Тематический план лекций.

Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

СИЛЛАБУС

( Syllabus )

По дисциплине «офтальмология»

Cпециальность 5В130200 – стоматология

Лекции: 9 часов

Практические занятия: 27 часов

Самостоятельная работа: 18 часов

Курс – 3

Семестр: 5-6

Всего часов: 54 Диф.зачет - семестр 5-6

Астана, 2015 г.

Сведения о преподавателях

Контактная информация.

Место нахождения кафедры – г. Астана, ул.А.Молдагуловой 18, Дорожная больница.

В соответствии с расписанием занятия проводятся на клинической базе Дорожной больницы автобусы № 25, 111, 112 до остановки 9 мая

Политика дисциплины.

Обязанности студента:

1) Своевременно посещать лекции, практические занятия, СРСП, СРС.

2) Запрещаются опоздания и пропуски лекций, практических занятий, СРСП, СРС без уважительной причины. Обязательно документальное подтверждение опоздания и пропуска (медицинская справка, разрешение к отработке занятий из деканата по уважительной причине). За опоздание на лекцию, практическое занятие, СРСП более 5 минут, студент допускается в учебную аудиторию, но данное занятие отрабатывается.

3) Студент должен быть подготовлен к практическому занятию, СРСП и СРС в соответствие с тематическим планом.

4) Своевременно сдавать рубежный контроль, задания СРСП и СРС.

5) На лекции, практических занятиях, СРСП, СРС студент должен быть в колпаке, маске, халате, сменной обуви. При себе студент должен иметь тетрадь для конспектов, ручку.

6) На территории больницы категорически запрещается шуметь, бегать, курить, распивать спиртные напитки. Запрещено выходить за территорию больницы в колпаке, маске, халате.

7) Запрещено сорить на территории больницы и в учебных аудиториях.

К рейтинговой оценке студента дополнительно начисляются по 1 баллу, за участие студента:

- в научно-исследовательской работе

- общественной работе кафедры

Изучая дисциплину «офтальмология», студент приобретает представление об основных офтальмологических синдромах, и навыки основных офтальмологических обследований, учится ставить диагнозы наиболее часто встречающихся заболеваний органа зрения, оказывать первую доврачебную помощь при неотложных состояниях и проводить профилактику заболеваний органа зрения.

Преподаватели кафедры предоставляют возможность студентам познакомиться и овладеть некоторыми простыми наиболее известными клинико-экспериментальными методами исследования , необходимыми в практической деятельности врача.

Кафедра глазных болезней в изучении дисциплины придаёт особое значение соблюдению учебной дисциплины ВУЗа, этико-деонтологических норм поведения, культуры общения в медицинской среде. Студенты, обучающиеся на кафедре, обязаны строго соблюдать вышеуказанные нормы в общении с коллегами, педагогами и пациентами клиники. При не соблюдении вышеуказанных норм к студентам будут применяться штрафные санкции.

Штрафные санкции.

В соответствие с решением кафедры из рейтинговой оценки студента вычитаются по 1 баллу, за следующие нарушения учебной дисциплины:

- опоздание на лекцию, практическое занятие и СРСП;

- отсутствие у студента колпака;

- отсутствие у студента маски;

- отсутствие у студента халата;

- отсутствие у студента сменной обуви.

Программа

2.1. Введение

Офтальмология – область клинической медицины, изучающая анатомо-физиологические особенности строения органа зрения, его патологию, методы её диагностики, лечения и профилактики.

Учитывая анатомо-топографическую близость органа зрения с ротовой полостью, ЛОР-органами, полостью черепа, стоматолог, как и врач любой другой специальности, должен научиться диагностировать наиболее часто встречающуюся патологию органа зрения, уметь интерпретировать глазные симптомы в диагностике стоматологических и других заболеваний, своевременно оказать неотложную помощь или вовремя направить больного к офтальмологу.

2.2. Цель дисциплины: формирование у студентов понимания взаимосвязи поражений глаз и ротовой полости, знаний и умений по основам обследования органа зрения, общим принципам диагностики и лечения неотложных состояний в офтальмологической практике.

2.3.Задачи обучения:

· дать представление об основных офтальмологических синдромах;

· дать знания о методах и средствах диагностики, основных принципах лечения, используемых в офтальмологической практике;

· дать знания о взаимосвязи поражений глаз и ротовой полости и показаниях к направлению к офтальмологу стоматологического больного;

· научить выявлять симптомы угрожающих состояний в офтальмологической практике;

· научить оказывать первую доврачебную помощь при развитии угрожающих жизни состояниях.

2.4. Конечные результаты обучения

А. Студент должен знать и понимать:

· основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике: синдром острых воспалительных заболеваний глаз, синдром «красный глаз», синдром постепенного и безболезненного снижения зрения, онкопатологии глаза и его придатков, изменения органа зрения при заболеваниях других органов и систем;

· принципы методов исследования органа зрения в амбулаторных условиях (наружный осмотр, офтальмоскопия, тонометрия);

· показания к направлению к офтальмологу стоматологического больного;

· принципы оказания первой врачебной помощи при неотложных состояниях в офтальмологии;

· принципы лечения основных офтальмологических синдромов.

