Тест по теме «Внетабличное умножение и деление»
Задания 1-6 базового уровня оцениваются в 1 балл
Задания 7-9 повышенного уровня оцениваются в 2 балла
Задания 10-11 высокого уровня сложности оцениваются в 3 балла
Максимальное число баллов-18
80- 100% от максимальной суммы баллов - оценка "5"
60 - 80% - оценка "4"
40 - 60% - оценка "3"
0 – 40% - оценка "2"
18
Урок №88
Проверочная работа по теме: «Деление с остатком»
Приложение /Контрольно-измерительные материалы/ стр.19
| I вариант 1. Решите задачу: В библиотеке 84 книги. 20 книг выдали первоклассникам. Остальные книги раздали ученикам второго класса поровну. Сколько книг получил каждый ученик, если в классе 16 человек. 2.Выполните деление с остатком: 7 : 6 23: 5 35 :6 47 : 9 3. Сравните: 14•3+14... 14 • 5 80 - 20:4...80 -20-2 4. Поставьте знаки действий так, чтобы равенства стали верными: 63* 9 = 21 * З 54*6 = з* з 8*2 = 4*4 5. Длина прямоугольника 8 см, ширина на 4 см меньше. Найдите площадь | I I вариант 1.Решите задачу: В книге 100 страниц. Дима прочитал в первый день 20 страниц. Остальные страницы он читал несколько дней, по 16 страниц каждый день. Через сколько дней Дима дочитает книгу? 2.Выполните деление с остатком: 30 : 8 41: 7 25 : 4 16 : 5 3. Сравните: 13•4... 13•3-13 75-30: 6...75- 30:2 4. Поставьте знаки действий так, чтобы равенства стали верными: 54 * 6 = 27* З 32 *4 = 4 * 2 4* З =6* 2 5.Ширина прямоугольника 2 см, длина на 4 см больше. Найдите площадь. |
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике
Проверочная (самостоятельная) работа.
Носит обучающий характер.
Цель - выявить и своевременно устранить имеющиеся проблемы в знаниях.
На выполнение самостоятельной работы отводится:
2 класс – 15-20 мин., 3-4 класс – 10-15 мин.
Оценка «5» - если работа содержит не более 2 недочётов.
Оценка «4» - если сделано не менее 75% объёма работы.
Оценка «3» - если сделано не менее 50% объёма работы.
Оценка «2» - если сделано менее 50% объёма работы.
19
Урок № 90