В перерывах между занятиями так необходима эмоциональная разрядка' Как это еде лать7 Для этого предлагаем вам подвижные игры

Дата: 2025-06-15; Просмотры: 4

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

ИГРЫ ДЛЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА

ИГРЫ—ОБУЧЕНИЕ ТРЕНИНГ ДОСУГ

/ Под ред В В Петрусинского

ИГРЫ ДЛЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА

В книге приводятся сценарии 150 подвижных занимательных и развлекательных игр Это — спортивные интеллектуальные и творческие соревнования предназначенные для психоэмоциональной разгрузки в обычной трудовой и учебной деятельности в которых могут принимать участие как дети так и взрослые Сценарии предназначены для педагогов, родителей инструкторов по спортивной работе.

Использованы ранее апробированные материалы (30) и новые игры подготовленные Е Г Розановой

Научно-методическое обеспечение — В В Петрусинский Составление композиции игр — Е Г Розанова

ГЛАВА 2.1.

ИГРЫ В КЛАССЕ

(подвижные игры)

В перерывах между занятиями так необходима эмоциональная разрядка' Как это еде лать⁷ Для этого предлагаем вам подвижные игры

ВВЕДЕНИЕ.

Игры, описанные в этой главе, предназначены для психофизиологи­ческой разгрузки, необходимой для людей, занимающихся напряженной деятельностью и нуждающихся в снятии этого напряжения. Игры спо­собны поднять творческую активность, пробудить фантазию и одно­временно с этим развивают собранность внимания, развивают навыки коллективной слаженной деятельности. Такого рода игры можно прово­дить в перерывах на курсах интенсивного обучения, в школах на пере­менах, на производстве и т.д. С другой стороны, эти игры могут выполнять чисто развлекательную роль — дать возможность людям повеселиться, получше познакомиться, свободно пообщаться друг с дру­гом. В этой своей функции они могут выполнить роль массовика-затей­ника в доме отдыха, санатории, пансионате, школе, любом учебном заведении Возможно их применение также в реабилитационных целях для людей, восстанавливающих свои физические и эмоциональные силы после перенесенных болезней, находящихся подолгу в больнице и нужда­ющихся в близких эмоционально-насыщенных контактах с другими людь­ми. Причем возраст тут не имеет значения. Если занятия проходят забавно, весело, то люди начинают относиться с юмором к себе и к своим болезням, а это уже залог оздоровительного эффекта. Среди игр этой главы много подвижных. Двигательная Активность способствует кровенаполнению сосудов, повышению общего мышечного тонуса, и это дает хороший отдых и заряжает организм энергией для новых сеансов обучения. Игры, представленные в этой главе, могут проводиться в любое время года в закрытом помещении. Поскольку среди игр много подвижных, участники должны быть одеты в свободную, удобную одежду, лучше всего в спортивный костюм. Помещение, в котором проводятся игры, должно быть просторным, чтобы там могли бегать, играть в мяч, прыгать, не мешая друг другу. Это помещение должно быть оборудовано креслами На стене перед креслами помещается экран, на который будут проеци­роваться диафильмы. Потребуется и магнитофон с дистанционным уп­равлением. Вообще все необходимое для игр инструктор должен подготовить заранее. Продолжительность занятий не должна превы­шать 20—30 минут. Основной показатель того, что игры правятся, — положительные эмоции участников Если они проявляются у всех, зна­чит, игры можно продолжать. А теперь перейдем к самим играм

2.1.1. ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Внимание, друзья, приглашаем вас поразмяться. Предлагаем поучиться вставать и садиться. Что может быть проще, встал — сел, сел — встал! Устройтесь в кресле поудобнее Посоревнуемся в умении быстро вста­вать Встать надо постараться всем одновременно, по моей команде, Учтите, кто встанет последним — будет водить Итак, приготовьтесь.. Встать! (Гонг) Ну, кто последний? Определите, пожалуйста. Так, внимание! Водящий, прежде всего дайте команду всем сесть Пожалуйста! (Гонг). Хорошо Все сидят. Теперь будете давать команду "встать", встав­ший последним будет водить Давайте повторим это упражнение не­сколько раз, пока не научимся вставать все одновременно Внимание, водящий, начали! (Гонг).

2.1.2. МЯЧИК (Реквизит: мяч).

Внимание! В этой игре с помощью мячика мы попробуем познакомиться Встаньте все в круг, лицом к центру круга Пожалуйста, кто-нибудь возьмите в руки мячик По кругу, по ходу часовой стрелки, начиная от того, у кого сейчас в руках мячик, назовите четко и громко свои имена Начали! (Гонг). Теперь, играя в мячик, будем знакомиться Тот, у кого мячик, будет кидать его любому из стоящих в круге и называть при этом имя того, кому адресован мячик Тот, кто не поймал свой мячик, или тот, кто перепутал имя адресата, называет все имена участников по кругу, начиная с себя и далее, по часовой стрелке Итак, кидайте мячик друг другу, называя при этом имя того, кому вы адресуете мячик Начали! (Гонг).

2.1.3. ПЕРЕХОДЫ

Внимание! Встаньте в круг, лицом к центру круга. Посмотрите на своих товарищей, обратите внимание на цвет волос каждого из них Сейчас по команде вам нужно будет сесть таким образом, чтобы край­нее правое место занял участник с самыми темными волосами Рядом с ним должен расположиться тот, у кого волосы посветлее, а крайнее левое место займет тот, чьи волосы окажутся самыми светлыми Итак, по команде, без лишней суеты, вам нужно будет сесть на соответствующие места Учтите тот, кто нарушит порядок в последовательности мест, будет ведущим, то есть будет организовывать следующую игру Итак, (права от экрана — брюнет из брюнетов, слева — блондин из блондинов, все остальные занимают соответствующие оттенкам своих волос места между ними. Начали! (Гонг) Хорошо Теперь тот, кто сел не на свое мecтo, а если все сели правильно, то крайний слева участник будет организовывать игру Ведущий, слушайте внимательно Итак, вы должны будете организовать игру, в которой все участники должны будут сесть в соответствии с алфавитным порядком первой буквы своего имени Проигрывает тот, кто сядет на свое место последним или перепутает места Он и будет организовывать следующую игру. Итак, ведущий, вам слово Рассадите всех по алфавитному порядку имен Начали! (Гонг). Хорошо! Теперь новый ведущий может по своему выбору организовать рассаживание либо в соответствии с ростом — от самого высокого до самого маленького, либо — от самого крупного и представительного до самого миниатюрного, выбирайте Выбирайте, ведущий, инициатива в ваших руках, пожалуйста, начинайте игру (Гонг)

2.1.4. КТО ЛЕТАЕТ?

Внимание! Встаньте в круг, лицом к центру Это игра на внимание Выясним, кто может летать, а кто не может Я буду спрашивать, а вы сразу, без пауз, отвечайте. Если я назову кого-либо или что-либо способ­ное летать, например стрекозу, отвечайте хором "Летает" и покажите как она это делает, разведя руки в стороны, как крылья Если я вас спрошу «А поросенок лeтaeт?» — молчите и не поднимайте руки То, что поросенок может летать с моста в воду, в качестве жареного блюда в пассажирском самолете, не считается Кто ошибется, будет водить, то есть спрашивать всех остальных "Кто же летает?" Итак, отвечайте -— Орел летает? — Воробей летает? — Змея летает? — Змей летает? Хорошо, достаточно А теперь продолжает игру тот, кто успел ошибиться или любой желающий водить Определите, кто продолжает задавать вопросы и начнете играть самостоятельно, пожалуйста! (Гонг)

2.1.5. ТАНЕЦ

Внимание! Предлагаем вам потанцевать. Встаньте в круг Давайте определим, у кого из вас лучше развито чувство ритма Итак, делаем под музыку танцевальные ритмичные движения Музыка! Определите, у кого из вас танцевальные движения самые четкие и ритмичные Этот участ­ник или участница и будет ведущим, а все остальные будут брать с него пример, копировать движения ведущего Начали! (Гонг, музыка) Внима­ние, теперь все, вслед за ведущим, движемся к центру круга и обратно (Гонг. музыка) Внимание! Теперь движемся вправо по кругу (Гонг, музы­ка) Внимание, движемся по часовой стрелке влево по кругу под музыку Ведущий, активнее работайте руками! Все копируют движения рук веду­щего Внимание! Теперь все берутся за руки Ведущий, проявляйте ини­циативу, предлагайте самостоятельно новые движения, пожалуйста! (Гонг, музыка) Очень хорошо Спасибо! Достаточно! (Гонг)

2.1.6. ЧАСЫ

Внимание, образуйте круг пошире, пошире Так Будем изображать циферблат больших часов Со стороны экрана — будет двенадцать часов Ведущий располагается в самом центре круга, определите, кто будет ведущим, пожалуйста! (Гонг) Так, хорошо Ведущий — в центре круга Ведущий должен будет называть время, а все остальные хлопками обоз­начать сначала маленькую часовую стрелку, а потом — большую минут­ную Например, ведущий говорит "Одиннадцать часов"— тот участник, который стоит в круге — циферблате примерно там, где должна быть цифра одиннадцать, отмечая положение воображаемой маленькой часо­вой стрелки, делает легкий хлопок руками, затем сильно и громко хлопа­ет в ладоши участник, отмечающий большую минутную стрелку и расположенный ближе всех к экрану — цифра 12 на живом цифербла­те, Итак, легкий хлопок — часовая стрелка, сильный — минутная Тот, кто ошибется — выходит в центр круга, а бывший водящий занимает освободившееся место Итак, распределите между собой цифры на циферблате (Гонг) Ведущий, пожалуйста, называйте время Вы будете во­дить, пока Вас не сменит тот, кто ошибется Начали (Гонг)

2.1.7. ХЛОПКИ

Внимание! Встаньте в круг Слушайте условия игры тот участник, который сейчас расположился ближе к экрану, будет водящим Когда он хлопнет в ладоши, стоящие слева от него, то есть по часовой стрелке, по очереди тоже хлопают по одному разу Таким образом, хлопки передаются по кругу Затем водящий может подойти к любому месту круга, и, осле того как он хлопнет в ладоши, направление хлопков изменяется на противоположное, именно с того места, а точнее — начиная с того частника игры, напротив которого остановится водящий Таким образом водящий задает и изменяет направление распространения хлопков о кругу с того места, которое определяет водящий Будьте внимательны, о и не затягивайте хлопки, старайтесь придерживаться единого для всех темпа Начали! (Гонг) Спасибо! (Гонг)

2.1.8. ДВОЙНЫЕ ХЛОПКИ

Внимание! Встаньте, образуйте круг Желающий быть ведущим — хорошо бы, чтобы это был участник, любящий аплодисменты — должен расположиться в центре круга Пожалуйста! Внимание, слушайте условия игры, в ней мы попробуем развить чувство ритма и внимательность представьте, что сдвигается с места тяжелый железнодорожный состав Колеса начинают медленно стучать на стыках рельсов Отмечаем этот тук хлопками .Первым сильно и громко хлопает ведущий, а в паузах между его хлопками хлопают по очереди все остальные участники Направление распространения хлопков — по часовой стрелке, начиная от центра экрана Итак, после каждого хлопка ведущего хлопает следующий по часовой стрелке участник игры Поезд разгоняется, ведущий постепенно повышает скорость хлопка — темп убыстряется Ведущий может произвольно изменить направление распространения хлопков, сказав слово «Хоп!» С этого момента хлопки в прежнем темпе должны идти в обратном направлении Тот участник, который ошибется, будет водить кому нужно будет поменяться местами с ведущим и начать вновь медлен­но разгонять поезд Итак, после первого громкого хлопка ведущего хлопки, чередуясь, передаются от центра экрана по часовой стрелке По команде ведущего «Хоп» — направление хлопков меняется Темп хлопков медленно, но неуклонно возрастает Начали! (Гонг) Внимание, конечная станция, приехали Достаточно, очень хорошо (Гонг)

