29. Ибраева Г.Ж. Политика и телевидение Алматы КазГУ, 1996г.-147с
30. Байдельдинов Л.А. Казахстан как политическая реальность. Алматы: институт развития Казахстана, 2000г.
31.Ертысбаев Е. Выборы и демократия сущность и основное содержание Алматы 2000г.
32.Сарсенбаев А. Формирование информационной политки Республики Казахстан. Алматы, 1999г.-174с
33.Тасмаганбетов И.Н. Социаальная политика и политическая трансформация. Алматы: Ғылым, 1997г.-250с
34.Калиева Р.М. Республика Казакстан и современный мир. Астана Елорда, 2000г.-248с
35. Бурханов К. Политология А, 2000г.
36.Казахстан Респбуликасының Конституциясы. А, 1995ж
7. Студенттердің өздік жұмыстары бойынша сабақ жоспары
| № тапсырма беру аптасы | Сабақ тақырыбы | СӨЖ тапсырма- лары | Ұсынылатын әдебиеттер | ОБСӨЖ бақылау формасы | № тапсырманы тапсыру уақыты | |
| № оқу құрал | беті, § және тарау | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1. | Қазақстан Республикасының Конституциясы. | талдау жасау | 1,2, 9,11, 15 | Жазбаша жұмыс | 1 | |
| 2. | Саяси көсем, саяси элита. | эссе жазу | 1,2, 9,11, 15 | Жазбаша жұмыс | 2 | |
| 3. | Саяси режим. | аналитикалық кесте құру | 9,10, 15, 16,19 | Жазбаша жұмыс | 3 | |
| 4. | Кенес Өдағы аймағындағы шиеліністерді шешу бағытындағы Қазақстан Республикасының сыртқы саясатының негізгі бағыттары. | талдау жасау | 2,5,9, 11,17,18 | Жазбаша жұмыс | 4,5 | |
| 5. | Унитарлық және федеративтік мемлекеттің конституциялық белгілері. | талдау жасау | 1,2,11, 17 | Жазбаша жұмыс | 6 | |
| 6. | Дәстүрлі қоғам, өтпелі, заманауи қоғам түрлері. Заманауи қоғамға өту жолдары. | сипаттама жасау | 2,5, 9,11 | Жазбаша жұмыс | 7 | |
| 7. | У.Растоу және С.Хантингтон модернизация концепциялары | салыстырмалы талдау жасау | 2,5, 9,11,17 | Жазбаша жұмыс | 8 | |
| 8. | В.Парето, Г.Моска, Р.Миллс элита теориялары. | негізгі белгілерін салыстыру | 1,6,23 | Жазбаша жұмыс | 9 | |
| 9. | Лоббизм және коррупция. | презентация жасау | 1,4, 5,10 | Жазбаша жұмыс | 10,11 | |
| 10. | Қызығушылық топтар саяси партияны алмастыру мүмкін бе? | эссе-толғау жазу | 3,4, 11,17 | Жазбаша жұмыс | 12 | |
| 11. | Егерде мен Президент болсам. | Президенттің сөзін жазу | Жазбаша жұмыс | 13 | ||
| 12. | Қазақстан Республикасының 2007 ж. конституциялық реформаның негізгі баптары және жүзеге асыру жолдары. | талдау жасау | 2,3,5,11 | Жазбаша жұмыс | 14,15 | |
8.Бағалау ақпараты:
Бақылау түрлері (ағымдық, аралық, қорытынды).
Бақылау әдістері (ауызша, жазбаша, тест, терминологиялық диктант, презентация).
Білім бағасы. Білім алушылардың оқудағы жетістіктері білім деңгейіне негізделген. Білім деңгейі пәннің оқу бағдарламасына сәйкес болуы қажет. Білімді бағалау түрлері: қорытындылау сұрақтары, билеттер, тесттер. Білімді әріптік балдық-рейтингтік жүйе бойынша анықтаймыз.
«Өте жақсы» бағасы (А, және А-) тапсырманы уақытында орындаған, курс бойынша білімді толық игерген, ерекше өзіндік көзқарасы қалыптасқан, ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысатын, негізгі және қорытынды әдебиетті жан-жақты талдаған, бағдарламаны өзінше жүйелеген, озық білім алушыға қойылады.
«Жақсы» бағасы (В+, В және В-) курс бойынша білімді 75% көлемде игерген, сабақ айту барысында өрескел қателік жібермеген, берілген тапсырмаларды уақытында орындаған, негізгі және қорытынды әдебиетті зерттеген, оқытушының көмегімен бағдарламаны жүйелеген білім алушыға қойылады.
«Қанағат» бағасы (С+, С., С-, D+, D) пән бойынша бағдарламаны 50% игерген, қорытынды бақылау, өзіндік жұмыс кезінде оқытушының көмегіне жүгінген, зерттеу жұмысы барысында белсенділік көрсетпеген, тек қана негізгі әдебиетке жүгінген, бағдарламаны жүйелеуде қиындықтарға тап болған білім алушыға қойылады.
«Қанағатсыз» бағасы (F) пән бойынша білімді игер алмаған жағдайда, негізгі әдебиетті қарамай, қорытынды, аралық бақылауды тапсыра алмаған білім алушыға қойылады.
Қорытынды баға білім алушылардың үлгерімі мен қорытынды бақылауының есебімен қойылады. Рейтингті бағалауда, реттік бақылау мен аралық бақылаудың бағасы есепке алынады. Реттік бақылау семинар және тәжірибелік сабақтардан алынған білімді, үй тапсырмаларын, өзіндік жұмыстарды қамтиды. Қорытынды баға формуласы:
Р1 + Р2
Қ = ---------------------- × 0,6 + Е × 0,4, (1)
2
Р1 - 1-ші рейтингтің пайыздық көрсеткіші;
Р2 - 2-ші рейтингтің пайыздық көрсеткіші;
Е – емтихан бағасының пайыздық көрсеткіші.
8. Бағаны қою саясаты