Статья «Влияние нефти на жизнь человека».
Наша земля уникальна во всех параметрах, именно здесь мы можем создавать, то что хотим, делать масштабные открытия и много другого. В нас это заложено с самого детства, нас научили адаптироваться к разным параметрам жизни. Но так было не всегда, сейчас время играет на скорость, а не на знания как это было несколько поколений назад. Это сказалось на новом поколение, сейчас для них знания - это Интернет , именно там всё кратко, ясно и понятно. Тем самым учебники или познавательные статьи, не так сильно распространены среди молодого поколения. К чему же это может привести и как сказаться на дальнейший уклад жизни
По сей день слова моего учителя по истории и обществознанию крутиться в моей голове, а звучали они так: « Наступило время когда молодёжь хочет научить и обучить поколение постарше». Именно эти слова дали мне понять, что я знаю за свои года или что я изучила , чтобы представлять всю суть жизни. В конце моих мыслей у меня появился вопрос: «Для чего я живу на этой планете, ведь по сравнению со мной, жизнь дала мне все ресурсы для хорошего проживания на Земля.» Каждый человек свой смысл жизни представляет по своему. Возможно, кто читает сейчас данную статью и задаётся вопросом: « Для чего нужно было такое вступление, если тема статьи другая ?». Отвечу кратко и ясно: « В этой статье я хочу показать свою историю, которая возможно поможет тебе, читателю».
В начале своего школьного пути я примерила множество разных профессий, которые на тот момент казались мне более актуальными для дальнейшие историй моей жизни. Но года два назад, на уроки русского языка моя учительница, начала рассказывать о своём выпускнике, который связал свою жизнь с нефтяной отраслью. На тот момент в моей голове, что-то щёлкнуло и я поняла, что хочу связать свою жизнь с нефтью, чего бы мне это не стоило. Придя домой я начала искать множество информации, которая была связана с нефтью, чем больше я читала, тем сильнее понимала, что я нашла, то что мне нужно для моего пути во взрослую жизнь.
Для себя я выделила следующую информацию про нефть :
1. Первое своё появление нефть показала в Китае, там она служила виде оружии, зажигались бочки с нефтью и кидались в противника. Так же нефть появилась и в Египте, там она использовалась для бальзамирования покойников, а из-за своей консистенции, возможно, использовалась даже для строительства пирамид. А на западе она пользовалась спросом в медицине.
2. В 1853 г. люди смогла извлечь из нефти керосин, который заменил свечи, что помогло лучше освещать здания, комнаты и дома. После такого прогресса убийство китов прекратилось, именно из них и добывали основу для свечей .
3. Нефть появилась в Царской России с 1860 - 1870г. Не умея перерабатывать и хранить данное ископаемое, предприниматели решили отправиться за помощью к Д.М.Минделееву. который провел 20 дней на полуострове. Именно после этого, он разработал новую схему переработки нефти, с помощью щелочи и подкислением соляной кислотой. Продукт удвоился, вследствие этого были сделаны новые открытия .
4. Конец 19 века был посвящён автомобильной промышленности, это и помогло продвинуть нефтяную отрасль дальше. Ведь в то время люди могли уже добывать бензин.
5. Самое интересное на мой взгляд, это слова Менделеева, который говорил, что нефть станет основой всех химических разработка.
Рассмотрев всю историю нефть, я поняла насколько сильно она внедрилась в наше время. Но об этом чуть позже. С моим огоньком внутри я продолжала дальше мечта о своей цели, которую я поставила, пока не буду разглашать свою цель на тот момент. Именно этот огонёк и не позволял мне остановиться. Конечно, на то время появилось много соблазна, например та же самая IT сфера. Но на долго в моей голове информационные сферы деятельности не остались. И так каждый день после школы я приходила домой, что бы ещё больше узнать нового про нефть. И я узнала про физически и химический состав нефти, физический мы ещё можем представить, а химический можно только прочитать и понять. Не смотря на это ,я выделила еще несколько интересных моментов.
