Мальчик собирает цветы, а потом уходит. Ведущий тоже уходит с паровозом.
Постановка театральной сказки по экологическому воспитанию «Жалобная книга природы» для старших дошкольников
Надежда Ковальчук
Цель: Формировать у детей экологическую культуру природопользования посредством театральной деятельности.
Задачи:
• Закреплять знания у дошкольников о природоохранной деятельности зеленых патрулей.
• Развивать у воспитанников познавательный интерес и эмоциональный отклик на экологические ситуации.
• Развивать артистические способности детей, выразительность речи.
• Воспитывать доброжелательное и бережное отношению к природе, ее обитателям; дружеские отношения между артистами спектакля.
Атрибуты и декорация:
паровоз и машина (Зеленый патруль, плоскостные, сделанные из картона;
деревья, цветы, озеро;
Жалобная книга природы;
рюкзак, спички, бумага, ветки;
бутылочка из-под йогурта или колы, одноразовый стакан;
сачок;
костюмы героев экологической сказки.
Режиссер-постановщик: Ковальчук Надежда Николаевна
Артисты спектакля: дети подготовительной группы детского сада «Сказка».
Воспитатель: Дорогие зрители, отдохните,
Нашу сказку посмотрите.
Называется она «Жалобная книга природы»
Звучит песня «Паровоз-букашка»
На сцену «въезжает паровоз» с Ведущим и Андреем.
Они «едут» между деревьями, останавливаются в центре.
Ведущий: Знают все взрослые, знают все дети,
Что вместе с нами живут на планете
Лев и журавль, попугай и лисица,
Волк и медведь, стрекоза и куница.
Белые рощи, лесные дубравы,
Реки, речушки, деревья и травы,
Синее море, лесной ручеек
Все доверяют тебе, человек (поворачивается к Андрею).
Ты – самый умный, а значит, в ответе
За все живое, что есть на планете.
Андрей: Очень мне нужно за все отвечать.
В лес я приехал, чтоб отдыхать.
Лучше я буду цветы собирать.
Мальчик собирает цветы, а потом уходит. Ведущий тоже уходит с паровозом.
Звучит жалобная песня.
На сцену выходит грустный Ёжик с Жалобной книгой в руках, ходит между деревьями, останавливается.
Звучит полицейская сирена и на сцену «въезжает» зеленый патруль (девочка и мальчик) на плоскостной машине.
Мальчик: Спешим на помощь мы природе,
Кто оказался вдруг в беде.
Не огорчайся, милый ёжик,
Сейчас поможем мы тебе.
Девочка: Милый ёжик, вижу, что-то
Хочешь громко ты сказать.
Крепко в лапах книгу держишь,
Видно, хочешь показать?
Ёж: Звери к вам меня послали,
Да свои наказы дали (показывает книгу)
Это жалобы зверей
На таких людей, как ваш Андрей.
Выходит Ведущий: Давай сюда все жалобы,
Попробуем помочь (забирает у ежа книгу, открывает, читает)
Пойдем спасать мы озеро,
Не то уж скоро ночь.
Все уходят. Танец Золотой рыбки (по окончании рыбка садится в центре озера).
Под музыку к озеру идет Андрей с собранными цветами, опускается на колени.
Андрей (смотрит на цветы): Кажется, цветок завял,
И зачем я их сорвал? (кидает цветы в озеро)
Что-то я устал трудиться,
Пора уже и подкрепиться
Достает из рюкзака колу, йогурт, стакан одноразовый; пьет, а бутылку и стакан бросает в озеро; достает конфету, разворачивает, и фантик бросает в озеро.
Звучит полицейская сирена, «едет» зеленый патруль к Андрею.
Девочка: Что ты делаешь, Андрей?
Мусор убери скорей.
Мальчик: Здесь рыбка золотая в озере живет,
От мусора и грязи она сейчас умрет.
Андрей: Я пришел сюда не мусор убирать,
В лес пришел я, чтобы отдыхать.
Новую полянку я пойду искать (уходит).
Мальчик и девочка убирают мусор.
Входит Ведущий с книгой.
Ведущий: Много правил есть в природе,
Знать их надо наизусть.
Нам сейчас настало время
В книгу жалоб заглянуть (открывает, читает):
Ещё одна есть жалоба, попробуем помочь –
Пойдем спасать мы бабочку,
Не то уж скоро ночь (уходит вместе с патрулем).
Между цветами на поляне летают бабочки, за ними с сачком бежит Андрей, задевает сачком крыло одной бабочки, останавливается в центре сцены и поворачивается к Андрею.
Бабочка: Что за слон пришел к нам в лес,
Только шум стоит да треск.
Все цветочки он порвал,
Мусор в озеро бросал,
Крылышко мое сломал.
Как же мне теперь летать?
Нужно ёжика позвать (садится на колени, плачет)
Андрей
(накрывает бабочку сачком):
Долго, долго я бежал,
Наконец, тебя поймал.
Что-то снова я устал,
Давно уже не отдыхал.
Разведу-ка я костер,
Как мой дедушка Егор
Отходит к деревьям, берет щепки или дрова, в центре сцены начинает делать костер, достает бумагу, спички из рюкзака.