3. Классификация медикаментозных средств для обработки корневых каналов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой 
Булгакова А.И.
«24 »июня 2021г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
к практическому занятию на тему: «Медикаментозная обработка корневых каналов, средства и методы. Хиимические методы расширения каналов, средства»
Дисциплина – Пропедевтическая стоматология.
Специальность – 31.05.03 стоматология.
Курс – 2
Семестр – III
Количество часов – 4
Уфа – 2021г.
Тема: «Медикаментозная обработка корневых каналов, средства и методы. Хиимические методы расширения каналов, средства»
На основании рабочей программы «Пропедевтическая стоматология» утвержденной «30» 06 2021г.
Рецензенты:
Зав. кафедрой терапевтической стоматологии ФГБОУ ВО ИГМА Минздрава России, д.м.н., профессор Рединова Т.Л.
Декан стоматологического факультета ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России, профессор кафедры ортопедической стоматологии, д.м.н.
Салеев Р.А.
Авторы: зав. кафедрой, проф. Булгакова А.И., Валеев И.В., Хазиева Л.М
Утверждение на заседании №12 кафедры пропедевтики стоматологических заболеваний от «24» июня 2021г.
1. Тема и ее актуальность
Успех эндодонтического лечения во многом зависит от качественной механической (инструментальной) обработки корневых каналов с применением средств для расширения и медикаментозной обработки. Этот этап является основным и самым сложным в техническом отношении.
2.Учебные цели: изучить средства для химической обработки корневых каналов; средства для медикаментозной обработки корневых каналов.
Для формирования умений студент должен освоить следующие индикаторы компетенций:
ИПК 1.1 Знает:
Общие вопросы организации медицинской помощи взрослому населению и детям Анатомию головы, челюстно-лицевой области, особенности кровоснабжения и иннервации строение зубов. Гистологию и эмбриологию полости рта и зубов, основные нарушения эмбриогенез. Анатомо-функциональное состояние органов челюстно-лицевой области с учетом возраста .Нормальную и патологическую физиологию зубочелюстной системы, ее взаимосвязь с функциональным состоянием других систем организма и уровни их регуляции Методику сбора анамнеза жизни и заболеваний, жалоб у детей и взрослых (их законных представителей) со стоматологическими заболеваниями. Медицинские изделия, применяемые при оказании медицинской помощи детям и взрослым со стоматологическими заболеваниями Международную статистическую классификацию болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ).Санитарно-эпидемиологические требования и вопросы организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний
ИПК 1.2 Умеет:
Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей и взрослых (их законных представителей) со стоматологическими заболеваниями, выявлять факторы риска и причин развития стоматологических заболеваний. Интерпретировать информацию, полученную от детей и взрослых (их законных представителей) со стоматологическими заболеваниями. Применять методы осмотра и физикального обследования детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями
ИПК 2.1 Знает:
Порядок оказания медицинской помощи взрослому населению при стоматологических заболеваниях. Методы медикаментозного и немедикаментозного лечения, медицинские показания к применению медицинских изделий при стоматологических заболеваниях Группы лекарственных препаратов, применяемых для оказания медицинской помощи при лечении стоматологических заболеваний; механизм их действия, медицинские показания и противопоказания к назначению; совместимость, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные. Принципы, приемы и методы обезболивания, подбор вида местной анестезии при лечении стоматологических заболеваний. Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших при обследовании или лечении пациентов с заболеваниями зубов, пульпы, периодонта, пародонта, слизистой оболочки рта и губ
ИПК 2.2 Умеет:
Определять медицинские показания и противопоказания к проведению методик местной анестезии челюстно-лицевой области
Проводить местную анестезию (аппликационную, инфильтрационную, проводниковую) у детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями. Выполнять медицинские вмешательства, в том числе терапевтические, у детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями в амбулаторных условиях (исключая повторное эндодонтическое лечение): восстановление зуба пломбой с использованием стоматологических цементов, материалов химического отверждения, фотополимеров, -восстановление зубов с нарушением контактного пункта, восстановление зуба пломбировочным материалом с использованием анкерных штифтов, наложение девитализирующей пасты, пульпотомия (ампутация коронковой пульпы), экстирпация пульпы, инструментальная и медикаментозная обработка хорошо проходимого корневого канала, временное пломбирование лекарственным препаратом корневого канала, пломбирование корневого канала зуба пастой, гуттаперчивыми штифтами, удаление наддесневых и поддесневых зубных отложений в области зуба (ручным методом)
3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
Вопросы для самоподготовки:
1. Цель медикаментозной обработки корневого канала;
2. Требования к средствам для медикаментозной обработки корневых каналов;
3. Классификация медикаментозных средств для обработки корневых каналов
4. Цель применения средств для химического расширения корневого канала;
5. Виды средств для химического расширения корневого канала.
4.Вид занятия – практическое занятие
5.Продолжительность занятия – 4 часа
6.Оснащение: таблицы, эндодонтические инструменты, средства для медикаментозной обработки и химического расширения корневых каналов.
7.Содержание занятия.
Контроль исходного уровня знаний
Задания для самоконтроля:
1. ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯМ:
1) риминг
2) файлинг
а) спиливание тканей со стенок канала вертикальными движениями
б) последовательное введение инструмента в канал, вращение и выведение
2. ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ КОДИРОВАНИЕ ЭНДОДОНТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТА
1) треугольник
2) квадрат
3) круг
а) Н-файл
б) пульпэкстрактор
в) корневая игла
г) К-ример
д) профайл
е) К-файл
3. РАЗМЕР ЭНДОДОНТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТА
1) 08; 2)10; 3)15; 4)20; 5)25; 6)30; 7)35; 8)40
а) желтый
б) синий
в) белый
г) фиолетовый
д) серый
е) черный
ж) зеленый
з) красный
4. РАЗМЕР ЭНДОДОНТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТА СООТВЕТСТВУЕТ
1) проценту конусности
2) длине рабочей части инструмента
3) диаметру верхушки инструмента , умноженному на 100
5. НАЗНАЧЕНИЕ ЭНДОДОНТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТА
1) диагностический
2) для удаления мягких тканей
3) для расширения устья каналов
4) для прохождения каналов
5) для расширения каналов
Инструменты:
а) Ларго
б) корневая игла
в) К-ример
г) Гейтс-Глидден
д) пульпэкстрактор
е) К-файл
6. УНИВЕРСАЛЬНЫМ ИНСТРУМЕНТОМ ДЛЯ ПРЕПАРИРОВАНИЯ КОРНЕВОГО КАНАЛА ЯВЛЯЕТСЯ
1) корневая игла
2) К-ример
3) Н-файл
4) профайл
7. ПЕРВИЧНЫЙ ЭНДОДОНТИЧЕСКИЙ ДОСТУП - ЭТО:
1) создание подхода ко дну кариозной полости
2) создание подхода к полости зуба
3) создание прямого и короткого подхода к устьям корневых каналов
8.ДЛЯ УДАЛЕНИЯ ПУЛЬПЫ
1) коронковой
2) корневой
Применяют
а) экскаватор
б) корневую иглу
в) пульпоэкстрактор
г) рашпиль
9.ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ ОБРАБОТКИ КК
1) открытие прямолинейного доступа к верхушке корня
2) максимальное расширение КК
3) выравнивание стенок КК
10. ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ УДАЛЕНИЯ МЯГКИХ ТКАНЕЙ ИЗ КК
1) пульпэкстрактор
2) корневой рашпиль
3) К-ример
4) К-файл
Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.