2.1.9. ПЕСНЯ

Внимание, располагайтесь на своих местах поудобнее Вперед выходит только ведущий Кто хочет быть ведущим, пожалуйста, выходите побыстрее вперед Итак, сейчас попробуем спеть все вместе, хором Для начала поем песню, которую, наверное, знают все "Подмосковные вечера" или 'Голубой вагон" По первому хлопку ведущего все громко начинают петь, по второму хлопку — пение продолжается, но только мысленно, про себя, по третьему хлопку — вновь поют вслух Итак, несколько раз, до тех пор, пока кто-нибудь не собьется Тот, кто ошибется, выходит вперед предлагает всем спеть какую-либо другую широко известную песню Повторим так несколько раз Итак, первый хлопок ведущего — все поют слаженно и громко, второй — поют про себя, третий хлопок — вновь стараются петь громко — и все вместе Ведущий может помочь всем остальным, дирижируя сводным хором, особенно в те моменты, когда участники поют мысленно Итак, песня Начали! (Гонг) Спасибо всем (Гонг)

2.1.10. ДЕРЖИ СВОЮ МЕЛОДИЮ

Внимание, послушайте условия этой игры которая называется Де­ржи свою мелодию Каждый вспомнит какую либо песню слова и мотив которой вы хорошо знаете Каждый будет петь свою песню, кроме ведущего Ведущему в этой игре петь не нужно, поэтому прошу выйти вперед того, кто сейчас не в голосе или просто не хочет петь Нам нужен только один ведущий остальные вспоминают песню Так теперь по одинарному хлопку ведущего все начинают петь, но только мысленно, про себя Когда ведущий хлопнет два раза подряд все поют вслух как можно громче Старайтесь удержать мелодию и не перепутать слова, несмотря на звуковые помехи Когда ведущий хлопнет вновь один раз — переходите на беззвучное пение, когда хлопнет два раза — опять поите вслух Победит тот кому удастся допеть свою песню до конца ни разу не сбившись Тот кто сбился, исказил мелодию, ритм или перепутал слова, петь прекращает Ведущий следит за этим В награду победителю предоставляется возможность после завершения игры, спеть один любой куплет любой песни от начала до конца без помех Итак, один хлопок — пение без звука два хлопка — как можно громче Ведущий командуйте! (Гонг) Поздравляем победителя достаточно (Гонг)

2.1.11. ПИШУЩАЯ МАШИНКА

Внимание эта игра называется Пишущая машинка" Мы будем ими тировать работу клавиатуры пишущей машинки Определите кто будет ведущим пожалуйста (Гонг)

Ведущий выходит вперед, все остальные устраиваются на своих местах поудобнее Прежде всего вам, с помощью ведущего нужно распределить между собою буквы алфавита Рассчитайтесь слева направо по алфавиту Когда счет дойдет до участника последнего в ряду продолжите алфавит по второму и, если потребуется, по третьему, четвертому кругу Таким образом, на каждого участника будет приходится несколько букв алфавита Ведущий будет задавать, диктовать какую-нибудь фразу или строчку из любого стихотворения, а все остальные должны будут распечатать эту фразу на "пишущей машинке "Печатание нужной буквы обознается хлопком в ладоши того участника, за которым эта буква закреплена Начинаем с первой буквы фразы и так далее до ее завершения Если кто ошибется — будет ведущим Попробуйте с каждым разом все более удлинять и усложнять фразы Итак распределяйте между собой буквы клавиатуры а когда закончите распределение и запомните закрепленные за вами буквы после того, как ведущий продиктует вам фразу приступайте как бы печатать соответствующие буквы, хлопая в свою очередь в ладоши Приступаем! (Гонг) Достаточно закончим (Гонг)

2.1.12. РУЧЕЕК

Внимание! Эту игру которую мы вам сейчас хотим предложить наверное, многие знают "Ручеек"— так называется эта детская игра ля нас с вами важно, что эта игра — освященный веками ритуал выбора партнера, которому вы симпатизируете, которого вы уважаете ,ля выполнения некоторых задании вам нужно будет быстро разбиться а пары, и в этом случае данная игра поможет вам Напоминаем условия игры в произвольном порядке вам нужно будет разбиться на пары, ну, например, объединяются те кто сейчас находится рядом Пары располагаются друг за другом лицом к экрану (Гонг)

Внимание! Теперь возьмитесь попарно за руки и поднимите сомкнутые руки вверх, как бы образуя крышу Теперь тот участник, который стался без партнера, а если осталось двое, то оба, по очереди должны пройти под сомкнутыми руками и выбрать себе партнера Новая пара становится сзади, а освободившийся участник игры заходит в ручеек со стороны экрана и ищет себе пару и так далее Обратите внимание на тех кто будет вас чаще всего выбирать, наверное, в процессе занятии нам будет легче с ними общаться Итак начнем! (Гонг) Хорошо, достаточно (Гонг)

2.1.13. ТРОПИНКА

Предлагаем такую игру Встаньте все, выстроитесь в затылок за едущим Участники идут в помещение змейкой по тропинке в затылок дpyг за другом, причем ведущий переходит воображаемые препятствия, перепрыгивает через воображаемые рвы а остальные повторяют его движения По хлопку ведущий становится в хвост змейки а второй в змейке становится ведущим Когда все побывают в роли ведущего выберим самого оригинального ведущего Итак повторяем движения ведущего переходя через воображаемые препятствия змейкой Начали! (Гонг) Спасибо, спасибо! Закончили (Гонг)

2.1.14. ОПАЗДЫВАЮЩЕЕ ЗЕРКАЛО

Внимание! Садитесь поудобнее Первый справа, представьте себе что вы сидите перед зеркалом и не спеша прихорашиваетесь Сделали одно движение — задержитесь на секунду, посмотрите в зеркало Другое движение — пауза третье — снова пауза Сосед слева, вы повторяете движение первого ведущего только тогда когда он начнет второе движение третий слева повторит движение ведущего, когда его правый сосед начнет воспроизводить второе движение ведущего а сам ведущий уже делает третье Таким образом движения ведущего будут повторяться теми сидящими в полукруге с отставанием на одно движение Ведущий Оценит победителя соревнования — того, кто копирует движения наиболee тщательно Итак справа налево с запаздыванием на одно движение, начали прихорашиваться перед воображаемым зеркалом (Гонг) Спасибо! (Гонг)

2.1.15. ИГРЫ ИНДЕЙЦЕВ

Соберитесь в середине комнаты, разбейтесь на две равноценны команды, встаньте спинами друг к Другу, выберите капитанов. (Гонг) Каждая команда, скрытно друг от друга, устанавливает в своем лагере (можно на столе или где-нибудь на кресле) несколько различных предметов в определенном порядке. Итак, команды, встаньте лицами друг другу. Представители За спинами команд противников расставляют paзличные предметы. Итак, добровольцы — представители команд, установите за спинами команды противников какие-то предметы. Вам дается на это всего 10—15 секунд. Начали! (Гонг). А теперь, капитаны Команд, выберите по одному представителю своей команды. По вашему сигналу (хлопку) они повернутся на 180 градусов и должны в течение 5 секунд рассмотреть установленные предметы и рассказать всем, что они там видели. Судьями будут капитаны команд. Судьи определяют, чей ответ более полный. Игру повторяем несколько раз. Назначаем новых предста­вителей для установки различных предметов, а затем последовательно все оставшиеся игроки команд рассказывают о содержании увиденного. Капитаны определяют победителей. Все ясно? Если что-нибудь неясно, спросите у капитанов. (Гонг). Теперь все ясно? Начали. (Гонг). Спасибо. (Гонг).

2.1.16. ФУТБОЛИСТ

Внимание! Пожалуйста, выберите футболиста, пусть он выйдет на середину комнаты. Завяжите ему глаза, а приблизительно в метре от него, спереди, поставьте мячик. Ведущий, раскрутите футболиста несколько раз на месте. (Гонг). А теперь, ведущий, командуйте: игроку нужно сделать несколько шагов в нужном направлении и ударить по мячу. Футболистами будут все игроки, кроме ведущего. Ведущий, начи­найте игру. Итак, первый футболист с завязанными глазами, покружив­шись, по команде ведущего делает несколько шагов и ударяет по мячу. Начали! (Гонг). Ведущий, определите трех лучших игроков и распредели­те между ними три первых места. Остальные игроки, поаплодируйте победителям! (Гонг).

2.1.17. ОЖИВЛЕНИЕ КАРТИНЫ

Внимание! Разбейтесь на две команды. Каждая команда придумываете сюжет своей картины в секрете от противников. Затем вы должны будете показать "немую" сценку противоположной команде. Итак, команды, пожалуйста, готовьте свою пантомиму и сразу решите, какая команда будет показывать ее первой. На показ пантомимы отводится 15 секунд. Начали! (Гонг). А теперь приступим к обсуждению. Пожалуйста, правые зрители, выдвигайте свою версию виденного. А команда артистов объяснит, что они изобразили. Затем обсудим вторую пантомиму и вме­сте решим, какая из команд точнее изобразила и какая лучше отгадала. Проигравшие приглашают победителей на танец. Итак, приступаем к обсуждению. Первые зрители, пожалуйста, вам слово! (Гонг).

2.1.18. ХОР

Внимание! Выберите водящего и. проводите его из комнаты. Теперь вспомните одну или две строчки известного стихотворения и распреде­лите ее по игрокам: каждому игроку — слово. Пожалуйста, побыстрее придумайте строчку стихотворения и распределите слова в ней по игро­кам. (Гонг). Каждый помнит свое слово? Можно приглашать ведущего. Ведущий, слушайте внимательно, игроки одновременно произнесут каж­дый свое слово из загаданной ими строчки или двух всем известного стихотворения. Игроки, пожалуйста, одновременно, четко произнесите свое слово из загаданной вами строчки стихотворения. Начали! (Гонг). Ведущий, думайте, какую строчку стихотворения вам загадали. Если вы не отгадали, можно попросить игроков повторить всем вместе свои слова из строчки, если вы отгадали, назовите строчку и стихотворение. (Гонт). Если вы отгадали, попросите любого игрока прочитать вам в награду отрывок любого стихотворения. Если вы проиграли, прочтите сами что-­нибудь, можно прозу. Пожалуйста! (Гонг).

2.1.19. ПАМЯТЬ ДВИЖЕНИЙ

Внимание, сядьте поудобнее. Желающий быть ведущим, выходите на середину, решайтесь побыстрее, пожалуйста, Сидящие, следите внима­тельно за движением рук ведущего и запоминайте их сущность. Веду­щий, выполняйте следующие движения: первое — медленное, осторожное вытягивание ладоней вверх, так, как если бы на них стояла широкая ваза, которую нужно передать человеку, стоящему наверху. Второе, движение —- с силой разводите руки ладонями наружу, как при плавании брассом, третье движение — быстро кидайте ладони вверх и вперед, как бы отбивая волейбольный мяч, четвертое — неторопливо приближайте к себе руки, а потом складывайте их так, словно в одной руке иголка, а в другой — нитка, которую нужно вдеть в иголку, пятое — кидайте вверх кулаки и, повиснув, как на турнике, начинайте подтя­гиваться. Итак, ведущий, вспомните мысленно одно за другим движения: первое — ваза, второе — плавание, третье — мяч, четвертое — иголка, пятое — турник. Теперь, ведущий, указывайте игрока и называйте номер движения, которое он должен изобразить. Пожалуйста, ведущий, начи­найте игру, если игрок ошибется, поменяйтесь с ним местами — он станет ведущим. Начали! (Гонг). Спасибо. Достаточно. (Гонг).

2.1.20. БРИТО-СТРИЖЕНО

Помните сказку, где жена наперекор мужу делала все наоборот? Садитесь в кресла, слушайте условия игры. Ведущий должен будет выйти вперед и показать какое-либо физическое упражнение, а вам нужно будет делать все наоборот. Если ведущий поднимет руку, вы должны ее опустить, если он разведет ладони, вы — сложите, он быстро махнет Рукой справа налево, а вы медленно — слева направо. .Определите сами первого ведущего. Кто ошибется — будет ведущим. Итак, приготовьтесь, ведущий показывает движение, а вы все выполняете движение наоборот. Кто ошибется, становится ведущим. Начали! (Гонг). Спасибо! (Гонг).

2.1.21. ПАНТОМИМА

Внимание! Встаньте в круг. Представьте себе — вы во фруктовом саду. Рвите воображаемые яблоки и груши, кладите их в воображаемую корзину. Ищите верное напряжение в руке. Начали! (Гонг). Кто через минуту сумеет показать, что у него самая тяжелая корзина, тот и будет ведущим. Продолжайте. (Гонг). Достаточно. Теперь, по очереди, покажи­те, у кого самая тяжелая корзина и определите победителя. Начали} (Гонг).

