3 группа. На основе документа и карты заполнить таблицу «Темпы коллективизации»
Документ 3 5 января 1930 г. вышло постановление ЦК ВКП(б) «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству»
(оно устанавливало жесткие сроки завершения коллективизации)
1. ...Мы имеем материальную базу для замены крупного кулацкого производства крупным производством колхозов, мощного продвижения вперед по созданию социалистического земледелия... На основании всего этого можно с несомненностью установить, что в пределах пятилетия вместо коллективизации 20% посевной площади, намеченной пятилетним планом, мы сможем решить задачу коллективизации огромного большинства крестьянских хозяйств, причем коллективизация таких важнейших зерновых районов, как Нижняя Волга, Средняя Волга и Северный Кавказ, может быть в основном закончена осенью 1930 г. или во всяком случае весной 1931 г.; коллективизация же других зерновых районов может быть в основном закончена осенью 1931 г. или во всяком случае весной 1932 г.
Заполненная таблица будет выглядеть так:
Темпы коллективизации
Регионы
Сроки завершения
Северный Кавказ, Средняя и Нижняя Волга
Осень 1930г- Весна 1931г.
Украина, Центрально-чернозёмный район, Урал, Сибирь, Казахстан
Осень 1931г- Весна 1932г.
Остальные регионы
1933г
- покажите по карте районы, в которых коллективизация должна была завершиться в 1930г - покажите по карте районы, в которых коллективизация должна была завершиться в 1931 г - покажите по карте районы, в которых коллективизация должна была завершиться в 1932 г.
- Сравните эти районы. Из чего исходила власть, когда была проведена именно такая дифференциация этих районов?
4 группа. Раскулачивание.
В конце декабря 1929 г. Сталин объявил о конце нэпа и переходе к политике «ликвидации кулачества как класса».
«Теперь мы имеем возможность повести решительное наступление на кулачество, сломить его сопротивление, ликвидировать его как класс и заменить его производство производством колхозов и совхозов. Теперь раскулачивание производится самими бедняцко-середняцкими массами, осуществляющими сплошную коллективизацию».
- о каких формах объединения крестьянства говорит Сталин?
(словарь: колхоз- производственное объединение крестьян для коллективного ведения сельского хозяйства на основе обобществления средств производства в нашей стране с 1917 до начала 1990-х гг..совхоз (сокращение от Советское хозяйство) — государственное сельскохозяйственное предприятие в СССР. Совхоз управлялся государством)
30 января 1930г. принято Постановление « О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в рамках сплошной коллективизации», в котором ставилась задача: хозяйства кулаков – конфисковать. Все кулаки делились на три категории (Используя документ в учебнике стр.178, заполните таблицу:
Категории кулаков
Формы борьбы с ними
1 категория:
2 категория:
3 категория:
Группа 5. На основе текста учебника (стр.174-175 «Головокружение от успехов» и фрагмента документа, ответьте на вопросы:
- какими чертами отмечена коллективизация в этом документе?
- каковы были формы протеста крестьян и реакция власти? - текст учебника стр.175
- изменила ли ход коллективизации статья Сталина «Головокружение от успехов»?
«Коллективизация сразу же приняла характер соревнования между регионами, а вернее - их руководителями. Так, секретарь Северо - Кавказского крайкома ВКП(б) А.Андреев заявил сначала об окончании коллективизации к лету 1931г, но этот срок показался В. Молотову слишком растянутым и он призвал завершить коллективизацию на Северном Кавказе летом 1930г. Уже в январе-марте 1930г в колхозы было вовлечено около 80% крестьянских хозяйств. Работа районных руководителей оценивалась по количеству вступивших в колхозы. Поэтому в ход шли угрозы, нажим, применение силы». – из «Энциклопедии истории России»
Группы отчитываются о проделанной работе и заполняем календарь событий
Читаем с группой Из дневника учителя Покровского, Курская область (он описывает свое участие в выселении кулаков): «Посмотрел я на них: обыкновенные русские крестьяне и крестьянки в зипунах, полушубках, поддевках. Многие в лаптях…
Рассказывали, что забрали их врасплох, ночью. Некоторые даже не захватили необходимых пожитков. Кругом стон и плач. Кричат навзрыд, как по покойнику. Из арестантского помещения всех повели на станцию. Здесь кулаков посадили в товарные вагоны- теплушки ,человек по сорок. В вагонах – теснота, духота, вонь. Мы стояли в карауле. Было нелепое распоряжение коменданта – людей из вагона не выпускать. Я лично этому делу не сочувствовал. Кулаки – кулаками, а люди все-таки – людьми…Первые приведенные на станцию просидели в закрытых вагонах двое суток. Наконец сформировали состав – 12 вагонов, человек, вероятно, пятьсот. Ночью их куда-то отправили».
В своих воспоминаниях писатель В. Гроссман пишет: «А из нашей деревни гнали раскулаченных пешком. Только что на себя взяли – постель, одежду. Грязь была такая, что сапоги с ног стаскивала. Нехорошо было на них смотреть. Идут колонной, на избы оглядываются, от своей печки тепло ещё на себе несут… Истопили печку, а щи недоваренные остались, молоко недопитое, а из трубы ещё дым идёт, плачут женщины, а кричать боятся».
- Что пережили раскулаченные и каковы причины столь жестокого к ним отношения со стороны властей? В чем трагедия самого процесса раскулачивания?
- к каким последствиям должно было привести разорение крепких крестьянских хозяйств?
Работа с иллюстративным рядом:
- Познакомившись с плакатами времен коллективизации, решите, можно ли отнести изображенное к достижениям колхозного строя? В чем это выражается?
Обращаемся к определению «коллективизация» (дано в начале урока):
- отражает ли оно полно суть процессов, происходивших в деревне? Каких ключевых слов недостает?(насильственная политика, раскулачивание, насаждение колхозов)
3. Итоги коллективизации (результаты и последствия )