Задание 1. Прочитайте текст. Определите тему текста (о чём он?).
Задание 2. Озаглавьте текст.
Задание 3. Используя информацию из текста, заполните таблицу:
| Когда происходят события? |
| |
| Где происходят события? |
| |
| Персонажи и их действия | Кто? | Что делает? |
Задание 4. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните правописание слов.
Задание 5. Расставьте запятые и объясните их постановку.
Задание 6. Определите вид и переходность деепричастий.
_______________
В этот жаркий летний день два удава лёжа на большом мшистом камне грелись мирно переваривая недавно проглоче(н,нн)ых кроликов. Один из них был старый одноглазый удав по кличке Косой. Другой был совсем ю(н,нн)ый удав и не имел ещё н…какой клички. Вокруг отдыхающих удавов расст…лались густые тр…пические леса р…сли кокосовые пальмы п…рхали бабочки вел…чиной с маленькую птичку. Вспыхивая разноцветным оп…реньем с дерево на дерево перел…тали попугаи даже на лету (не) перест…вая тараторить. Иногда на в…ршинах деревьев взвизгивали обез…яны после чего разд…вался со(н,нн)ый рык. Обез…яны перех…дили на ш…пот но потом забывшись опять нач…нали взвизгивать. Впрочем, два удава отдыхая на мшистом камне (не) обращали вн…мания на их визги.
(По Ф. Искандеру)
Текст 5. Круговорот воды в природе
Решаемые задачи:
- Отработка орфографических и пунктуационных навыков.
- Смысловое чтение (понимание содержания текста, преобразование текста в таблицу, работа с несплошными текстами — схемой круговорота воды в природе).
- Межпредметные связи: русский язык + естествознание.
Задание 1.
Что изображено на этой иллюстрации? Как называется это явление? С каким физическим процессом оно связано?
Запишите ответ.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте запятые.
Материя существует в трёх состояниях твёрдом жидком и газообразном. В твёрдом состояни… молекулы находятся близко друг от друга. Поэтому твёрдые предметы (не)меняют ни об…ёма, ни формы. В жидкостях молекулы находятся (не)подалёку друг от друга но связи между ними слабы. Поэтому жидкости сп…собны изм…нять форму и теч… хотя они (не)меняют об…ём. В газообразном состояни… молекулы движ…тся свободно. Поэтому газ может изменять об…ём и целиком заполнять любой контейнер, в который его помещают.
Состояние материи сп…собно изменяться: твёрдое тело может стать жидкостью, а жидкость — газом. Самым наглядным примером служит вода. Вся вода на Земле находится в (не)престанном движени… переходя из одного сост…яния в другое в ходе круговорота воды в природе. Со…нце нагр…вает море. Под действием тепла вода исп…ряется и (не)вид…мый водя(н/нн)ой пар подн…мается к небу. Там холодно и пар снова пр…вращается в жидкость образуются крошечные капельки воды странствующие по небу (в) виде облаков. Некоторые капельки сл…ваются и падают на землю (в) виде дождя.
(По книге Стива Паркера и Николаса Харриса «Тайны Вселенной»)