Принцип работы на месторождение нефти:
Место рождения нефти, могу определять только геологи. Именно они определяют нефтяные пласты. Тогда в ход работы идёт бурение скважин. Бывают моменты, когда скважины пусты. Поэтому были созданы способы разработки нефтяных месторождений:
* Механический. План работы: бурят скважину, вследствие чего нефть под землёй находиться под высоким давление, за счёт чего выходит наружу. Её собирают в резервуара и отправляют на хранение.
* Фонтанный. План работы: бурение скважин, вследствие этого нефть находиться под давление и выходит на поверхность. Такой метод работает на морских шельфах и континентах.
* Сланцевый. План работы: подвергнуть нефтяной пласт сильному давлению. Это помогает выжать нефть из песчаной губки и собирать её в концентрированном виде через скважины.
Осознав как добывается нефть, задаётся вопрос: «Куда она направляется дальше?».
Направление сырой нефти.
1. Сырая нефть отправляется на перегонку. Там нефть готовят к переработке, после этого получают продукты первичной обработки, но за ней следует и вторичная обработка, а в конечном результате её очищают от всяких примесей.
2. После этого наступает этап «Нефтехимия». Там из нефти выжимают массу полезных производных.
3. Ну и после всей обработки, полученные нефтепродукты отправляют на транспортировку нефти, оттуда она направляется на предприятия и промышленности.
Вроде бы на этом стоило остановиться, но нет, моё любопытство не остановилось и я решила узнать, в каких продуктах для жизни в составе имеет нефть. В конце изучения, я была в шоке. Нефть практически в каждом продукте для жизни начинаешь от строительных ресурсов до продуктов питания. В медицине, еде, одежде, игрушка, косметики, даже в пищевой плёнке. В данной статье я оставлю ссылку, в которой более подробно расписан каждый продукт.
В конце всего сбора информации, я могу предположить, что как бы быстро не стремилось время к новым открытиям в данной отрасли, всё такие оно будет не скоро. Нефть настолько является главным преимуществом в жизни человека, что даже если и удастся создать, что то для уменьшенного пользования данным ископаемым, то внедрить в жизнь человека они смогут не скоро, а если опираться на прогнозы, то нефть ещё надолго вместе с нами .
После этого я начала рассматривать факультеты и профессии, которые показались мне более интересными. В конечном этапе я выбрала направление, которое смогло во мне не потушить мой огонёк .
Предлагаю тебе тоже рассмотреть пару факультетов и профессий.
· Профессий для мужчин:
1. Трубопроводчик - поддерживает рабочее состояние магистрального газового и нефтяного трубопровода.
2. Монтажник - занимается сборкой и установкой оборудования для нефти и газодобычи.
3.Оперератор нефтепереработки- обслуживает и следит за состоянием специального нефтеперерабатывающего оборудования.
4. Геоэколог - контролирует влияние добычи нефти и газа на состояния окружающей среды.
5. Инженер - бурильщик- руководит процессом бурения скважины, взаимодействует с геологоразведчиками и технологиями .
· Профессий для девушек :
1.Даборант химического анализа - проводит практическую работу по анализу сырья.
2. Оператор оборудования - контролирует показания приборов .
3. Технолог - отвечает за определённый участок производства.
4. Геолог - составляют карты месторождения и как лучше добывать нефть.
5. Пробоотборщик - занимается сбором образцов для последующих анализов.
Перечисленные профессии малейшая часть всех направлений. Если захотелось посмотреть все направлений, то в конце статьи будет ссылка на московский университет РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М.Губкина Свою статью я закончу тем, что я учусь в 10 классе и от своего плана я не готова отказаться. Но если ты до сих пор в смятении, то в дополнительных материалах будет прикреплена ссылка на видео.
На этом всё, хочу пожелать тебе всего наилучшего, всегда слушай себе, это ещё никого не поводило. Хорошего тебе время суток!
Дополнительный материал к статье:
1. barrel.black- продукты содержащие нефть.
2. https://vk.com/video334486382_456239488 - видео.
3. gubkin . ru›Факультеты и кафедры›oil_and_gas_development – направления в московском университете.