Зонам № 1,3,5, ю Технология постановки звука Ш

(рис. 1, 3, 5, 10)

1. Ребенок произносит несколько раз слог са , и логопед
вводит зонд под язык. С его помощью переводит кончик язы­ка в верхнее положение и регулирует степень его подъема
до появления нормально звучащего ш . Регулируя угол на­
клона и глубину введения зонда в рот, логопед находит та­
кое его положение, которое даст наилучший на данном эта­пе работы акустический эффект. Пока новая артикуляция
языка не будет закреплена, ребенку нельзя напоминать о
фонеме ш , показывать ему соответствующую букву или вклю­чать в упражнения слова, содержащие данную фонему.

Материалом упражнении, проделываемых с помощью зон­да, могут быть слоги са , со, се, сы; аса, асо, асе, асы; ас, ос, эс. Во всех случаях согласный должен произноситься протяжно.

2. Ребенок произносит слог ра , и в момент произнесения
логопед прикасается зондом к нижней поверхности языка,
чтобы затормозить вибрацию. При шепотном произнесении
ра слышится та.

Зонды № 1,3,5,10 Технология постановки звука Ж

(рис. 1, 3, 5, 10)

При наличии фонемы з не трудно получить фонему ж с помощью зонда тем же способом, который был указан для постановки ш от с.

Зонды № 1,3,5,10 Технология постановки звука Щ

(рис. 1, 3, 5, 10)

Ребенок несколько раз произносит слог си с протяжен­ным свистящим элементом: си-си . Затем логопед вводит зонд

под язык и в момент произнесения слогов слегка приподни­мает его, несколько отодвигая назад. ,,

Зонды № 1,3,5,10 Технология постановки звука Ч

(рис. 1, 3, 5, 10)

Ребенок произносит несколько раз слог атс или сочета­ние согласных тш с некоторым усилением выдоха на со­гласном элементе. В момент произнесения логопед с помо­щью зонда слегка отодвигает назад кончик языка.

Тот же эффект может быть получен при введении зонда под язык. В момент произнесения логопед слегка приподни­мает язык и несколько отодвигает его назад подложенным под него зондом — появится верхнее «ч», если же просто отодвигает, то нижнее.

Зонды № 5,6,7,9 Технология постановки звука К

(рис. 5, 6, 7, 9)

Ребенок несколько раз произносит слог та. В момент произнесения логопед зондом постепенно отодвигает язык назад, надавливая на переднюю часть спинки языка. По ходу движения языка вглубь слышится сначала слог тя , потом кя , затем ка .