Критерии оценивания устного опроса
Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
| Устный опрос РК | Баллы | ||
| Первый вопрос | 10 | 5 | 0 |
| Второй вопрос | 10 | 5 | 0 |
| Третий вопрос | 10 | 5 | 0 |
| Четвертый вопрос | 10 | 5 | 0 |
| Пятый вопрос | 10 | 5 | 0 |
| Итого баллов | 50 | 25 | 0 |
| 10 баллов | Обучающиеся, показывает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала занятия по основной и дополнительной литературе, ориентируется в современных научных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, дает им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин, легко и непринужденно излагает свою точку зрения. Ответы дает полные, правильные, без наводящих вопросов преподавателя; грамотно, свободно и осмысленно оперирует основными терминами; способен показать логическую связь между материалом пререквизитов и постреквизитов; демонстрирует творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала; без ошибок выполняет практические навыки, интерпретирует результаты исследований, анализирует и аргументировано делает выводы. |
| 5 баллов | Обучающиеся редко участвует при разборе темы занятия, имеет общее представление о теме, нет глубокого понимания материала, испытывает большие затруднения в систематизации материала, не умеет логически обосновать свои мысли, показывает слабую степень освоения данного материала со слабым уровнем знания ранее изученных дисциплин, использует только основную литературу, но не в полном объеме. Ответы неполные, содержат существенные ошибки, часть из которых может устранить с помощью преподавателя. Не в полном объеме знает технику выполнения практических навыков (незнание некоторых этапов); не может самостоятельно анализировать и давать заключение по результатам выполнения практических навыков. |
| 0 баллов | Не активен при обсуждении вопросов по теме; при попытке ответа на вопрос студент демонстрирует полное отсутствие знаний по теме; не знает основную литературу по теме занятия; не умеет производить простейшие операции анализа и синтеза, делать обобщения, выводы; отказывается от ответа. |