Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Политехнический институт
Кафедра «Технологические системы пищевых и перерабатывающих
производств»
| Утверждаю Декан ТТС факультета __________________ (И.Е. Агуреев) “____”_________________ 2012 г. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
по дисциплине
Основы методологии проектирования машин и агрегатов
пищевой промышленности
Направление подготовки: 151000 Технологические машины и оборудование
Профиль подготовки: Машины и агрегаты пищевой промышленности
Квалификация выпускника: магистр
Форма обучения: очная
Тула 2012 г.
ВВЕДЕНИЕ
Курсовая работа является важной ступенью в изучении специальной дисциплины «Основы методологии проектирования машин и агрегатов пищевой промышленности», объединяющей общеинженерные и специальные курсы в единую логическую последовательную систему подготовки магистров для пищевых производств.
1. цели и ЗАДАЧИ КУРСОВОй работы
Курсовая работа по расчету и конструированию технологического оборудования пищевых производств призвана:
- обучать студентов правилам и методам расчёта технологического оборудования и его узлов на прочность, устойчивость, колебания.
- закрепить, расширить и углубить теоретические знания по дисциплине.
- привить навыки практического применения полученных теоретических знаний к комплексному решению конкретных задач, поставленных темой курсовому проекту.
- развить необходимые навыки по производству расчётов принимаемых конструктивных решений, по составлений расчетно-пояснительной записки и по оформлению графической части работы.
- выработать у студентов умение самостоятельно пользоваться специальной литературой, справочниками, стандартами, ГОСТами и другой нормативно-технической документацией.
- научить студентов творчески и самостоятельно подходить к решению конкретных инженерных задач, воспитывать у них ответственность за выполненную работу.
- подготовить студентов к более сложной задаче заключительного этапа учебного процесса - выполнению и защите магистерской диссертации.