· В. Студент должен применить знания и понимания:

· диагностировать наиболее распространенные патологии глаза и его придатков;

· провести наружный осмотр орбиты, век, слезных органов, конъюнктивы, роговицы, зрачка, с выворотом век;

· пальпаторно определить офтальмотонус;

· закапать глазные капли, заложить глазную мазь;

· наложить моно- и бинокулярную повязку;

С. Студент должен владеть навыками выражения суждения:

· оказания первой доврачебной помощи при неотложных состояниях в офтальмологии: острый приступ глаукомы, травма глаза, инородное тело глаза.

D . Студент должен обладать коммуникативными способностями:

· Уметь работать в междисциплинарной команде;

· уметь представлять собственные исследования или результаты литературных поисков для специалистов также как и для непрофессиональной аудитории.

Е. Студент должен показать способность к учебе:

· Уметь исследовать новые области посредством самостоятельного изучения;

· Иметь совершенное владение иностранными языками, посредством участия в курсах, идущих на иностранном языке, то есть, учась за рубежом по программам обмена, и признание кредитов в иностранных ВУЗах или исследовательских центрах;

· Использовать возможности быть информированным о новых открытиях и методах и уметь давать профессиональный совет по возможному ряду применений;

· Уметь работать с высокой степенью автономии, и даже принимать ответственность при планировании проектов и управлении структурами.

2.5.Пререквизиты : анатомия, клиническая анатомия головы и шеи, микробиология, коммуникативные навыки, визуальная диагностика, введение в клинику.

2.5.Постреквизиты: пропедевтика хирургической стоматологии, пропедевтика ортопедической стоматологии, хирургическая стоматологи

2.6. Содержание дисциплины.

Офтальмология – область клинической медицины, изучающая анатомо-физиологические особенности строения органа зрения, его патологию, методы её диагностики, лечения и профилактики.

Значительное число заболеваний глаза и изменений органа зрения представляют собой проявления многих патологических процессов, развивающихся в различных системах и органах больного человека. Это связано с его анатомо-топографическими особенностями и той огромной ролью, которая отведена глазу в восприятии внешнего мира. 75-85% заболеваний глаз – это не местный процесс, а проявления патологии различных органов и систем (головного мозга, почек, центральной нервной системы и др.). Учитывая анатомо-топографическую близость органа зрения с ротовой полостью, ЛОР-органами, полостью черепа, стоматолог, как и врач любой другой специальности, должен научиться диагностировать наиболее часто встречающуюся патологию органа зрения, уметь интерпретировать глазные симптомы в диагностике стоматологических и других заболеваний, своевременно оказать неотложную помощь или вовремя направить больного к офтальмологу.

Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике: синдром острых воспалительных заболеваний глаз, синдром «красный глаз», синдром постепенного и безболезненного снижения зрения, онкопатологии глаза и его придатков, изменения органа зрения при заболеваниях других органов и систем, взаимосвязь поражений глаз и ротовой полости. Клиника и течение, осложнения, исходы. Принципы и продолжительность лечения.

2.7 Т ематические планы лекций, практических занятий, СРС

Тематический план лекций.

(продолжительность академического часа – 50 мин.)

Тематический план практических занятий.

(продолжительность академического часа – 50 минут)

2.8 Задания для самостоятельной работы студентов (СРС)

Время консультаций преподавателя.

Консультации студентов проводятся на кафедре ответственными преподавателями по дисциплине еженедельно согласно расписанию. На кафедре проводятся заседания студенческого научного кружка ежемесячно.

2.9.Список рекомендуемой литературы

На русском языке

основная:

1. Егоров Е.А. Офтальмологические проявления общих заболеваний. – М., ГЭОТАР-Медиа, - 2006, с. 592 с.

2. Сидоренко Е.И. Офтальмология: учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2007. – 408 с.

дополнительная:

1. Наглядная офтальмология: учебное пособие/пер. с англ. под ред. Е.А.Егорова. – М., 2008. – 180 с.

2. Даниличев В.Ф. Современная офтальмология. – СПб, 2000. - 660 с.

3. Копаева В.Г. Глазные болезни: Учебник. - М., Медицина, 2002. - 560 с.

4. Неотложная офтальмология: учебное пособие / под ред.Е.А.Егорова. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2007 г.

2.10. Методы обучения и преподавания

· Лекции: обзорные и проблемные.

· Практические занятия: устный опрос, тестирование, участие в обходах, разбор тематических больных, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь, работа с медицинской литературой, поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий.

· Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, решение ситуационных задач, алгоритмов диагностики, лечения или профилактики глазных заболеваний, решение тестовых заданий, подготовка и защита научных рефератов, разработка ситуационных задач онлайн.

2.11. Критерии и правила оценки знаний

· Текущий контроль: тестирование, письменный/устный опрос, решение ситуационных задач, микрокурация тематических больных;

· Итоговый контроль: дифзачет, включающий тестирование и прием практических навыков.