Теперь, победитель, придумайте другую ситуацию, например, можно передать соседу справа воображаемые тяжести, кирпичи, ведра с водой' при этом ставьте цель, для чего вы передаете ведра или кирпичи. Где мы находимся: на пожаре, на стройке? Ведущий, определите, у кого досто­вернее получается пантомима в данной ситуации, тот и будет организо­вывать самостоятельно следующую пантомиму. (Гонг).

2.1.22. ПОСТАНОВКА ЖЕСТА |

Внимание! Разбейтесь на пары. Встаньте в две шеренги лицом друг к другу посредине комнаты. Один из вас, определите сразу, кто это будет, делает разные движения руками, а напарник будет повторять эти движения, будто отражение в зеркале. Слева от экрана стоят оригиналы, справа — отражения. Разберитесь, пожалуйста! Определите ведущего. Ведущий в любой момент может громко сказать: Стоп!, и все должны в этот момент застыть, прекратить двигаться. Ведущий должен подойти и посмотреть, каждый ли напарник-отражение скопировал движения на­парника-оригинала. Жесты можете делать самые невероятные, но начи­найте все же с относительно простых. Итак, один из пары выполняет самые разные движения, а напарник повторяет, "отражает эти движе­ния, как в зеркале. По команде ведущего: "Стоп — все останавливаются, замирают, ведущий находит того, у кого отражение получилось совсем не похожим, и передает свои права ведущего этому участнику. Он и будет продолжать игру. Начали! (Гонг).

2.1.23. ЗАПРЕЩЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ

Внимание! Ведущий, встаньте перед участниками игры. Участники, следите за руками ведущего и повторяйте все его движения. Условимся об одном запрещенном для вас движении — вниз. Как только рук ведущего пойдут вниз — ваши должны взлететь вверх. Все другие движения рук ведущего повторяйте. Как только кто-нибудь ошибется — он будет выполнять обязанности ведущего. Итак, копируйте движения ведущего, кроме одного движения вниз. Начали! (Гонт). Достаточно. Спасибо (Гонг).

2.1.24. КОНСПИРАТОР

Внимание! Встанем в круг, лицом к центру. Водящий, становится внутрь круга. Завяжите, пожалуйста, ведущему глаза. (Гонг).

Все готово? Водящий, вы должны на ощупь, начиная с головы, узнать всех играющих. Узнанный игрок выходит из круга. Когда крут становится совсем маленьким, можно взяться за руки, чтобы водящий не вышел и круга. Лучший конспиратор — последний узнанный. Итак, ведущий, начинайте на ощупь, с головы, определять каждого и узнавать его. Начали! (Гонг).

2.1.25. ИСКАТЕЛЬ

Внимание! Приготовьте какой-нибудь маленький предмет: наперсток или колечко, значок, листик. Все играющие, за исключением ведущего, выходят из комнаты. Ведущий, проводите игроков. (Гонг); Теперь поло­жите предмет на самое видное место. Приглашайте по очереди игроков и объясните им, что можно сделать только один круг по комнате. Если он нашел взглядом предмет, он садится, если нет — снова выходит. Итак, . приглашайте игроков, пусть они делают только один круг. Следующим водит тот, кто не нашел взглядом предмета. Начали! (Гонг).

2.1.26. ИНОХОДЕЦ

Внимание! Разбейтесь на две команды, встаньте друг другу в затылок. (Гонг). Это будет соревнование-эстафета. Нужно пройти необычным ша­гом, всего несколько метров. Ведущий, укажите, до какого места нужно дойти, чтобы повернуться и пойти обратно к своей команде. Затем идет следующий и так далее. Шаг такой: правую ногу заносите сзади за левую и ставьте как можно дальше вперед. Затем левую ногу заносите за правую и так далее, кто быстрее. Побеждает команда, члены которой пройдут быстрее и с наименьшим числом падений. Итак, ведущий, по­ставьте команды, покажите отметку, до которой нужно дойти, и следите за ходом соревнований. Начали! (Гонг). Спасибо. Команда-победитель, вы можете попросить у проигравшей команды, чтобы она исполнила Какое-нибудь ваше желание. Пожалуйста, ваше желание! (Гонг).

2.1.27. ШТИРЛИЦ

Внимание! Пусть один из вас будет ведущим, пожалуйста, кто желает быть ведущим, не стесняйтесь, выходите вперед, смелее, смелее. (Гонг). Так, хорошо. Остальные игроки, замрите в разных позах. Ведущий, запо­минайте позы играющих, их одежду. (Гонг). Запомнили? Посмотрите еще немного, запоминайте. А теперь, ведущий, выходите из комнаты. Играю­щие, сделайте пять изменений в своих позах и одежде. Не у каждого пять, а всего пять, пожалуйста! (Гонг). Готово? Так. Покричите ведущего, пригласите его войти. (Гонг) Ведущий, вы должны вернуть все в исходное положение. Посмотрите внимательно и найдите пять изменений в позах и одежде играющих. Не у каждого игрока, а всего пять. (Гонг). Так, хорошо. Еще немного осталось. Если вы нашли все пять изменений, у вас хорошая наблюдательность, и пусть в награду игроки исполнят какое-ни­будь ваше желание. Если вы не можете больше ничего исправить, водите еще раз. (Гонг).

2.1.28. ТЕЛЕГРАФ ПАНТОМИМОЙ

Выберите ведущего и разбейтесь на две команды. Команды, встаньте лицом, друг к другу. (Гонг). Ведущий, скажите на ушко каждому игроку, одной команды какое-нибудь существительное. Пожалуйста, немного подумайте и говорите. (Гонг).

Так, игроки, запомнили свои слова! А теперь изобразите эти слова мимикой и жестами для игроков противоположной команды. Пожалуй­ста, изображайте свое слово до тех пор, пока партнер из противополож­ной команды не отгадает ваше слово. Ведущий, смотрите, кто лучше, интереснее изобразит свое слово и кто быстрее догадается. Выбирайте победителей. (Гонг). Остальные игроки пусть исполнят какую-нибудь песню. (Гонг)

2.1.29. ГОМЕОСТАТ

Внимание! Сыграем в следующую игру. Эта игра предназначена для проверки групповой совместимости. Игра заключается в следующем. Вся группа собирается в круг. По команде ведущего все выбрасывают пальцы .Группа стремится к тому, чтобы все участники выбросили одно и то же число. Участникам запрещено договариваться, перемигиваться и так далее, то есть нельзя пытаться согласовать свои действия какими-либо незаконными способами. Игра продолжается до тех пор, пока не достигнет своей цели. Для того, чтобы предоставить другу другу оценить обстановку и учесть ее в последующих играх, участники, после выбрасывания! пальцев, фиксируют их на какое-то время. Итак, ведущий, приготовьтесь. Считайте: "раз, два, три — и группа выбрасывает пальцы. Начали! (Гонг).

2.1.30. ЗАКОНЧИ СЛОВО |

Внимание! Разбейтесь по парам и встаньте в две шеренги, параллельно экрану партнер в затылок партнеру в каждой паре. (Гонг). Теперь| стоящий во второй шеренге начинает говорить слово, одновременно о партнером: "само.." А стоящий в первой шеренге партнер должен гово­рить слово, угадав окончание: "лет" или "кат". Если партнеры одинаково закончили задуманное слово, пожалуйста, сделайте шаг вперед. Если ваш партнер не угадал, стойте на месте. Побеждает пара, которая первой' дошла до экрана. Итак, встали в две шеренги. Стоящие во второй шеренге задумывают слово, произносят его первую часть. Партнеры из первой шеренги договаривают слово. Если слово закончено, согласовано, пара делает шаг вперед. Если слово закончено "врозь", пара стоит на месте. Начали! (Гонг). Поздравляю победителей. Вы хорошо понимаете' друг друга, вы вместе могли бы хорошо сделать какое-нибудь дело. Теперь второй тур игры. Встаньте, пожалуйста, в исходное положение, парами, в две шеренги. Но теперь будем стараться, наоборот, не угадать задуман­ное слово, то есть добиваться несовпадения. Начали! (Гонг). Поздравляю победителей. Пусть остальные пары в награду станцуют для вас. Спаси­бо! (Гонг).

1.1.31. ТАКТИЛЬНЫЙ ОБРАЗ

Внимание! Встаньте в две шеренги, одна за другой, разбившись на пары. Стоящие во второй шеренге рисуют на спине своего партнера некоторый образ, например кораблик или самолет. Партнер должен оп­ределить, что нарисовано. Если он угадал, пара делает шаг вперед. Рису­ем все одновременно. Побеждает та пара, которая первая доходит до экрана. Итак, встали в две шеренги, разбившись на пары. Партнеры, стоящие сзади, рисуют пальцем на спине стоящего спереди некоторый образ. Если образ угадан, пара делает шаг вперед. Итак, начали! (Гонг). Победители, попросите остальных игроков спеть для вас какую-нибудь песню, пожалуйста. (Гонг).

2.1.32. ОРИГИНАЛЬНОЕ ЗНАКОМСТВО

Встаньте, пожалуйста, в круг. Каждый, придумайте себе иностранное. имя или любой псевдоним и, сделав шаг вперед, представьтесь. Напри­мер: «Я — Фантомас». Кроме того, придумайте жест, сопровождающий ваши слова и соответствующий "образу "Например, вы представились и хлопнули в ладоши. Как только представился первый человек, второй должен повторить имя и жест первого, а затем представиться самому. Третий повторяет имя и жест первого, имя и жест второго, а затем сам представляется, сделав какой-нибудь жест. И так по кругу, как снежный ком. Когда кто-то ошибется, он начинает с предыдущего игрока, называ­ет его имя и изображает жест, и снова все идет по кругу. Когда вы остановите игру, проиграв несколько кругов, определите, кто запоминал самую длинную цепочку имен и жестов. Сделайте что-нибудь приятное для победителя. Итак, представляетесь и делайте жест. И не забудьте поздравить победителя в конце игры. Начали! (Гонг).

2.1.33. САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ

Встаньте, пожалуйста, полукругом. Определите водящего. Водящий, старайтесь запомнить порядок расположения игроков. Затем по звуку гонга отвернитесь и скажите, как стоят ваши товарищи. Итак, водящий;

приготовьтесь, повернитесь и запоминайте игроков. (Гонг). Водящий, вы уже отвернулись, называйте игроков по порядку. (Гонг). Теперь на месте водящего пусть побывают все игроки по очереди. Не забудьте наградить тех, кто не ошибется. Проигравшие должны спеть им хором песню. Продолжайте игру. (Гонг).

2.1.34. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Встаньте, пожалуйста, в круг. Кто-нибудь, идите на середину круга, не стесняйтесь, пожалуйста. (Гонг). Теперь тот, кто стоит в центре круга, должен изобразить при помощи мимики и жестов какой-нибудь предмет или растение, животное. Остальные участники по очереди угадывают. Если никто не угадал, тот же водящий продолжает игру. А кто угадает, меняется с ним местами. Итак, водящий, изобразите предмет, растение или животное, кто угадает, встает на ваше место. Начали! (Гонг).

2.1.35. ВОЛШЕБНАЯ ТРОЙКА

Встаньте, пожалуйста, в круг. Возьмите мячик. (Гонг). Сейчас вы буде­те кидать друг Другу мячик, называя по порядку числа, начиная с едини­цы. Но, внимание, если попадется число, которое содержит тройку или делится на три, вместо этого числа, говорите: "Абракадабра!" а следую­щий продолжает счет дальше. Тот, кто ошибется, выбывает из круга. Итак, кидайте мячик, называя по порядку числа от одного, не содержа­щие цифру три и не делящиеся на три. Начали! (Гонг).

2.1.36. ТАКТИЛЬНЫЙ ТЕЛЕГРАФ

Внимание! Встаньте в круг. (Гонг). Игрок, стоящий у экрана, будет "передатчиком", напротив него по кругу — "приемником ".Возьмемся все за руки. "Передатчик" пожимает одинаково одновременно левую и пра­вую руку. Сосед, получивший таким образом импульс, передает его дальше следующему игроку, пожимая руку соседу. Посмотрим, какая команда выиграет. Начали! (Гонг).

