12 . Запишите числа словами.
С 25 студентами; о 40 книгах; 300 страниц; 55 машин; доверил гр. Лагода С.И. получить 5234 руб.; речь идет о 2457 рублях; событие 2017 года; получил перевод на 487 рублей; погашен кредит на сумму 9879 рублями; около 18 километров; к 14 часам 30 минутам; в 400 метрах; свыше 1473 человек; на 1534 гектарах.
13 . Запишите предложения, заменяя цифры словами.
1. Поля, засеянные пшеницей, занимали площадь более 1250 га.
2. Вес третьего искусственного спутника Земли был равен 1326 кг.
3. К 2/5 прибавить 3/5 получится 1.
4. Теплоход с 388 экскурсантами отправился в очередной рейс.
5. Протяженность подземной дороги достигла 173 километров, а автобусных и троллейбусных линий — 4300 километров.
6. Вместе с 1203 новыми словами учебник немецкого языка будет насчитывать свыше 4500 слов.
7. Разность между 87 и 54 составляет 33.
8. К 2020 г. население города составит не менее 2,5 миллионов человек.
14. Исправьте ошибки, связанные с неправильным использованием сочетаний слов с количественными и порядковыми числительными.
1. К пятнадцатому апрелю двух тысяч девятнадцатому году намечено открытие дома-музея известного в нашем городе художника.
2. Самодеятельных школьных оркестров в нашем регионе более полуторасот. 3. Изумительный по красоте собор с три тысячи шестьсот восемьдесят пятью фресками, построенный в XVI в., является одной из самых ярких достопримечательностей Рима.
4. В двухтысячи двадцать девятом году потребление энергии предприятиями области возрастет в 1,3 раза.
5. В гонках собачьих упряжек участвовало двадцать четыре саней.
15. Выберите правильную форму числительного и существительного.
Для (пяти — пятерых) женщин; (три — трое) красивых (коня— коней); (шесть — шестеро) работниц завода; (четыре — четверо) (ножницы— ножниц); (два — двое) знакомых (лица — лиц); (четыре — четверо) (студентки — студенток).
16. Найдите, объясните и исправьте ошибки в употреблении собирательных числительных.
1. Трое спортсменок выступили очень удачно.
2. Курсы по повышению квалификации длились девятеро дней.
3. Двое дней и ночей мы готовились к экзамену.
4.Из аудитории вышло семеро студентов и пятеро студенток.
5. Четверо участниц олимпиады получили дополнительное задание.
. На учения прибыло семеро солдатов.
17. Запишите цифры словами:
А) 3/4 территории; 7/8 коллектива; 1,5 миллиарда; 2/3 сочинения; 1/6 океана; 5/6 террасы; 1/2 рассказа; 0,9 процента; 1/8 финала; 0,78 километра.
Б) к 1/5 +6/5; 12/35 сложить с 7/16 и вычесть из 9/5; от 8/9 отнять 7/3; к 2, 7 прибавить 1, 8; к 14,05 прибавить 9,08.
ГЛАГОЛЫ И МЕСТОИМЕНИЯ
18. Образуйте устойчивые словосочетания официально-делового стиля, добавив к существительным глаголы.
Приказ, контроль, выговор, порицание, ошибка, содействие, порядок, выполнение, недоделки, дисциплина, совещание, перестройка, обязанности, обследование, меры.
19. Трансформируйте активные конструкции в пассивные.
12 января мы получили Ваше коммерческое предложение. 2. Наше руководство рассмотрело Ваши условия. 3. Мы высказали предложение о предоставлении отсрочки для партий большого объема. 4. Руководство фирмы начало поиски новых партнеров. 5. Суд принял меры по обеспечению иска.
20. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного употребления форм времени и наклонения глагола. Исправьте предложения.
1. В тех успехах, которых завод достигнул на протяжении последних лет, основная роль принадлежит внедрению новейшей технологии. 2. Несмотря на многократные просьбы, резко ослабло снабжение стройки цементом. 3. В последнее время связи завода с предприятиями страны заметно ослабли. 4. Прочитайте текст, выправьте замеченные опечатки. 5. Содержимое пакета высыплите в литр горячей воды.
21. Вместо пропусков вставьте подходящие по смыслу глаголы.
1.Стороны берут на себя обязательство_________ в срок все поставки
оборудования и строительных материалов. 2. Торговый депозит – это сумма денег, которую необходимо___________ в качестве особого залога на счет организации, где приобретаются товары.3. Особым распоряжением генерального директора необходимо __________ в штат сотрудников еще одного консультанта.
