Видеосюжет «Озеро Восток» Дикторский текст. Часть 1.
На тысячи километров от российской антарктической исследовательской станции «Восток» нет ничего, кроме снега и льда. Именно на этой станции зафиксирована самая низкая температура на планете – минус 89 градусов по Цельсию. Это одно из самых неприветливых мест на нашей планете.
В конце XX века российские учёные под руководством Андрея Капицы, молодого преподавателя Московского государственного университета, изучая сигнал, отражающийся от границы льда с водой, выдвинули смелую идею: под 4-километровой толщей льда есть вода, есть озеро!
Так и оказалось. Под станцией «Восток» находится огромное озеро, пятый по объему пресноводный водоем в мире, находившийся в изоляции от земной поверхности миллионы лет. 5 февраля 2012 г. впервые через глубокую ледяную скважину удалось достичь поверхностных вод подледникового озера. В пробах
воды был обнаружен неизвестный на Земле до настоящего времени тип бактерий. Исследования продолжаются.
Вопросы для обсуждения с обучающимися
Учитель.
- Ребята, в чем заключается значимость данного открытия?
- Почему важно изучать подледное озеро?
- Что дает нам это знание?
- На какие вопросы человечество может получить ответы, изучая антарктические озера?
Обсуждение, обмен мнениями.
Для подведения итогов обсуждения учитель предлагает посмотреть вторую часть видеосюжета (представляет собой видеоответ о значимости изучения антарктических озер).
Дикторский текст. Часть 2.
Антарктические озера могут рассматриваться в качестве уникальных земных аналогов ледовых условий, вероятно, существующих на полюсах Марса или спутниках Юпитера.
Можно предположить, что российским исследователям придется столкнуться с изучением абсолютно неизвестных живых организмов и понять с их помощью процессы формирования и эволюции жизни на различных объектах Солнечной системы.
Учитель. Вопрос «Есть ли жизнь на Марсе?» интересует ученых, да и не ученых тоже, уже много лет. Давайте, узнаем, как российские ученые продвинулись в этом вопросе.
Видеосюжет «Метан на Марсе» Дикторский текст. Часть 1.
Учёные из Московского физико-технического института с помощью инфракрасного спектрометра обнаружили метан на Марсе. Казалось бы, просто метан. Но оказывается, что главным источником метана в земных условиях являются живые существа. Поэтому не исключено, что на Марсе всё- таки есть жизнь.
Вопросы для обсуждения с обучающимися
Учитель.
- Ребята, давайте порассуждаем, в чем заключается важность изучения Марса? Почему крупные страны вкладывают значительные средства в
исследования Марса?
- Что нам дают знания об атмосфере, составе поверхности красной планеты?
- Что дает человечеству информация о жизни на Марсе?
Обсуждение, обмен мнениями.
Для подведения итогов обсуждения учитель предлагает посмотреть вторую часть видеосюжета (представляет собой видеоответ о важности исследования Марса).
Дикторский текст. Часть 2.
Ученым до конца неясно, как на Земле проходил процесс зарождения жизни, и это важный аргумент в пользу исследования Марса.
Наука подтверждает, что на Марсе была атмосфера, вода (она существует и сейчас в виде льда под поверхностью планеты). Если удастся доказать, что на Марсе всё-таки есть жизнь, то мы сможем больше узнать об истории нашей Вселенной, о том, как развивались планеты и жизнь на Земле. Марс является такой относительно независимой лабораторией, где вдалеке от Земли мог бы проводиться повторный природный эксперимент по созданию живой материи, способной к осознанию себя, окружающего мира,
запуску космических аппаратов и написанию статей.
Учитель. Ребята, как вы поняли, в конце ролика прозвучала шутка. Посмотрим дальше, что еще интересного и сенсационного предлагает нам современная российская наука.