Спасибо. А теперь усложняем задание. "Передатчик" посылает разные импульсы, например — два пожатия - тире или точку, и проверяет, какая линия, левая или правая, работает лучше. Начали! (Гонг). Спасибо. (Гонг).

2.1.37. КАЛЕЙДОСКОП

Все игроки выстраиваются в полукруг перед экраном. Водящий выхо­дит к экрану, лицом к участникам. Игроки называют водящему по очере­ди цвет, который каждый из них предпочитает. Затем водящий отворачивается, игроки быстро меняются местами. Когда водящий по­вернется, ему нужно сказать, какому игроку, какой цвет нравится. Ка­жется все очень просто? Ну, давайте попробуем. Итак, встали лицом к экрану. Водящий, запомните цвета, и отвернитесь, а затем, вернувшись в исходное положение, угадайте эти цвета. Следующим водящим будет тот, чей цвет не угадали, а затем — все остальные. Итак, начали! (Гонг). Спасибо, игра закончена. (Гонг).

2.1.38. НАРИСОВАТЬ ФИГУРУ

Разделимся на пары. По очереди выступают все пары. В каждой паре партнер рисует на спине своего коллеги какую-то фигуру так, чтобы никто не видел. После этого человек с нарисованной фигурой пытается ее изобразить шагами по комнате. Все отгадывают. Побеждают те, чьи фигуры распознали большинство игроков. Судит ведущий. Ему и карты в руки — организовать эту игру. qh может запросить оригинал рисунка у автора. Итак, разбились по парам. По очереди выступают все пары. Напарники рисуют пальцем на спине фигуру, которую потом коллега должен изобразить в танце или движении. Начали! (Гонг). Спасибо! Поздравляем победителей! (Гонг).

2.1.39. ЖИВОТНЫЕ (Реквизит: секундомер, карандаш, бумага).

Внимание! В этой игре вам нужно будет продемонстрировать свои знания .животного мира и способности к актерскому перевоплощению. С условиями игры вы ознакомитесь попозже. А пока разбейтесь на две команды. Одного или двух человек возьмите в жюри. У них должны быть часы с секундомером, бумага и карандаш. Итак, разбейтесь на команды. Слева от экрана будет левая команда, справа — правая. Жюри распола­гается в центре. Пожалуйста, приступайте! (Гонг). Внимание! Слушайте условия игры. Каждому участнику команды нужно будет с помощью жестов и мимики показать противоположной команде какое-либо живо­тное, не называя его при этом. Название животного должна угадать команда соперников. Внимание, жюри, после окончания показа отвечаю­щей команде отводится десять секунд на угадывание. Если угадали, начисляется десять очков. Если не угадали, то дается еще десять секунд, но начисляется за правильный ответ уже только пять очков. А если в этом случае не угадали, то начисляется пять штрафных очков команде, показавшей это .животное, — значит, они показали не очень успешно. Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет сто очков. Повторно загадывать одних и тех же животных нельзя. Показыва­ют команды по очереди. Начинает левая команда. В показе участвуют все члены команд по очереди. Повторяю, если угадали за десять секунд после окончания показа — 10 очков, если за вторые дополнительные десять секунд — то уже пять очков. Если совсем не угадали — пять штрафных очков команде, показавшей загадку. Играем до ста очков. Жюри следит за тем, чтобы не было подсказок, и за правильной очеред­ностью показа. Итак, команды, вам дается одна минута на обсуждение стратегии и определение очередности показа. Начали! (Гонг). Внимание! Игру начинает левая сторона. Жюри, приготовьте секундомер. Дальней­шее ведение игры в ваших руках. Пожалуйста, жюри, ведите игру, успехов вам! (Гонг).

2.1.40. НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ

Выберем водящего, который по команде выйдет из. комнаты на 20 секунд. Затем остальные игроки должны загадать или выбрать одного из оставшихся. Когда водящий вернется в комнату, он должен угадать, кто был загадан, имея право задать только 5 вопросов о внешности загадан­ного игрока. Например, какого цвета у него волосы, какие у него глаза? Игроки должны давать ему правильный ответ. Ну что, ясно? Водящий выходит. (Гонг) Все задумывают какого-то игрока, а когда водящий воз­вращается, отвечают на его вопросы. Если задуманный игрок разгадан, он водит. Нет — остается прежний водящий, а задуманного сменяют. Ведущий, берите инициативу в свои руки! Начали! (Гонг).

2.1.41. ПУТАНКА

Выбираем водящего. Остальные игроки, взявшись за руки, образуют круг. Пожалуйста! (Гонг). По команде водящий выходит из комнаты и возвращается туда, когда его позовут. Пока он отсутствует, остальные игроки начинают запутываться, меняя свое положение в круге, но не отрывая рук друг от друга. Когда водящий войдет, ему нужно отгадать, в каком же порядке изначально стояли игроки Итак, взялись за руки Водящий, посмотрите, кто за кем. Выходите, зайдите, когда вас позовут. Начали! (Гонг). Водящий, заходите, определите исходную последователь­ность. Пожалуйста! (Гонг).

А теперь водящим может быть любой из вас Повторим игру несколько раз. Ведущий, берите инициативу в свои руки. Начали! (Гонг) Спасибо игра окончена. (Гонг).

2.1.42. ДЕТЕКТИВ

Разбиваемся по парам (Гонг). Встаем лицом друг к другу и в течение пяти секунд взаимно изучаем внешность После этого поворачиваетесь спиной друг к другу и по очереди громко описываем внешность друг друга: костюм, платье, цвет галстука и т.д. Судит соревнование ведущий Он определяет победителя. Итак, встаем лицом друг к другу по парам, изучаем внешность десять секунд. Начали! (Гонг).

Спасибо, а теперь поворачиваемся спиной друг к другу и по команде ведущего описываем попарно внешность друг друга Приступаем к делу. Пожалуйста! (Гонг). Поздравляем победителей. Спасибо! (Гонг).

2.1.43. СЧИТАЛКА

Посмотрим, насколько хорошо вы можете сосредоточить свое внимание. Разделимся по парам и встанем друг против друга. (Гонг)

По команде каждая пара начинает считать от одного до ста, причем так, что один член пары произносит одну цифру, его партнер произносит следующую за этим цифру. Итак, четную один, нечетную — другой и т.д. Рядом стоят игроки, которые также считают Они не должны сбиваться Побеждает та пара, которая быстрее сосчитает до ста Итак по парам считаем от 1 до 100 Начали! (Гонг). Спасибо. Поздравляет победителей! (Гонг).

2.1.44. ПЕРЕДАЙ АПЕЛЬСИН

Делимся на две команды. Встаем в две шеренги напротив друг друга (Гонг). Сейчас игроки в каждой команде от первого до последнего долж­ны передать друг другу какую-то круглую вещь апельсин, круглую иг­рушку, мячик. При этом можно пользоваться только подбородком или плечом. Руками себе помогать нельзя Если вещь падает на пол, все начинается сначала Итак, та команда, которая быстрее сможет передать вещь, от начала до конца пользуясь только подбородком или плечами, — выигрывает. Начали! (Гонг). Спасибо. Поздравляем команду-победительницу! (Гонг).

2.1.45. ЗАКОЛДОВАННЫЕ

Внимание! Выбираем водящего, остальная группа свободно расходится по комнате. По команде "Стоп!"— все замирают. Водящий старается рассмешить "заколдованного", и, если это удается, заколдованный присоединяется к водящему Итак, выбрали водящего, разбрелись по комнате. Внимание! (Гонг) Стоп. Все замерли Водящий, приступайте к своей деятельности Игра прекращается, когда все участники "расколдованы". Выигрывают самые стойкие А первый "расколдованный" водит. Начали! (Гонг).

2.1.46. ТЕЛЕВИЗОР

Разобьемся в две шеренги-команды, лицом друг к другу Кого-то назна­чаем в жюри Вне шеренги остается жюри — ведущий или нечетный игрок из команд (Гонг) Сейчас по сигналу игроки команды, находящей­ся справа от экрана, начинают двигаться и говорить Участники левой команды стараются повторить все, что делают участники правой коман­ды, в том числе звуки, слова, фразы. Жюри оценит внимание и артисти­ческие способности команд. Итак, первый тур одна команда показывает, другая копирует движения и звуки Начали' (Гонг) Спасибо Теперь второй тур Поменялись ролями, начали! (Гонг). Спасибо Теперь — мнение жюри Пожалуйста! (Гонг) Спасибо, игра закончена (Гонг).

2.1.47. КАРИКАТУРА

Встаньте все в круг (Гонг) Пусть каждый придумает и изобразит пантомимическую картину на любого из ваших коллег Можете выбрать любого из участников игры. Затем по кругу нужно будет попытаться изобразить последовательно все карикатуры на всех участников игры Все коллективно определяют, кого изображает каждый по очереди Если игрок оказался разоблаченным, он выходит из круга Если изобличитель не смог достоверно изобразить своего коллегу и он оказался неузнан­ным, выпадает из игры автор пародии Игра проходит по кругу Выигры­вают самые стойкие, самые последние. Итак, встали в круг, придумайте пантомиму на любого из своих товарищей По очереди, начинаем Веду­щий, определите, с кого начинать и в какую сторону. Если тот, на кого пародия, узнан — выпадает Если не узнан, выпадает автор пародии Начали! (Гонг). Спасибо. Игра закончена (Гонг)

2.1 .48. СЛОВЕСНЫЙ ВОЛЕЙБОЛ (Реквизит: мяч)

Все встаем в круг. Пошире . (Гонг). Кидаем мяч через центр круга При этом называем слово, существительное. Тот, кто ловит мяч, одновре­менно добавляет подходящий по смыслу глагол. Например, "облако"— плывет, "костер"— горит, кто называет бессмыслицу — выходит из игры Остаются самые сообразительные Итак, кидаем мячик в круге, называ­ем существительное. Кто ловит, должен подобрать по смыслу глагол, можно на иностранном языке Начали' (Гонг). Спасибо. Игра закончена (Гонг).

2.1.49. ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ

Правила игры такие. Встаем в круг с интервалом друг от друга, кто-то возьмет мяч. (Г.онг). Мяч перебрасываем друг другу Бросающие задаете врасплох какой-нибудь вопрос. Можно на иностранном языке Тот, кто ловит мяч, должен при этом ответить на заданный вопрос Если не успел ответить или не поймал мяч — выходит из игры Итак, кидайте друг другу мяч задавая при этом вопросы Ловящий мяч должен ответить на вопрос В противном случае он выходит из игры Побеждают наиболее проворные и сообразительные Итак, начали! (Гонг) Спасибо игра за­кончена Поздравляем победителей' (Гонг)

2.1.50. ПЕСНИ

Соревнования любителей песни Встаем в круг, лицами друг к другу Ведущий начинает песню, поет или говорит один куплет Следующий игрок продолжает куплет другой песни без паузы между ними Условие все последующие куплеты должны содержать хотя бы одно слово из предыдущей песни Как только первый игрок кончил петь первый куп­лет, следующую песню, без паузы, подхватывает находящийся справа от него игрок Затем продолжает петь игрок, находящийся справа Итак, начинаем соревнования песенников Начали' (Гонг) Спасибо! Игра за­кончена! (Гонг)

ГЛАВА 2.2.

ИГРЫ ЗА СТОЛОМ

(развивающие игры)

В перерывах между заняти­ями, в часы досуга за чашкой чая можно также поиграть Эти игры на развитие внима­ния, смекалки, воображения, они помогут создать хороший микроклимат в коллективе Предлагаем сценарии этих игр

Введение.

