Тема урока: И.С. Тургенев. Рассказ «Муму». Характеристика главных героев рассказа.
Цели урока: проанализировать первую часть рассказа (образ барыни, Герасима; образ Татьяны и Герасима); формировать умение анализировать текст художественного произведения; развивать умение выражать свои мысли, оценивать поступки героев, делать выводы.
- С чего начнется знакомство с произведением? (Со знакомства с героями).
- Абсолютно верно! Наш сегодняшний урок – урок-знакомство с героями рассказа И.С.Тургенева «Муму»
-На что мы обращаем внимание при знакомстве? (На внешность человека, на поступки, на характер и т.д)
-История, как мы уже говорили на прошлом уроке, которую описал Тургенев в своем произведении, не придумана им, а происходила на самом деле. Мать Тургенева Варвара Петровна и немой дворник Андрей – прототипы героев – барыни и Герасима.
Прототип - реальный человек, облик, поведение, события жизни которого послужили автору основой для создания образа литературного героя.
1.Образ барыни.
- Как выглядит дом барыни? Что мы узнали о ней в самом начале рассказа?
«В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом, жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней. (Почему балкон покривился? скупа она и позабыта-позаброшена) Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи.»
- Как вы понимаете слова: «День её, нерадостный и ненастный, давно прошёл; но и вечер её был чернее ночи»?
(Утром человека называют его детство и юность, день — это зрелость, вечер — старость. Тургенев хочет сказать, что жизнь этой женщины была безрадостной, и старость совсем мрачной)
-Скажите, когда день для нас нерадостный и ненастный (когда нет солнца).
-А что в жизни может греть так же как солнце? Что способно осветить нашу жизнь? (дружба, любовь).
-Не было в жизни барыни ни дружбы, ни любви. Почему же? Ведь у неё были дети, рядом были слуги. (Была она чёрствая, капризная и злая.)
- Какую характеристику даёт автор барыне? (Барыня – вдова. Она живёт уединённо, «окружённая многочисленной дворней». «Сыновья её служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко». В прошлом у неё было мало радости, да и настоящее приносило одни огорчения: «она…доживала последние годы своей скупой и скучающей старости».)
2. Образ Герасима.