«Режиссёрская игра как средство успешной социализации старшего дошкольника».
План по самообразованию
Тема:
«Режиссёрская игра как средство успешной социализации старшего дошкольника».
Цель:
Повышение профессиональной компетентности о способах организации режиссерской игры детей для более легкой их адаптации и социализации в школьном сообществе.
Задачи:
1.Изучить новинки методической литературы о способах и приемах организации режиссерской игры для создания условий более успешной социализации ребенка в школе.
2.Расширить копилку разных видов макетов : напольные, настольные, подиумные , мозаичные карты- макеты для использования их детьми в режиссерской деятельности детей.
Мероприятия:
| № п/п | Содержание мероприятий | Примерные сроки | Примечание |
| 1 | Оформление подписки на методический журнал «Воспитатель ДОУ». | октябрь | |
| 2 | Участие в городских, областных семинарах и конкурсах с целью повышения профессиональной компетентности. | В течение года | |
| 3 | Знакомство с новинками периодической печати, интернет- страничек по теме самообразования в соответствии с новыми ФГТ, приобретение печатных изданий, дисков. | В течение года | |
| 4 | Привлечение родителей для изготовления мозаичных макетов- карт, сюжетных игровых макетов для практической поддержки режиссерской игры детей. | В течение года | |
| 5 | Обмен опытом внутри дошкольного учреждения в форме демонстрации режиссёрской игры детей и воспитателя с применением макетов. | В течение года |
Предполагаемый результат:
· Пополнение методической копилки материалами о способах организации режиссерской игры, в том числе с помощью разного вида макетов.
· Наличие в пространстве развивающей среды практических материалов /карт- макетов, и т.п./ на социально значимые для детей темы.