Игры за столом - это не только развлекательные, но развивающие игры Они предназначены для того, чтобы дать людям возможность расслабиться, повеселиться, но вместе с тем и поупражняться в разного рода умениях и в остроумии. Эти игры полезно проводить на иностранном языке, в перерывах между занятиями и во время чаепитии Игры доста­точно просты, чтобы, играя в них, обучаемые могли поупражняться в разговоре на иностранном языке Они не требуют сложного реквизита Как правило, в игре указываются необходимые для ее проведения пред­меты Инструктор должен заранее просмотреть игры и продумать ре­квизит, необходимый для их проведения Прежде всего, в помещении для игр должен быть большой стол и желательно - самовар За столом участники должны поместиться так, чтобы всех было видно и слышно Ведущий садится во главе стола Так как некоторые игры предполагают разделение на две команды, то для удобства лучше разделаться сразу Команды должны быть равные по своим творческим и интеллектуальным силам и включать примерно равное число мужчин и женщин Это необ­ходимо для того, чтобы соревнование было острым, напряженным, вы­зывало азарт и заинтересованность у всех участников Одна команда садится по правую руку от ведущего, а другая - по левую Следить за интервалами в проведении игр, включать и выключать фонограмму дол­жен инструктор-ведущий, находящийся в помещении, где располагается аппаратура магнитофон, усилитель, акустические колонки и т д Заня­тия не должны быть очень продолжительными, чтобы не утомлять иг­рающих, чтобы они не утрачивали интереса к игре На столе, напротив, каждого участника должны лежать карандаш и бумага - эти предметы потребуются во многих играх данной главы Очень многое в проведении игр зависит от ведущего Он смотрит за тем, соблюдаются ли правила игры, поняли ли участники условия Он подает сигналы на включение фонограммы В том случае, если ведущий увидит, что игра не идет, он должен сократить время проведения игры или изменить по своему усмотрению условия Если игры проводятся на иностранном языке, то необходимо, чтобы ведущим был преподаватель этого языка В играх, как правило, присутствует момент соревнования в конце большинства игр выбирается "самый сообразительный", "самый-самый" Награду и титул победителя можно менять в зависимости от обстоятельств, от конкретной ситуации Если участники игры - дети, то титул "самый сообразительный" они воспримут всерьез и будут стремиться к тому, чтобы им стать Если это взрослые или пожилые люди, то они восп­римут этот титул с юмором (во всяком случае, это было бы желатель­но) Можно подкрепить титул более весомо например, чем-то вкусным, интересной книгой или каким-нибудь сувениром Все это инструктор обдумывает заранее А теперь переходим к самим играм

2.2.1. НА ОДНУ БУКВУ

Сейчас, сидя за столом, давайте сыграем в игру Каждый желающий может предложить букву, начиная с которой все присутствующие долж­ны по очереди перечислять предметы, находящиеся в этой комнате Например, кто-то предложил букву "С" Все наперебой начинают гово­рить "стул, стекло, стол" и т.д. Выигрывает тот, кто назвал последнее слово В паузах предложивший букву может громко считать до трех Если после этого новое слово не названо, объявляется победитель Итак, по очереди предлагайте букву, на которую перечисляются находящиеся в этой комнате предметы Выигрывает назвавший последнее слово Нача­ли' (Гонг) Спасибо Игра закончена Поздравляем победителя' (Гонг)

2.2.2. КИНОЛЕНТА

Давайте .поиграем в такую игру Разделимся на команды - каждая по разные стороны от стола Ведущий объявляет название кинофильма, который сейчас будет создаваться каждой командой (по очереди) Участ­ник первой команды, сидящий с краю, повторяет название фильма и называет следующее слово (обязательно существительное), которое опре­деляет ту картину что представилась его воображению Например 'Охотники, лес " Второй участник команды повторяет сказанное и добавляет свое слово, развивая сюжет Например "Охотники, лес, костер Так накапливаются слова-кадры Каждый участник повторяет все слова, сказанные до него, и добавляет новое Через определенное ограниченное число кругов в сценарии должен наступить логический конец (например, через два крута) Итак, по очереди, в каждой команде сочиняем свои вариант фильма Игра проходит в два круга в каждой команде Ведущий оценит сценарий Начинаем фильм в команде справа от ведущего Нача­ли! (Гонг) Спасибо Теперь во второй команде Начали! (Гонг) Спасибо Ведущий, определите команду-победительницу (Гонг)

2.2.3. ФОНОСКОП

Разбиваемся на две команды. Сейчас ведущий будет дотрагиваться до разных предметов карандашом. Постучит по этим предметам. А вы, сидя за столом с закрытыми глазами, после каждого удара определите указан­ный предмет. Команде, которая угадает первая, начисляется очко. Итак, закрывайте глаза, ведущий дотрагивается карандашом до разных предме­тов, а вы определяете эти предметы. Начали! (Гонг). Спасибо. Поздравля­ем команду-победительницу! (Гонг).

'

2.2.4. ФОНОСКОП СОБЫТИЙ

Сейчас, по нескольким разным звукам, каждый из вас попытается воссоздать какую-то невероятную историю. Победит самый остроумный и находчивый. Итак, все закрывают глаза. Ведущий, изобразите несколь­ко звуков, можно стукнуть по каким-то предметам. Затем все открывают глаза и по очереди все желающие рассказывают свои истории. Побежда­ет самая невероятная история. Итак, закрыли глаза, слушайте. Внима­ние! (Гонг). А теперь слушаем истории. (Гонг). Спасибо. .Поздравляем победителей! (Гонг).

2.2.5. ПАРЫ СЛОВ

Сейчас, выберите себе каждый партнера, сидящего напротив. Поигра­ем в игру по парам. Пусть каждый возьмет листочек бумаги и карандаш или ручку и напишет на листочке 20 разных слов. Пока вы пишите, их нужно запомнить. Итак, в течение одной минуты нужно написать на листочке двадцать разных слов и постараться их запомнить. Взяли лис­точки и записали эти слова. Время —одна минута. Начали! (Гонг). Итак, минута прошла. Теперь обменяйтесь листочками каждый со своим на­парником. Обменялись? Каждый из авторов записки по очереди произ­носит записанные им слова, а сидящий напротив коллега проверит и запишет, сколько слов вы запомнили. Потом ведущий определит, кто занял первое, второе и третье места. Итак, начали рассказывать друг другу записанные слова. (Гонг). Ведущий, определите победителя. Игра закончена. (Гонг).

2.2.6. СТЫКОВКА

Выберите себе каждый партнера напротив. Сыграем в такую игру. Сядьте так, чтобы вы могли достать друг друга ладонью. Попробуйте. (Гонг). Хорошо, а теперь проделайте то же самое с закрытыми глазами. (Гонг). Проделайте несколько раз, пока не получится. Итак, с закрытыми глазами дотроньтесь до ладони своего партнера. Начали! (Гонг). Спасибо. Более сложная игра: попробуйте теперь дотронуться ладонью до указа­тельного пальца партнера, пока с открытыми глазами. Начали! (Гонг). Спасибо. А теперь проделаем то же самое с закрытыми глазами. Проде­лаем несколько раз, пока не получится. Ведущий, оцените, у кого получи­лось с первого раза, со второго, с третьего, кто занял первые три места.

Начали! (Гонг).

2.2.7. БЕГ АССОЦИАЦИЙ

Игра такая: сидящий с краю произносит вслух два случайных слова, например: "сейф" и "апельсин" Следующий участник, по часовой стрелке, вслух описывает образ, соединяющий второе слово с первым. Например: "из открытого сейфа выкатывается гигантский апельсин . Затем второй участник называет свое слово, например слово "яйцо". Третий участник связывает второе слово с третьим какой-то фразой: скажем, "под кожу­рой апельсина оказалось яйцо" - и задает свое слово. Следующий связы­вает это слово с предыдущим и т.д. Так игра идет по кругу. В любой момент ведущий может дать команду "стоп" и попросить того, на ком остановилась игра, повторить всю цепочку слов: "сейф", "апельсин", "яйцо" и т.д. Несправившийся выбывает, и игра начинается заново. Итак, каж­дый играющий связывает каждое последующее слово с предыдущим и называет свое слово. Ведущий в любой момент дает команду "Стоп и просит того, на ком остановилась игра, повторить всю цепочку слов. Несправившийся выбывает. Приготовились, начали! (Гонг). Спасибо"! (Гонг).

2.2.8. ЛАБИРИНТ

В этой игре потребуется листочек бумаги и ручка. Задумайте и нари­суйте лабиринт - непрерывную ломаную линию из 10-ти составляющих любой длины. Внимание! Для построения ломаной можно использовать только вертикальные и горизонтальные линии. Итак, нарисуйте лаби­ринт из 10 составляющих. (Гонг). Теперь разбейтесь на пары. Пусть каждый участник прикроет рукой нарисованный им лабиринт от напар­ника. Так. А сейчас, начиная с первой пары, каждый сидящий по правую руку от ведущего продиктует свой лабиринт напарнику, используя слова "вправо", "влево" Начинать следует со слова "вход". Предположим, задуман следующий лабиринт: "вход", "вправо", "влево',' "влево" "вправо" "влево", "вправо ."вправо ."вправо , "влево . Напарник должен запомнить продик­тованный лабиринт. Можно мысленно представить человека, который идет по лабиринту.' Возможно, вам будет легче, если вы закроете глаза. После того как ваш коллега продиктовал вам свой лабиринт, продиктуйте ему, как выйти из конечной точки в начальную. В нашем примере напарник должен продиктовать цепочку: "вправо", "влево", "влево", "влево', "вправо'', "влево", "вправо", "вправо", "влево", "выход". Затем поменяйтесь ролями. Игра проходит по очереди в каждой паре, ведущий оценивает, сколько шагов лабиринта правильно запомнил каждый участник. Побеж­дает тот, кто запомнил больше всего поворотов в лабиринте. Итак, начи­ная с первой пары, продиктуйте партнеру свой лабиринт, и пусть ваш напарник попытается выйти из него. Затем поменяйтесь ролями, и так -в каждой паре.. Начали! (Гонг). Ведущий, кто запомнил поворотов больше всех? (Гонг). Спасибо. Игра закончена. Поздравляем победителей! (Гонг).

2.2.9. РИСУЕМ ЛИЦО

Давайте возьмем по листочку бумаги и попробуем нарисовать портрет любого из ваших коллег, сидящих напротив. Потом мы эти листочки сложим и пустим по кругу. Каждый на оборотной стороне постарается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки по кругу вернутся к автору, он посчитает количество голосов участников, которые узнали нарисованного Побеждает самый хороший художник Итак, взяли листочки, изображаем портрет любого из сидящих напротив Затем, складываем листочек, пускаем его по кругу, и каждый пишет, кого он узнал в этом портрете Листочек вернется к автору, который и опреде­лит правильное количество голосов Начали! (Гонг) Спасибо Поздравляем талантливых художников-портретистов (Гонг)

2.2.10. ПОСЛЕДНЯЯ БУКВА (может проводиться на иностранном языке)

Крайний сидящий справа от ведущего, называет слово (существитель­ное в единственном числе и в именительном падеже) Следующий участ­ник игры вспоминает слово которое начинается с последней буквы слова придуманного первым участником И так дальше по кругу Кто не сможет придумать слово выбывает из игры Оставшийся последний игрок - победитель Итак по кругу начинаем игру в слова по последней букве Сидящий с краю, называйте свое слово (Гонг) Спасибо Игра закончена Поздравляем победителя (Гонг)

2.2.11. ГРУППОВОЙ РАССКАЗ

Сейчас разбейтесь на две команды так, как вы сидите друг напротив друга, по разным сторонам стола Каждая команда сочинит групповой рассказ Представитель правой команды, справа от ведущего, произносит первую фразу например «Дождь хлестал» Второй игрок, сидящий ря­дом продолжает Дождь хлестал, охотники промокли до нитки в своем шалаше" Следующий игрок, произносит предыдущее и добавляет свою фразу Так получается интригующий рассказ Это будет рассказ правой команды Когда закончит правая команда, свой рассказ сочинит левая команда Ведущий оценит фантазию каждой команды Итак, начинаем сочинять рассказ правая команда, а затем левая Начали! (Гонг) Спаси­бо Оценим результаты Ведущий, вам слово (Гонг)

2.2.12. НЕВИДИМЫЕ СЛОВА (может проводиться на иностранном языке)

Сейчас все возьмите бумагу и карандаш Приготовьтесь писать Веду­щий будет в воздухе как бы писать простые слова А вы, если сумели прочесть, пишите их на своем листке так, чтобы другие не видели Потом ведущий проверит и найдет самых сообразительных Итак, веду­щий пишет в воздухе слова, а все их пытаются прочитать, записать на бумаге Потом ведущий оценивает результат Начали! (Гонг)

2.2.13. ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН (может проводиться на иностранном языке)

