ГПОУ Донецкий базовый медицинский колледж

Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Министерство здравоохранения Донецкой Народной Республики

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

ГПОУ Донецкий базовый медицинский колледж

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИИ

«Участие медицинской сестры в экспертизе

трудоспособности»

ПМ 01 МДК 01.03 Сестринское дело в первичной медико-санитарной помощи

Курс: ІI

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело

Время: 2 часа

Донецк 2016

Организация-разработчик:

Донецкий базовый медицинский колледж

Разработчик:

Белецкая В.В. – преподаватель высшей квалификационной категории дисциплины «Сестринское дело в первичной медико-санитарной помощи» ДБМК

Обсуждено и утверждено на заседании методической комиссии профессиональной и практической подготовки дисциплин терапевтического цикла

Протокол № _______от _________________2017 г.

Председатель цикловой комиссии ___________________Малиновская В.С.

1. Мотивация изучения темы:

Экспертиза временной нетрудоспособности - вид медицинской экспертизы, основной целью которой является оценкой состояния здоровья пациентов, качества и эффективности проводимого обследования и лечения, возможности осуществлять профессиональную деятельность, а также определение степени и сроков временной утраты трудоспособности.

Временная нетрудоспособность- это невозможность выполнить работу вообще или по своей профессии. Экспертиза временной нетрудоспособности трудящихся осуществляется в учреждениях здравоохранения врачом или комиссией врачей, которые предоставляют отпуска по болезни и увечью, по беременности и родам, по уходу за больным членом семьи и по карантину, для протезирования, санаторно-курортного лечения, определяют необходимость и сроки временного перевода работника по болезни на другую работу в установленном порядке в соответствии с инструкцией о порядке выдачи больничных листков.

Знание данной темы необходимо каждому медицинскому работнику, поскольку они должны знать правила определения критериев нетрудоспособности

2. Цели занятия:

Учебные цели:

Закрепить знания о критериях экспертизы трудоспособности. Обеспечить формирование системы знаний у студентов по теме «Участие медицинской сестры в экспертизе трудоспособности». Отражать новые, еще не получившие освещения, знания. Расширить сферу знаний студентов по теме, а именно:

· О месте экспертизы трудоспособности в системе оказания первичной медицин-ской помощи.

· О задачах экспертизы трудоспособности.

· О временной нетрудоспособность, порядке установления и определения

Способствовать формированию соответствующих ПК (1.1 – 2.1) и ОК (1 - 8)

Воспитательные цели:

· Способствовать нравственному, эстетическому, духовному воспитанию;

· Формировать профессиональный кругозор и общую культуру;

· Добиваться осознанности в правильном выборе профессии;

· Акцентировать внимание студентов на необходимости соблюдения правил этики и деонтологии в сестринском процессе при боли;

· Воспитывать альтруизм, гуманное отношение к пациентам, чувство ответственности за результаты своей работы.

· Воспитание у студентов наиболее важных личностно-профессиональных качеств медицинского работника:

· Умение осознавать ответственность за жизнь пациента;

· Умение анализировать свое поведение;

· Воспитание умения работать по стандартам, алгоритмам.

· Формирование чувства ответственности за своевременное и качественное проведение мероприятий по профилактике ВБИ.

· Подчеркнуть значение санитарно-противоэпидемического режима отделения для профилактики внутрибольничной инфекции.

· Расширить кругозор, обогатить эрудицию студентов, поддерживать интерес к изучаемому предмету.

Развивающие цели:

· Способствовать развитию у студентов понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, устойчивого интереса к ней;

· Развивать творческое мышление, профессиональную речь, познавательную деятельность.

3. Интеграционные связи (внутри- и межмодульные, внутридисциплинарные, связь с другими учебными дисциплинами):

4. Оснащение:

Учебно-наглядные, натуральные пособия, раздаточный материал: таблицы, схемы.

5. Этапы занятия:

6. Список литературы:

Основная:

1. Артюнина Г.П. Основы социальной медицины. Учебное пособие для вузов. М.: Академический проспект, 2005-476с.

2. Тэн Е.Е. Основы медицинских знаний. Учебник - М.: Мастерство 2002-256

3. Энциклопедический словарь медицинских терминов. Изд. 1- е. – М.: 1982 Т 1. 700с

Дополнительные источники:

1. Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ.

2. «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» // www.rg.ru

3. Приказ Минздравсоцразвития России от 15.05.2012 № 543н «Об утверждении Положения об организации оказания первичной медико-санитарной помощи взрослому населению» (зарегистрировано в Минюсте России 27.06.2012 № 24726).

4. Приказ Минздрава № 1011 м от 06.12.2012 «Об утверждении порядка проведения профилактического медицинского осмотра» // www.gnicpm.ru

7. Ход занятия

Приложение №1