виде.
3.4 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ЭЛЕКТРОНАГРЕВАТЕЛЬНЫМИ И ЭЛЕКТРОПРИБОРАМИ.
Воздействие электроприборов на организм человека проходящий через , ток производит термические и электрическое и биологическое действие .
Термическое действие поражает в ожогах отдельные участки тела.
Электрическое действие выражает : биологические действия выражается в раздражении живых тканей , что сопровождается непроизвольным судорожным сокращением мышц сердца, легких, многообразных действий.
Электроток может привести к 2 поражениям электрическим травмам и электрическим ударом.
Электрические травмы представляют собой четко выраженные местами повреждения ткани организма , вызванные воздействием электрического тока и электрического удара.
Обычно это поражение кожи, реже других мягких тканей , а также связок костей.
Электрические травмы излечиваются, и работоспособность восстанавливается полностью или частично.
Электрические удары это возбуждение живых тканей организма проходящий через него электрическим током сопровождающий непроизвольными судорожными сокращениями мышц.
3.5 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ СО СТЕКЛОМ
1. Запрещается использовать посуду, имеющую трещины или отбитые края. Острые края стеклянных трубок следует немедленно оплавить в пламени горелки. Неоплавленные края стеклянных трубок опасны не только как источник травм — со временем они перерезают надетые на них резиновые шланги, особенно тонкостенные, что может послужить причиной аварии.
2. При смешивании или разбавлении веществ, сопровождающемся выделением тепла, следует пользоваться термостойкой или фарфоровой посудой.
3. Недопустимо убирать осколки разбитой посуды незащищенными руками! Осколки необходимо убирать с помощью щетки и совка.
4. Стеклянные приборы и посуду больших размеров можно переносить только двумя руками. Крупные (более 5 л) бутыли с жидкостями переносят вдвоем в специальных корзинах или ящиках с ручками. Поднимать крупные бутыли за горло запрещается.
5. Все операции с ампулами до их вскрытия следует проводить не вынимая их из защитной оболочки в вытяжном шкафу, надев защитные очки или маску.
6. Чтобы избежать травмирования при резании стеклянных трубок, сборке и разборке приборов и узлов, изготовленных из стекла, необходимо соблюдать следующие меры безопасности:
ломать стеклянные трубки небольшого диаметра после надрезки их напильником или специальным ножом для резки стекла, предварительно защитив руки какой-либо тканью (не использовать полотенце!);
просверленная пробка, в которую вставляют стеклянную трубку, не должна упираться в ладонь, ее следует держать за боковую поверхность; стеклянная трубка при этом должна быть предварительно смазана глицерином или смочена водой;
нельзя сильно сжимать трубку, ее необходимо держать как можно ближе к вставляемому в пробку концу.
7. Колбу или другой тонкостенный сосуд, в который вставляют пробку, следует держать за горлышко по возможности ближе к устанавливаемой пробке, защищая при этом руку какой-либо тканью.
8. Тонкостенную посуду (колбы, пробирки) следует укреплять в лапках лабораторного штатива осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.
9. При переносе сосудов с горячей жидкостью следует пользоваться полотенцем или другими материалами, сосуд при этом необходимо держать обеими руками: одной — за горловину, а другой — за дно. Большие химические стаканы с жидкостью нужно поднимать только двумя руками так, чтобы отогнутые края стакана опирались на указательные пальцы.
10. Нагревая жидкость в пробирке, необходимо держать последнюю так, чтобы отверстие было направлено в сторону от себя и соседей по работе.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гурвич Я.А. Химический анализ: Учебник для средних ПТУ.- М.: Высш.шк.,1985.-295с., ил.
2. Крешков А.П.,Ярословцев.А.А. Курс аналитической химии.Качественный анализ , книга первая Под ред. А.П. Крешкова .Изд.5-е,исправленное ,М., “Химия”,1981.-416с., ил.
3. Гайдукова Б.М., Харитонов С.В. Техника и технология лабораторных работ .- М.: «Академия», 2006.-128с., ил.
4. Тетрадь производственного обучения.
5. Internet ресурсы
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение
1. Общая характеристика методов оксидиметрии. Перманганатометрия.
2. Методика выполнения определения массовой доли нитрита натрия в техническом продукте.
3. Требования безопасности
Список использованной литературы