Ведущий шепчет сидящему с краю в каждой команде на ушко слово на русском или иностранном языке Следующий игрок шепчет это слово своему соседу, и так в каждой команде Слово нужно передать крайнему игреку команды как можно быстрее Побеждает та команда, которая быстрее передала слово без искажений крайнему игроку команды Итак, ведущий, шепчите двум крайним игрокам каждой команды свое слово Затем оно идет по испорченному телефону Как только дошло до послед­него игрока он громко называет это слово Оценивается скорость пере дачи сообщения и его качество Игру повторяем несколько раз с разными словами Итак, начали! (Гонг)

2.2.14. ЧАСТИ ТЕЛА (может проводиться на иностранном языке)

Предлагаем такую игру По команде "Начали" крайний игрок в каждой команде поворачивается к своему соседу и показывает на какую-то часть его тела, например на нос Сосед должен сказать Это мои нос а автор вопроса должен подтвердить "Правильно'" Теперь сосед может показать на какую то часть тела следующего своего товарища и уже этот товарищ должен сказать, например "Это моя рука" После того, как игрок получил одобрение ' Правильно", те же действия выполняются дальше по цепочке И так до последнего игрока Побеждает та команда, в которой задание доходит первым до последнего игрока Итак один игрок указывает часть тела своего соседа тот называет ее после чего сам может указать часть тела сидящего следующего за ним игрока и так далее Выигрывает та команда в которой все эти задания выполняются быстрее Начали! (Гонг)

2.2.15. АССОЦИАЦИИ С ПРЕДМЕТОМ (может про­водиться на иностранном языке)

Выберем _по одному водящему из каждой команды Пожалуйста (Гонг) Сейчас каждый игрок называет водящему противоположной команды какой-то предмет на столе и еще какое-нибудь слово После того как все слова названы каждый из игроков показывает на предмет и просит водящего противоположной команды сказать, какое слово с этим пред­метом было задумано Побеждает тот водящий, который вспомнил боль шее количество слов Итак каждый показывает водящему из противоположной команды предмет на столе и связанное с этим предме­том слово, а затем смотрит что водящий запомнил Побеждает тот водящий, который запомнил большее количество слов Приготовились начали! (Гонг)

2.2.16. СНЕЖНЫЙ КОМ

Выберем по одному водящему из каждой команды Пожалуйста (Гонг) Итак, продолжим Сейчас члены каждой команды выкладывают на стол по одному предмету Водящий смотрит и запоминает, кто какой предмет положил Затем водящий, глядя на предметы своей команды, должен установить в каком порядке эти предметы укладывались и кто их клал на стол Итак, пошарьте в карманах можете со стола взять какие-то предметы чтобы потом положить перед своим водящим Приготовились (Гонг) Теперь все готовы Начали игру (Гонг) Ведущий, оцените резуль­таты соревновании команд Пожалуйста' (Гонг) Спасибо Игра законче­на (Гонг)

2.2.17. ПОДАРКИ (можно играть на иностранном языке)

Разбиваемся на две команды. Сидящие с краю, рядом с ведущим, игроки придумывают, какой подарок они бы подарили рядом сидящему. Показывают это сидящему рядом с помощью мимики и 'жестов. Как только сидящий угадал, он может загадать свой подарок следующему, сидящему за ним игроку. Объяснять можно только с помощью мимики и жеста. Допускается подсказка, но такая, в которой не содержится назва­ния данного предмета, а только его описание. Итак, начали соревнова­ние: с помощью мимики и жестов передаете по цепочке свои подарки. Побеждает та команда, которая пришла к финишу первая. Начали! (Гонг). Спасибо. Вы очень щедрые. (Гонг).

2.2.18. ШОКОЛАДКА (Реквизит: две шоколадки)

А теперь такая веселая игра. Разделимся на две команды. Тем време­нем ведущий подготовит две одинаковые шоколадки. (Гонг). Теперь слу­шайте правила игры. По команде "Начали!" крайние игроки двух команд, сидящие рядом с ведущим, быстро разворачивают каждый свою шоко­ладку, откусывают кусочек и передают шоколадку следующему участни­ку команды. Тот в свою очередь быстро съедает еще кусочек и передает шоколадку следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее съест свою шоколадку, причем ее должно хватить на всех игроков команды. Итак, по команде "Начали!" игроки в командах начинают по очереди есть шоколадку. Побеждает та команда, которая съест первой. Постарайтесь, чтобы последнему тоже хватило! Внимание, начали! (Гонг). Спасибо. Поздравляем команду-победительницу! (Гонг).

2.2.19. ЧУВСТВО РИТМА j

Участники сидят вокруг стола. Ведущий демонстрирует некоторую комбинацию из 5-7 хлопков-ритмов, например: та-та, та-та. Все вместе повторяют ее: та-та, та-та. Затем от ведущего, по часовой стрелке, участ­ники, поочередно делая по одному хлопку, стараются слитно воспроизве­сти ритм. Игра проходит циклически. После каждого воспроизведения комбинации целиком игрок, перед которым закончилась комбинация, показанная ведущим, делает небольшую паузу и начинает следующее воспроизведение. Если игра сбивается на хаотические "аплодисменты", то ведущий останавливает ее.. Затем он предлагает новый, более сложный вариант ритма. Итак, по команде "начали!" вы будете по очереди, начи­ная от ведущего, воспроизводить хлопками заданный ритм. Если все понятно, тогда начнем! (Гонг). А теперь новый ритм. (Гонг). Спасибо, игра закончена. (Гонг).

2.2.20. КОММУТАТОР

Участники игры рассаживаются вокруг стола. (Гонг). Все готовы? Теперь по команде вы должны одновременно попытаться сделать сооб­щение кому угодно из товарищей. Сообщение должно быть коротким, из одной - двух фраз. Причем заранее не договаривайтесь, кто кому будет передавать и от кого принимать сообщение, все должно проясниться в ходе игры, длящейся одну - две минуты. Итак, по команде вы начинаете делать друг другу самые разные сообщения, причем это происходит одновременно. Наиболее успешным выполнением задания может счи­таться завязавшийся в паре диалог. Внимание! Начали! (Гонг). Стоп. Кому удалось обменяться парой осмысленных фраз? (Гонг). Поздравляем победителей. Спасибо. Игра закончена. (Гонг).

2.2.21. ЦВЕТА (можно играть на иностранном языке)

Внимание!. Сейчас ведущий будет предлагать всем играющим .по очереди назвать пять предметов одного цвета (синего, желтого, красного и т.д.). Так он переберет разные цвета. Тот, кто не сможет за одну минуту припомнить пять предметов названного цвета, выходит из игры. Повторять уже названные предметы не разрешается. Итак, за одну ми­нуту вы должны придумать пять предметов того цвета, который вам назовет ведущий. Повторять предметы не разрешается. Все понятно? (Гонг). Тогда начнем. (Гонг). Спасибо, игра закончена. (Гонг).

2.2.22. АНАГРАММЫ

Пожалуйста, участники игры, возьмите по листку бумаги и каранда­шу. Каждый участник должен придумать слово, состоящее не более чем из пяти букв, и написать его на бумаге, причем слово должно быть такое, из которого можно придумать анаграмму (например: раб - бра, шарф - фарш). Затем листочек передается соседу справа и теперь, получив новый листок с новым словом, каждый должен придумать из букв, образующих это слово, новое слово, т.е. придумать анаграмму. Тот, кому это не удалось сделать -. выбывает из игры. Последний игрок, придумавший больше всего анаграмм, становится победителем. Итак, задача каждого участника - написать слово и передать листок соседу справа. Затем, получив новый листок с новым словом, каждый придумы­вает к нему анаграмму и пишет новое слово, после чего передает листок дальше по кругу. Тот, кому не удалось придумать анаграмму - выбывает из игры, Внимание, приготовились, взяли бумагу с карандашом. Начали! (Гонг). Спасибо, игра закончена. Поздравляем победителей. (Гонг).

2.2.23. СЛОВА (можно на иностранном языке)

Все участники игры выбирают одно длинное слово, и каждый записы­вает это слово у себя на листке бумаги (для этого нам понадобится запастись заранее ручкой и бумагой). Затем каждому предлагается при­думать из букв, составляющих это слово, как можно больше других слов, например, из слова "слон" можно придумать - "нос", "сон". Слова можно придумывать только существительные нарицательные, в именительном падеже единственного числа. Победителем игры будет тот, кто сумел составить наибольшее число слов из данного большого слова. Итак, да­вайте придумаем слово. Начали! (Гонг). Теперь, когда каждый написал его у себя на листе, по команде начинаем образовывать из букв этого слова новые слова. Внимание! Начали! (Гонг). Поздравляем победителя! Спасибо, игра закончена. (Гонг).

2.2.24. ИГРА ХУДОЖНИКОВ (можно на иностранном языке)

Внимание! Возьмите, пожалуйста, лист бумаги и расчертите его на 20 больших клеток. Ведущий игру заранее составляет список в 20 слов. Все наготове, с карандашом в руках. Ведущий выкрикивает слова, после каждого слова считая до трех. Пока он считает, все участники должны успеть каким угодно рисунком в одной из клеток для памяти зарисовать это слово. Пусть рисунок будет непонятен для других, лишь бы играю­щий мог потом по порядку повторить все названные предметы и понятия. Кто больше всех запомнил, тот выиграл и ведет следующую игру. Итак, еще раз. Участники игры должны разлиновать свой листок на 20 клеток. Ведущий по команде начинает зачитывать список из 20 слов, после каждого слова считая до трех, а вы должны за время счета нарисовать рисунок к этому слову, чтобы потом, глядя на рисунок, можно было вспомнить слово. Все понятно? Начали рисовать! (Гонг). Внимание, приготовились читать по очереди свои слова. Начали! (Гонг). I Спасибо, игра закончена. (Гонг). | j

2.2.25. СМЕШАЛОСТИ

Разбейтесь на две команды. Возьмите каждый по полоске бумаги. Перегните каждую полоску на три части. На верхней трети по команде начинаем рисовать голову какого-либо зверя. После того, как голова закончена, заворачиваем эту треть так, чтобы было видно только самую нижнюю часть рисунка, и передаем соседу слева. Теперь уже на новых ч листочках пририсовываем к неизвестной голове туловище какого-либо другого зверя и опять загибаем листок так, чтобы было видно только начало рисунка. Передаем рисунок налево. А затем пририсовываем к следующему туловищу ноги. Разворачиваем полоски - и у нас готов самый смешной зоопарк на свете. Итак, возьмем полоски бумаги, пере­гнем их на три равные части. (Гонг). В верхней части рисуем голову "животного, передаем соседу слева. В средней части - туловище - переда­ем соседу. В нижней части - ноги. Внимание! Начали! (Гонг). А теперь смотрим: что получилось? У кого самый смешной зверь? (Гонг). Спасибо, игра закончена, поздравляем оригиналов! (Гонг).

2.2.26. АССОЦИАЦИИ

Выберем водящего. (Гонг). Теперь любой игрок тихонько, на ухо, так, чтобы никто не слышал, называет водящему имя одного из игроков. Водящий должен громко описать этого человека, называя ассоциирую­щиеся с ним предметы. Называются по порядку: цвет, дерево, предмет мебели, часть одежды, цветок, элемент столового прибора, бытовая аппа­ратура и животное. Остальные играющие должны отгадать имя описыва­емого. Если не удается, то водящий называет также литературного героя, похожего на описываемого. Когда имя отгадано, угадавший водит, а угаданный задает ему новое имя. Если же водящий не справился с заданием, то ему задают новое имя. Итак, водящему на ухо, один из игроков шепчет имя любого другого участника игры. Водящий должен по порядку назвать, какой цвет ассоциируется у него с этим человеком, дерево, предмет мебели, часть одежды, цветок, элемент столового прибора, бытовая аппаратура и животное. Остальные играющие угадывают имя описываемого. Если им это не удается, то водящий называет литера­турного героя, с которым ассоциируется загаданный игрок. Если имя отгадано, то отгадчик становится водящим, а отгаданный дает ему новое имя. Если водящий не справился, то ему загадывают новое имя. Все понятно? (Гонг). Тогда начали! (Гонг). Спасибо, игра закончена. (Гонг).

