Математический диктант №6 «Деление с остатком»
Приложение /Контрольно-измерительные материалы/ стр.20
1. Найди частное чисел 13 и 3
2.Делимое 46, делитель 5. Найди частное.
3.Делитель 4, частное 5, остаток 3. Найди делимое.
4.Раздели наименьшее двузначное число на 3
5.Раздели наибольшее двузначное число на 5
6.Раздели 14 на частное чисел 9 и 3
7.Произведение чисел 3 и 7 раздели на 2
8. 40 раздели на частное чисел 21 и 3
9.Уменьши 36 в 6 раз
10.Составь и запиши пример, в котором делитель меньше делимого в 3 раза.
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике
Математический диктант
Оценка "5" ставится:
- вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений.
Оценка "4" ставится:
- не выполнена 1/5 часть заданий от их общего числа.
Оценка "3" ставится:
- не выполнена 1/4 часть заданий от их общего числа.
Оценка "2" ставится:
- не выполнена 1/2 часть заданий от их общего числа.
20
Урок № 91
Контрольная работа№7 по теме: «Деление с остатком» 3 класс
Приложение /Контрольно-измерительные материалы/ стр.21
| Вариант 1 1. Решите задачу У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все тарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол? 2. Выполните деление с остатком и проверь: 64:7= 50:15= 100:30= 3. Найдите значение выражений 57:3= 44:22= 8•12= 66:6= 72:12= 21•3= 4. Заполните пропуски: 42=2•3• [ ] 12=2•3• [ ] 70=2• [ ]•5 30=3•2•[ ] 5. Не заполняя «окошки» числами, выпишите неверные равенства: 52:4=[ ](ост.4) 27:6=[ ](ост.3) 83:7=[ ](ост.9) | Вариант 2 1. Решите задачу У Саши 49 рублей, а у Пети столько же. На все деньги они могут купить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь? 2. Выполните деление с остатком и проверь: 40:9= 80:12= 90:20= 3. Найдите значение выражений. 55:5= 75:25= 6 •14= 87:3= 52:13= 32 •2= 4. Заполните пропуски 48=2•3• [ ] 18=2•3• [ ] 60=2• [ ]•5 40=3•2•[ ] 5. Не заполняя «окошки» числами, выпишите неверные равенства 43:8=[ ](ост.8) 31:7=[ ](ост.3) 62:5=[ ](ост.8) |
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике
Комбинированная работа (1 задача, примеры и задания другого вида)
Оценка "5" ставится: вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений;
Оценка "4" ставится: допущены 1-2 вычислительные ошибки.
Оценка "3" ставится: допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех остальных заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки, при этом ход решения задачи должен быть верным.
Оценка "2" ставится: допущены ошибки в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задачи и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.
Грубые ошибки:
1. Вычислительные ошибки в примерах и задачах.
2. Ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий.
3. Неправильное решение задачи (пропуск действия, неправильный выбор действий, лишние действия).
4. Не решенная до конца задача или пример.
5. Невыполненное задание.
6. Ошибки при выполнении чертежа.
Негрубые ошибки:
1. Неверно сформулированный ответ задачи.
2. Неправильное списывание данных (чисел, знаков).
3.Недоведение до конца преобразований.
4.Нерациональный прием вычислений.
5. Неправильно поставленный вопрос к действию при решении задачи. За грамматические ошибки, допущенные в работе, оценка по математике не снижается.
За неряшливо оформленную работу оценка по математике снижается на 1 балл, но не ниже «3».
21
Урок № 96