Роль библиотек в стратегии развития воспитания
Пашкова Анастасия Анатольевна ,
заведующая библиотекой
ГБПОУ СО «Ревдинский педагогический колледж»
e-mail: pashkova.a85@mail.ru
г.Ревда
В современном мире, с приходом информатизации всех сфер жизни, особую актуальность приобретает использование информационных технологий в библиотечной работе.
Процесс информатизации обсуждается очень давно, в середине 1960-хх гг. учеными активно поднимался вопрос о вступлении наиболее развитых стран в качественно иную стадию своего развития. Э.Тоффлер считает: новое состояние общества обязано развитию информационных технологий, именно они и их использование придают всем процессам, протекающим в обществе, небывалый динамизм и разнообразие[5,6]. В своей совокупности эти достижения коренным образом изменили жизнь общества, не только выдвинув на передний план информационную деятельность, то есть деятельность, связанную с производством, потреблением, трансляцией и хранением информации, но усложнив и трансформировав социокультурное пространство бытия человека.
В настоящее время библиотекам, которые работают в основном с печатными изданиями, необходимо учитывать современную ситуацию роста значимости цифрового вмешательства, следует развивать продуктивное внедрение мультимедийных продуктов, сочетая с традиционными.
В главе III в стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года говорится о том, что требуется повышение роли библиотеки, в т.ч. библиотечных систем образования, в т.ч. использование информационных технологий.
Для реализации п.IV той же главы предлагается механизм в использовании современных информационных и коммуникационных технологий, электронных информационно-методических ресурсов для достижения цели и результатов реализации Стратегии.
Сегодня при работе со студентами нельзя обойтись без информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). В информационно-библиотечном центре ГБПОУ СО «Ревдинского педагогического колледжа» эти технологии открыли новые возможности для совершенствования. При проведении мероприятий нельзя обойтись без использования интерактивных форм. Нами апробированы многие варианты, такие как: виртуальные экскурсии, «виртуальные гостиные», электронные презентации – все это способствует формированию образа библиотеки как современного культурного и информационного центра [2].
Используемые нами формы способствуют продвижению книги, делая чтение как неотъемлемую, очень важную составляющую часть жизни современного человека, нужную для успешной образовательной, профессиональной и творческой деятельности. ИКТ технологии позволяют актуализировать книгу в глазах местного сообщества и особенно молодежи.
Благодаря процессу модернизации информационно-библиотечного центра появляются новые технологии работы (интерактивные доски и мультимедийные технологии). Использование мультимедиа и интерактивной доски в работе библиотеки – это взаимодействие визуальной и звуковой информации под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении. Библиотекам сегодня необходим другой формат общения с читателем более «живой» процесс общения. Именно интерактивные, презентационные, мультимедийные, мобильные формы проведения мероприятий позволят активизировать читательскую и творческую заинтересованность реальных и потенциальных посетителей библиотек, позволят библиотеке приобрести высокий статус в информационном и культурном пространстве, повысят её престиж, сделают чтение более привлекательным [3].
Таким образом, делая выводы, можно сказать, что взаимодействие традиционной библиотеки с новейшими электронными технологиями выводит библиотечно-информационную деятельность на качественно другой, более продуктивный, чем прежде уровень. Тем самым придавая значимость для государства и общества.
Список литературы
1. Боброва, Е.И. Современные компьютерные и телекоммуникационные технологии в деятельности вузовских библиотек (на примере методического объединения Западно–Сибирского региона) // Культура & общество [Электронный ресурс]: Интернет–журнал МГУКИ / Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – Электрон.журн. – М.: МГУКИ, 2006. ].
2.Гнездилов В. И. Организация внутрибиблиотечного пространства с внедрением информационных технологий. Основные направления и принципы реорганизации внутрибиблиотечного пространства в Российской государственной библиотеке // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества : материалы 8 междунар. конф. Крым 2001 (г. Судак, 9-17 июня, 2001). М., 2001. Т. 2. С. 1047-1048.
3.Редькина Н.С. Внедрение информационных технологий в библиотеках с учетом оценки их эхффективности //БИБЛИОСФЕРА - 2011. - № 1. - с. 45-52 – URLhttps : (дата обращения: 19.02.2019).
4.Решетникова А. Н., Домнина Е. Г. Эффективность внедрения информационных систем в библиотеки // Молодой ученый. — 2013. — №6. — с. 411-412. — URL https://moluch.ru/archive/53/7026/ (дата обращения: 19.02.2019).
5.Тоффлер Э. Третья волна. М. : ACT, 2010. . 795 с.
6.Тоффлер Э. Шок будущего. М. : ACT, 2003. .557 с.