2.2.27. АРИФМОМЕТР

Участники этой игры имитируют работу арифмометра. Все садимся в круг, и первый называет любое целое однозначное число от 1 до 9; следующий по кругу участник называет любой арифметический знак: "+""-" или "=," а последующий участник опять называет число и так далее. Непременное условие - чтобы за цифрой следовал знак, а за знаком "=''следовал результат предшествующих вычислений. Желатель­но, чтобы "="вставлялся не после каждой арифметической операции, а через 3-4 и более знаков. Каждый участник игры следит за вычислени­ями и не допускает, чтобы после знака "-"шла цифра, приводящая к отрицательному результату. Ошибившийся выбывает, и игра возобнов­ляется с новой цифры. Итак, участники игры имитируют работу ариф­мометра. Первый участник называет число, следующий арифметический знак (+, -, =), следующий - опять число или результат предыдущего вычисления (если был назван знак "=") и так далее. Если по ходу дела результат принимает отрицательное значение, то винов­ный в этом выбывает из игры. Выбывает также тот, кто неправильно назовет результат после знака "=." Внимание! Начали! (Гонг). Спасибо, игра закончена, поздравляем победителей. (Гонг).

2.2.28. ЗАПОМИНАНИЕ ПРЕДМЕТОВ

Пожалуйста, садитесь за стол и приготовьтесь для игры. Сейчас первый участник, сидящий справа, по команде называет какой-нибудь предмет, например "стол". Следующий участник повторяет названный предмет и добавляет к нему новый - "стол, диван". И так все по очереди, друг за другом, повторяют и добавляют названия предметов. Тот, кто не смог перечислить всех предметов, выходит. Таким образом, в конце игры остается победитель, обладающий самой выдающейся памятью среди участников игры. Еще раз: по команде первый игрок, сидящий справа, называет какой-нибудь предмет, затем следующий участник повторяет это слово и придумывает свое и так далее. Тот, кто ошибся в перечисле­нии всех предметов, выбывает. Внимание, начали! (Гонг). Спасибо. Игра закончена. Поздравляем победителя. (Гонг).

2.2.29. ЛАСКОВЫЕ СЛОВА

В этой игре принимает участие только мужская половина игроков, а представительницы прекрасного пола являются жюри этого конкурса. Мужчины! Сейчас по команде "Начали!" вы будете по очереди говорить ласковые слова присутствующим здесь прекрасным дамам. Желательно каждому обращаться к кому-то одной, а не ко всем сразу. Первое ласко­вое слово говорит мужчина, сидящий справа ближе всех к ведущему, следующее - сидящий справа от него и так далее против часовой стрел­ки. Повторяться нельзя! После каждого произнесенного слова дамы оце­нивают, является ли оно действительно ласковым. Тот, кто не может больше придумать ласковое слово (на размышление дается 2 секунды), или тот, чье слово не принято прекрасным жюри, выбывает, и игра продолжается дальше по кругу до тех пор, пока не останется один победитель конкурса. Итак, мужчины! Сейчас по команде вы будете по очереди говорить вашим прекрасным дамам ласковые слова, начиная с мужчины, сидящего справа от ведущего, и далее против часовой стрелки. Тот, кто за две секунды не может припомнить ласковое слово, и тот, чье слово не примет прекрасное жюри, выбывает, и игра продолжается дальше до победного конца. Внимание! Начали! (Гонг). Спасибо! Прекрас­ные дамы поздравляют самого галантного мужчину группы! (Гонг).

2.2.30. ЛАДОШКИ

Садимся все в крут или так, чтобы образовать замкнутую цепь, если взяться всем за руки. Каждый участник игры кладет руки на бедра своим соседям слева и справа. Определим, с кого начнется игра. (Гонг). Так, теперь по удару гонга, тот, с кого начинается игра, хлопает своего соседа справа по бедру. Сосед должен мгновенно среагировать, быстро хлопнуть по бедру первого игрока и тут же хлопнуть следующего игрока справа, как бы передавая ему эстафету. Тот, в свою очередь, должен не растеряться и передать хлопок дальше, предварительно хлопнув по бедру того, кто только что передал ему хлопок. Понятно? Давайте сначала попробуем, как получится. Начинаем с ведущего. (Гонг). Теперь вы уже поняли, что это не такая уж простая игра. Как только кто-нибудь ошиба­ется, замедляет темп - все это замечают, игра останавливается и начина­ется заново с ведущего. Внимание, начали! (Гонг). Спасибо, можно остановиться. (Гонг).

2.2.31. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК

Садимся по периметру стола и возьмемся последовательно за руки друг друга. (Гонг). Готовы? Так, теперь выберем ведущего и первого игрока, того, с которого начнется игра. (Гонг). Ведущий стоит в стороне и наблюдает за ходом игры. Первый игрок сжимает руку соседа справа, тот передает импульс пожатия следующему игроку, и так идет по цепоч­ке. По сигналу "стоп" игра останавливается, и ведущий должен угадать, на ком остановилось пожатие. Если это ему удается, то ведущим стано­вится тот, кого угадали. Если нет - ведущий останется прежним. Итак, по сигналу гонга первый игрок пожимает руку соседа справа, далее пожа­тие передается по цепочке до тех пор, пока не прозвучит сигнал "Стоп!". Игра останавливается. Ведущий пытается определить, на ком останови­лась игра. Итак, внимание, начали! (Гонг). Стоп! Ведущий, Вам слово и бразды правления игрой дальше. (Гонг). Спасибо, игра закончена. (Гонг).

2.2.32. ЗАКОРЮЧКА

Внимание! Пожалуйста, первый игрок справа, по команде, возьмите карандаш и бумагу и нарисуйте на ней произвольную небольшую зако­рючку. Затем передайте этот листочек следующему игроку справа. Зада­ча этого игрока - дополнить закорючку так, чтобы получился какой-нибудь предмет или зверь, т.е. что-нибудь законченное, что имеет Название. Далее этот игрок рисует новую закорючку и передает ее следующему участнику игры. Так продолжается по кругу, пока все не попробуют свои творческие силы. Итак, по удару гонга первый игрок рисует закорючку и передает листок соседу справа, тот дорисовывает эту закорючку до определенного предмета или животного, а затем рису­ет рядом новую закорючку и передает ее дальше. Итак, внимание, нача­ли! (Гонг). Спасибо, а теперь посмотрим, что у нас получилось на листке бумаги. Как вы думаете, у кого самый удачный рисунок? (Гонг). Поздрав­ляем победителей в этой игре. Игра закончена. (Гонг).

2.2.33. ЗАКОРЮЧКА В КОМПОЗИЦИИ

Сидящие по разные стороны стола, разбейтесь на две команды. Игро­ки из каждой команды, сидящие рядом с ведущим, рисуют на листке закорючку. Затем они передают листок каждый своему соседу справа, а тот должен дорисовать эту закорючку так, чтобы получился закончен­ный рисунок. Затем они рисуют новую закорючку и передают листок дальше, следующему игроку. Эти игроки (каждый в своей команде) должны дорисовать закорючку так, чтобы она объединилась с первым рисунком в композицию, например ложка в чашке, которая стоит на столе. И дальше таким .же образом до последнего участника в каждой команде. Ведущий оценит, чья картина получилась лучше, учитывая так­же, какая команда кончила первой. Итак, начиная с игроков, сидящих рядом с ведущим, рисуйте закорючку, следующие дорисовывают ее так, чтобы она объединилась с первым рисунком, и так далее. Внимание! Начали! (Гонг). Ведущий, определите команду-победительницу. (Гонг).

2.2.34. ВЫБОР

Садимся все вокруг стола. Теперь по команде каждый из вас быстро показывает пальцем на любого из своих товарищей (хотя показывать пальцем неприлично, но ради игры можно пренебречь этим правилом). В результате мы получаем несколько пар, то есть тех, кто указал друг на друга. Эти пары отсеиваются. Следующий тур игры происходит среди оставшихся. Опять, по удару гонга, игроки показывают друг на друга пальцами. Пары отсеиваются. Таким образом игра проводится, пока не образуется две пары. Эти пары и считаются победителями игры. Итак, внимание... Начали! (Гонг). Спасибо, игра закончена. (Гонг).

2.2.35. МУХА

Предлагаем вам напрячь свое воображение и представить себе листок бумаги, разлинованный на девять клеточек, то есть квадрат три на три клеточки. Вообразим теперь муху в самой средней клетке. Первый спра­ва от экрана игрок начинает "передвигать муху," т.е. он говорит "вверх" или "вниз" "вправо" или "влево". Это означает, что он мысленно передви­гает муху в одну из соседних клеточек. Следующий за ним игрок справа передвигает муху дальше по своему желанию. Муху нельзя двигать об­ратно: если предыдущий игрок сказал "вниз," нельзя говорить "вверх." Все игроки следят, чтобы муха не вышла за клеточное поле. Если это про­изошло, то игрок, допустивший оплошность, выходит из игры. Итак, вообразим себе квадрат из девяти клеток - три на три. Первый игрок, справа от экрана, начинает передвигать воображаемую муху, которая находится в центральном квадратике, говоря "вверх", "вниз" и т.д. Следую­щие игроки начинают мысленно передвигать муху, причем все должны следить, чтобы муха не вышла за клеточное поле. Если это произошло, то игрок, допустивший ошибку, покидает игру. Начали! (Гонг). Спасибо, игра закончена. Поздравляем самых внимательных. (Гонг).

2.2.36. РАССКАЗ НАОБОРОТ

Предлагаем всем попробовать сочинить рассказ наоборот, то есть c конца. Начинает рассказ участник, сидящий справа от экрана. Он говорит, - например: "И после этого они жили долго и счастливо" Следующий - за ним .сосед справа продолжает: "Наконец они помирились" И дальше таким же образом. Причем тот, кто нарушил обратную последовательность повествования, выходит из игры. Итак, по удару гонга, начинаем рассказывать историю с конца. Начинает участник игры, сидящий справа от экрана. Те, кто нарушили обратный ход рассказа, выбывают из иг­ры. Внимание, начали! (Гонг). Ведущий! Определите победителя. (Гонг). Спасибо, игра закончена. (Гонг).

2.2.37. РАССКАЗ-КАРТИНА

Теперь попробуем мысленно нарисовать картину. Игрок, сидящий справа от экрана, говорит, например, "скамейка "и все участники мыс­ленно представляют себе картину с нарисованной на ней скамейкой. Следующий дополняет :"парк", затем - "человек" и так до тех пор, пока картина не обрастет деталями. Повторяться нельзя, поэтому нужно вни­мательно следить, что уже названо. Итак, по удару гонга начинаем мыс­ленно рисовать картину. Первый игрок справа от экрана начинает игру, остальные участники продолжают, дополняя картину все новыми и но­выми деталями. (Гонг). Внимание, начали!. (Гонг). Спасибо, игра законче­на. Определим, у кого самая богатая фантазия. (Гонг).

2.2.38. РАССМЕШИТЬ ПАРТНЕРА

Выберем первую пару игроков. (Гонг). Один из выбранных игроков должен во что бы то ни стало, любыми средствами рассмешить своего партнера. Если ему удастся это сделать, то его коллега становится сме­шащим и выбирает себе нового партнера из остальных игроков. Если рассмешить не удается никакими силами, то приходится выбирать ново­го партнера. Итак, по удару гонга, один игрок пытается рассмешить дру­гого. Остальные участники переживают происходящее, глядя со стороны. Если замысел удался, то смешащий удаляется, а тот, кого рассмешили, выбирает себе нового партнера для того, чтобы его рассмешить. Если рассмешить не удалось, то на место игрока, которого не удалось рассме­шить, выбирают нового игрока и так далее. Внимание! Начали! (Гонг). Спасибо, игра закончена. Ведущий! Определите самого насмешливого и самого смешливого игрока. (Гонг).