22. Исправьте ошибки, допущенные в глагольных формах следующих предложений. Запишите правильный вариант.
1. Я не смог прийти на совещание, так как у меня дома утром прорвало трубу отопления, и я должен был оставаться там до прихода слесарей.
2. Прошу разрешить мне пропустить занятия в субботу, поскольку нужно встретить приезжающих родственников, а сделать это больше некому.
3. Электричка №356 пришла позже на два часа, и поэтому мы опоздали на поезд, билеты на который купили заранее. Требуем, чтобы нам возместили ущерб, полученный из-за того, что билеты пропали.
4. Перед тем как уйти, мы по инструкции главного техника стали осматривать этаж и увидели, что в подсобке горит электричество.
23. Составьте словосочетания с глаголами и существительными, близкими по значению, по предложенным моделям.
Основываться (на чем-либо), опираться (на что-либо); оплатить (что-либо), платить (за что-либо); обращать внимание (на что-либо), уделять внимание (чему-либо); отчитаться (в чем-либо), сделать отчет (о чем-либо); доминировать (над чем-либо), превышать (что-либо); сослаться (на что), исходить (из чего); отразиться (на чем), повлиять (на что); информировать (о чем), сообщить (что, о чем).
24. Составьте словосочетания, используя следующие компоненты:
Препятствовать, тормозить, мешать, сдерживать (движение, прогресс); убежденность, вера (правота); уверенность, вера (победа); смириться, примириться (обстоятельства); удостоить, наградить, премировать (орден, звание, путевка).
25. Пользуясь таблицей, расскажите об образовании разных форм причастий с использованием примеров.
26. Образуйте от данных глаголов а) действительные причастия настоящего и прошедшего времени; б) страдательные причастия настоящего и прошедшего времени.
а) Требовать, совершенствовать, приобретать, получать, исполнять, формировать, употреблять;
б) выполнять, подчеркивать, производить, приобретать, обговаривать, рассматривать, утверждать, приобрести, утвердить, согласовать, подписать, довести, предъявить, открыть.
27. Повторите образование деепричастий.
28. Придумайте предложения со следующими деепричастными оборотами:
1. Отправляясь в загранкомандировку, ... 2. Рассчитывая на свои силы, ...
3.Принимая во внимание Ваше мнение по данному вопросу, ... 4.Приступая к рассмотрению следующего вопроса, ...
5.Отмечая отдельные недостатки, ...
6.Подчеркивая значимость проекта, ...
7.Отвечая на Ваш запрос от 17.07.17г., ...
8.Рассмотрев Ваше предложение о сокращении срока поставок, ...
29. Отредактируйте предложения с деепричастными оборотами, где нужно заменяя их придаточными предложениями или устойчивыми оборотами.
1. Ссылаясь на нашу договоренность, платеж будет проведен через инкассо.
2. Отвечая на Ваше письмо относительно финансового положения компании, нами была собрана следующая информация.
3. Принимая во внимание наше длительное сотрудничество, товар будет поставлен Вам со скидкой 5%.
4. Подписывая договора, оплата гарантируется.
5. Направляя на рассмотрение данный вопрос, нам необходимо увеличение годового фонда минимум на сорок тонн.
6. Записываясь на прием в городскую администрацию, гражданам выдаются пропуска.
30. Объясните ошибки в употреблении личных местоимений. Исправьте предложения.
1. Немаловажный вопрос, от правильного разрешения которого зависит успех работы семинара, это состав участников в нем.
2. Если весь период практики оплата не производилась, она не может учитываться финансовыми отделами.
3. Если координационно-вычислительный центр – мозг пункта управления спутника, то аппаратные у него – это его нервная система.
4. Работникам заводоуправления, отделов снабжения и сбыта, им не раз приходилось выслушивать обвинения в их неоперативности.
5. На выставке побывают педагоги, писатели, библиотечные работники. Они, несомненно, выскажут критические замечания, дадут советы, поделятся своим опытом.
31. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления определительных, указательных и неопределенных местоимений. Исправьте предложения.
1. О простоях не раз говорилось на производственных совещаниях. Пора, наконец, покончить с этим.
2. На собрание пришли все: ведь у всякого есть свои вопросы.
3. Отдельные грузы залеживаются на складах.
4. Общественники фабрики не использовали данных им прав и проходили мимо неисправленных недостатков, никак не реагируя на это.
5. В лыжном кроссе может принять участие каждый работник завода.
6. Прилагаются к сему следующие документы...