Индивидуальное задание: Системный анализ объекта исследования.
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ.
Индивидуальное задание: Системный анализ объекта исследования.
Предисловие. Вы находитесь на старте обучения по программе магистратуры. За два года обучения вам предстоит не только освоить дисциплины, предусмотренные в учебном плане, и сдать по ним зачеты, или экзамены, но и выполнить исследование по теме магистерской диссертации.
Магистерская диссертация – это самостоятельно подготовленное выпускное исследование студента по профильному предмету, обладающее оригинальностью и уникальностью.
Диссертация отличается от диплома глубиной изучения выбранной темы, разработанностью и новым результатом, который имеет научную или практическую значимость.
Тему магистерской диссертации студент выбирает совместно со своим научным руководителем. Чем быстрее вы определитесь с темой и направлением исследования, и чем энергичнее будете его выполнять, тем выше будет результат вашего обучения в магистратуре. Прежде всего определяется объект исследования – это тот реальный объект, который вы изучаете, им может быть техническая, информационная, социальная система, процессы в такой системе, им также может быть человеческая личность, художественное произведение и т.д.
Очевидно, что реальный объект (например, компанию «КОСМОЛ») можно изучать в различных аспектах, выделяя в зависимости от э\того те, или иные качества объекта, те, или иные явления, свойственные ему. Предмет исследования — это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки.
Под объектом исследования понимается то явление (процесс), которое создает изучаемую автором проблемную ситуацию и существует независимо от исследователя. В паспортах научных специальностей ВАК содержатся в общем виде описание объектов исследования для каждой научной специальности. Основным отличием предмета исследования от объекта исследований является то, что предмет исследования является частью объекта исследования. То есть под предметом исследования понимаются значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, особенности или стороны объекта.
Теоретическое или прикладное исследование направлено на решение определенной проблемной ситуации. В теоретических исследованиях проблемная ситуация связана с неизученными свойствами явлений, с отсутствием или несовершенством методов решения теоретических задач. В прикладных исследованиях проблемная ситуация связана с функционированием объекта исследования. Объект исследования, как и всякая система, имеет определенную цель.
Проблемная ситуация - это какое-либо препятствие, возникающее при выполнении деятельности, направленной на достижение цели. Между предметом исследования и проблемной ситуацией существует тесная связь: определив проблемную ситуацию, исследователь выделяет те свойства, стороны и особенности объекта, которые имеют непосредственное отношение к проблемной ситуации, и определяют предмет исследования.
Пример. Объектом исследования является фирма, выпускающая ювелирные изделия. Руководство фирмы обозначило проблемную ситуацию сле5дующим образом; при производстве изделий наблюдается высокий процент отходов золота и серебра. Причинами могут корениться как в особенностях технологии, так и в действиях работников. Проведенный дипломником анализ показал, что процент отходов очень слабо зависит от уровня квалификации работника и от его стажа работы на предприятии. Следовательно, основным фактором могли быть особенности технологии. Таким образом, был определен предмет исследования – технологический процесс шлифовки.
Наша дисциплина – «Системный анализ» должна помочь вам четко сформулировать объект и предмет исследования и понять структуру проблемной ситуации. С этой целью вы выполняете индивидуальное задание по применению системного анализа к вашей теме исследования.
Задание.
1. Определите объект вашего исследования.
2. Сформулируйте проблемную ситуацию и предмет исследования
3. Определите систему, являющуюся объектом вашего исследования
4. Выделите в этой системе основные элементы и подсистемы.
5. Определите цель данной системы и её функционал
6. Определите критерии эффективности функционирования системы
7. Определите внешнюю среду для вашего объекта исследования, как для системы.
8. Определите основные входы и выходы системы, которую представляет объект исследования. Постройте для объекта исследования модель «черный ящик».
9. Найдите в системе, которую представляет предмет исследования, обратную связь (если она существует).
10. Определите основные подсистемы и главные взаимосвязи между ними.
11. Определите типы связей в системе (направленные и ненаправленные, связи координации и субординации, прямые и обратные и т.д.)
12. Определите тип композиции системы. Изобразите структуру системы схематически.
13. Произведите декомпозицию системы по функциям и постройте дерево функций.
14. Определите основные потоки информации, циркулирующие в системе. Выделите управляющую информацию, осведомляющую и преобразующую информацию.
.
13. Определите, с какими функциями и связана проблемная ситуация, исследуемая в вашей диссертации
Моя почта
yelena.skarzhinsky@gmail.com
Образцы индивидуальных заданий по системному анализу размещенына гугл-диске по ссылке
Работающая ссылка
https://drive.google.com/drive/folders/1hvXH02szgOXSIrSG06eoKaLwCdZk5ft6?usp=sharing