2.2.39. КАМЕНЬ, НОЖНИЦЫ, БУМАГА

Разделимся все на пары. Желательно, чтобы все сидели напротив друг друга. (Гонг). На счет "Три" каждый участник выкидывает на пальцах од­ну из трех фигур: камень - кулак, ножницы - два пальца, бумага - откры­тая ладонь. Причем имеется правило: ножницы режут бумагу, камень тупит ножницы, бумага может обернуть собой камень. Соответственно игрок, - выкинувший на пальцах такую фигуру, которая "победит" противника (например, камень победит ножницы), остается, а проигравший иг­рок выходит из игры. Далее проводим следующий тур, предварительно разбив по парам победителей первого тура игры. Если кто-то остался без напарника, он автоматически переходит в следующий тур. И так до тех пор, пока не останется один победитель. Внимание, по удару гонга, все участники, разбившиеся по парам, выкидывают на пальцах одну из трех фигур: камень, ножницы, бумага. Затем тот, кто победил противника, со­гласно правилу игры, гласящему, что камень тупит ножницы, ножницы режут бумагу, а бумага может обернуть камень, остается, а его партнер выбывает из игры. Далее проводится следующий тур игры уже среди по­бедителей первого тура. И так до полной победы одного из игроков. Вни­мание! Раз, два, три! (Гонг). Раз, два, три! (Гонг). Раз, два, три! (Гонг). Спасибо, игра закончена. Поздравляем победителей! (Гонг).

2.2.40. СОГЛАСОВАНИЕ - РАССОГЛАСОВАНИЕ

Все делимся на пары и садимся друг напротив друга. На столе между игроками кладем листок бумаги, на котором рисуем столбик, состоящий из семи клеток. (Гонг). В среднюю клеточку кладется какой-нибудь маленький предмет вроде пуговицы. Игроки начинают свой поединок по удару гонга. Каждый в паре участников должен "выкинуть" руку ладонью вверх или вниз. Те, кто сидят справа от экрана, заинтересованы, чтобы ладони совпали, а те, кто сидят слева, стремятся, чтобы ладони были по­вернуты в разные стороны. Если ладони совпали, то пуговица передвига­ется в сторону игрока, сидящего справа от экрана, если нет - то в противоположную сторону. Задача каждого из игроков - передвинуть пу­говицу на последнюю клеточку со своей стороны. Если пуговица достиг­ла последней клеточки, игра заканчивается, а игрок, "перетянувший пуговицу на свою сторону, становится победителем. Итак, по удару гонга все игроки "выкидывают" открытые или закрытые ладони. Если ладони у игроков в паре совпали, то пуговица передвигается на одну клеточку в сторону игрока, заинтересованного в том, чтобы ладони совпадали. Если ладони повернуты в разные стороны, пуговица передвигается на одну клеточку в противоположную сторону. Побеждают те игроки, которым удалось перетянуть пуговицу на свою сторону. Внимание, начали игру! (Гонг). Спасибо, игра закончена. Поздравляем победителей. (Гонг).

2.2.41. КРУГИ ВНИМАНИЯ

Внимание, представьте себе витрину магазина. Представили? Теперь будет упражнение на расширение и сужение кругов внимания. Сначала на сужение. Первый игрок, справа от экрана, говорит слово "витрина". Следующий за ним справа называет более мелкую часть витрины, на­пример стол, стоящий в ней. Следующий игрок называет, например, кни­гу, лежащую на столе, и так далее. Итак, по команде игроки по очереди начинают произносить слова, начиная со слова "витрина", которые соот­ветствуют все большему сужению круга внимания, переходу его на но­вый уровень. Внимание, начали! (Гонг). Спасибо. А теперь попробуем в обратном порядке от какой-нибудь мельчайшей детали большого целого, постепенно перейти к самому целому. Начали! (Гонг). Спасибо, игра за­кончена. (Гонг).

2.2.42. ЦВЕТА ЭМОЦИЙ

Выбираем водящего. (Гонг). Водящий по удару гонга закрывает глаза, а остальные участники задумывают тихонько между собой какой-нибудь цвет, для начала лучше один из основных: красный, зеленый, синий, желтый Когда водящий откроет глаза, все участники своим поведением, главным образом эмоциональным состоянием, пытаются изобразить этот цвет, не называя его, а водящий должен отгадать что это за цвет Бели он отгадал, то выбирается другой водящий, если нет, то остается тот же самый Итак, по команде один игрок закрывает глаза, а все остальные молча загадывают цвет Затем игрок открывает глаза, а все остальные изображают задуманный цвет своим поведением Водящий должен его отгадать Все понятно? Внимание (Гонг! Спасибо, игра закончена (Гонг)

2.2.43. СТИХИ

Сначала предлагаем выбрать какой-нибудь предмет, например малень­кий мяч или ручку, который удобно передавать друг другу в руки (Гонг) Теперь по удару гонга, начиная с первого игрока, сидящего справа от экрана, передаем предмет по тройкам Например, первый игрок говорит Костя - Наташа Оля Мяч идет по этому маршруту Оля называет следующую тройку Одновременно с этим каждый участник придумыва­ет стихи любые, какие придут в голову Как только стихи у кого-нибудь готовы, он говорит "Стоп!" - игра прекращается, все слушают стихи У кого получаются самые удачные тот победитель в этой игре Итак, по удару гонга, участники игры передают друг другу какой-нибудь предмет по тройкам, называя имена тех, кому передавать предмет Одновременно с этим все пытаются сочинить стихи Кто закончил сочинение, говорит "Стоп!" Игра останавливается, все слушают стихи, а автор самых удач­ных, по общему мнению, стихов становится победителем в игре Внима­ние начали (Гонг) Спасибо, игра закончена Поздравляем победителя (Гонг)

2.2.44. ФРАЗА ПО КРУГУ

Выберем какую-нибудь простую фразу, например "В саду падали яблоки "Теперь, начиная с первого игрока, справа от экрана, начинаем произносить эту фразу все по очереди Каждый участник игры должен произнести фразу с новой интонацией (вопросительной, восклицатель­ной удивительной, безразличной и т.д.) Если участник не может приду­мать ничего нового, то он выбывает из игры, и так продолжается, пока не останется несколько (3-4) победителей Итак, по удару гонга все участники игры, начиная с того, кто сидит справа от экрана, произносят одну и ту же простую фразу, но с разной интонацией Повторять инто­нации нельзя Тот, кто не может придумать новую интонацию, выбывает из игры Игра может продолжаться до тех пор, пока не останется 3-4 победителя Может быть она закончится и раньше, если никто из участ­ников не сможет придумать ничего нового Внимание, начали! (Гонг) Спасибо, поздравляем победителей! (Гонг)

2.2.45. ГРАДУСНИК

Предлагаем всем немного посчитать Садитесь все поудобнее вокруг стола Начиная с участника, сидящего первым справа от экрана, все по очереди начинают считать от одного до числа, равного количеству участ­ников Счет должен вестись таким образом, чтобы по мере увеличения тела увеличивалась активность и напряжение произнесения (без повы­шения голоса) Начиная с самого потухшего слабого и заканчивая самым интенсивным, напряженным После того как посчитали один раз считаем в обратном направлении от самого напряженного тона до слабого Первым будет начинать опять сидящий справа от экрана Итак, по удару гонга начинаем считать от одного до числа равного количеству участии ков Напряжение в голосе при произнесении числа должно возрастать с каждым разом но голос при этом не должен повышаться Внимание, начали! (Гонг) А теперь в обратном направлении от большего числа к единице произносим так, чтобы напряжение в голосе падало Начинаем с сидящего справа от экрана Внимание начали! (Гонг) Спасибо, игра закончена (Гонг)

2.2.46. СЧЕТ НА СКОРОСТЬ ПРО СЕБЯ

Внимание! Садимся вокруг стола (Гонг) По удару гонга начинаем считать про себя от одного до ста, кто скорее Тот кто закончил говорит громко «Стоп» Все прекращают считать Можно провести еще одно соревнование но считать уже не до ста а например, до двухсот Итак по удару гонга начинаем счет про себя до 100 Внимание, начали! (Гонг) Спасибо, а теперь посчитаем до 200 Внимание, начали! (Гонг) Спасибо поздравляем победителей Игра закончена (Гонг)

2.2.47. ВОПРОСЫ ПЕСНЕЙ

Следующая игра Предлагаю разделиться на две команды (Гонг) Сей час команда справа от ведущего, посовещавшись должна хором спеть отрывок из любой известной песни в котором заключен какой либо вопрос (например Я спросил у осени (де моя любимая?') Вторая команда должна за одну минуту вспомнить и пропеть хором отрывок из любой другой известной песни, в котором заключен ответ на заданный вопрос (например в данном случае можно ответить «Где-то на белом свете там где всегда мороз» Если первая команда принимает ответ то вторая команда в свою очередь задает свои вопрос заключенный в отрывке какой-нибудь песни Если ответ не принимается, то команде дается дополнительно еще 30 секунд на поиски корректного ответа Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не иссякнет, т.е. не сможет придумать песенного ответа или песенного вопроса Итак, сей­час команда справа от ведущего придумает и споет хором свои вопрос -отрывок из любой песни, после чего вторая команда должна будет при думать и спеть свои песенный ответ Затем вторая команда в свою очередь задаст свои вопрос и так далее до победы одной из команд На размышление дается несколько секунд Начали! (Гонг) Спасибо, игра окончена Поздравляем победителей этой игры! (Гонг)

2.2.48. РИТМИЧЕСКИЙ СЧЕТ

Участники игры рассчитываются по кругу от ведущего по часовой стрелке ведущий «ноль» остальные – «раз», «два», «три» и т.д. Затем вся гpyппa одновременно начинает упражнение на три счета "раз" хлопок обеими руками по коленям «два» - щелчок пальцами правой руки "три " щелчок пальцами левой руки снова хлопок по коленям, щелчок пальца ми правой руки щелчок пальцами левой руки и т.д. Задав темп ведущий начинает собственно игру На счет ' два"(щелчок пальцами правой руки) он говорит ноль" на счет "три "(щелчок пальцами левой руки) - называет номер любого играющего Тот в свою очередь сориентировавшись во время ' холостого "счета раз"(хлопок по коленям), на счет "два" повторяет свои номер на счет "три" - номер следующего игрока И так далее "раз" - пауза, 'два" - свои номер, 'три" - номер другого игрока Во Время игры все должны смотреть на говорящего, ведущий только начинает игру и следит за ее ходом Если кто-то сбился с общего ритма или перепутал номера ведущий останавливает игру и виновный выбывает Теперь его номер называть запрещено, это тоже считается ошибкой После себя ведущий возобновляет игру с более высоким темпом Через некоторое время остаются 2-3 наиболее собранных и внимательных игрока Они и являются победителями Итак, рассчитайтесь по кругу от ведущего по часовой стрелке ведущий 'ноль" и т.д. (Гонг) Запомните свои и чужие номера Сейчас ведущий задаст темп хлопок обеими руками по коленям щелчок пальцами правой руки щелчок пальцами левой руки То же самое повторяет за ведущим вся группа Затем ведущий начинает игру хлопок по коленям - холостой "ход щелчок правой руки называется свои номер, щелчок левой руки - номер любого другого игрока Не забывайте смотреть на того кому передаете игру Сначала попробуйте игру без выбывании Начали! (Гонг) А теперь играем по полным прави­лам с выбыванием Начали! (Гонг) Спасибо, игра закончена Поздравля­ем победителей' (Гонг)

2.2.49. МОЛЧАНКА |

Давайте поиграем в такую игру Выберем ведущего (Гонг/ Теперь, по удару гонга, ведущий произносит такие слова 'Кто скажет слово или и даст какой-либо звук, тот будет платить штраф или исполнять желание ведущего " И все затихают Можно общаться только жестами Все молчат, пока ведущий не скажет "Стоп' Если кто-нибудь издал звук во время молчанки - его приговаривают к штрафу Итак, если условия игры понятны, то можно начинать игру (Гонг)

2.2.50. ЛИЦО

Давайте возьмем листочек бумаги и карандаш (Гонг) Сейчас вы должны закрыть глаза по нашей команде и начать рисовать лицо сидящего напротив вас Старайтесь рисовать как можно подробнее чтобы все черты лица были изображены Постарайтесь показать и выражение лица На все это вам дается 10-15 секунд Итак внимание' Закрыли глаза' Начали рисовать' (Гонг) Стоп' А сейчас откроите глаза и покажи те всем ваши листочки Ведущий, оцените художество (Гонг) Спасибо Но теперь есть еще одно задание Вы должны назвать на иностранном языке все черты лица которые вам удалось изобразить, и все, что они хотели изобразить Кто назовет больше и интереснее - будет вторым победителем в игре Пожалуйста начали! (Гонг) Ведущий подведите итог Пожалуйста! (Гонг) Спасибо игра закончена (Гонг)

ГЛАВА 2.3.

ИГРЫ НА ВОЗДУХЕ

(спортивно-развлекательные игры)