«Профсоюз – это моя жизнь!»
Я работаю в МБОУ СОШ № 18 имени В. Я. Алексеева, г. Сургута.
Для меня профсоюз – это серьезная и ответственная работа. Это единомышленники, друзья, коллеги. Основная цель нашего профсоюзного движения - это защита социально-трудовых прав и интересов членов профсоюза. Наш профсоюз помогает раскрыть творческие способности сотрудников. Хороший отдых, занятия спортом, заряд бодрости.
В нашем коллективе работают творческие люди – ни одно мероприятие не обходится без стихов, песен, различных конкурсов. Все они сплачивают коллектив, приносят положительные эмоции, грамоты, подарки. Доброй традицией стало поздравления работников с профессиональным и календарными праздниками, с юбилейными датами. В такие дни для каждого из нас, наш Председатель Профсоюза Татьяна Владимировна, находит добрые слова и материальную поддержку нашему коллективу. Не оставляем и без внимания и ветеранов педагогического труда. К юбилейным датам ветеранам наш коллектив вручает благодарственные письма и цветы.
Профсоюз - это защита и поддержка в трудную минуту. В этих словах вся суть! На сегодняшний день, профсоюз является единственной общественной организацией, имеющей право по закону и способной на деле представлять и защищать права работников.
Администрация школы всегда и во всем поддерживает любые начинания и все замыслы профсоюзной организации. Ведь так и должно быть! Только в тесном сотрудничестве администрации и профсоюза возможен успех всего коллектива. Тогда и работа спорится, и жизнь внутри коллектива: « Кипит ». Мы, учителя нуждаются в защите своего профсоюза. Профсоюз с людьми всегда и надолго, и в горе, и в радости!
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
57. Дудкова Татьяна Борисовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 18 имени В.Я. Алексеева
Учителю…
Несётся жизнь – и двадцать первый век
Уж третье разменял тысячелетье,
Его неистово стремительный разбег
Круженьем новых вызовов отмечен.
Предчувствия тревожные опять
Разлиты в воздухе и в души проникают,
Но продолжаем жить, творить, мечтать.
Жизнь грани новые пред нами открывает.
Пусть бури за окном суровей день от дня,
И редко балуют счастливые событья,
Глаза ребёнка смотрят на меня,
Зовя с собою совершать открытья.
Страницы книг уносят в глубь веков
И дарят удивительные встречи,
Там строчки упоительных стихов,
Что наши души вдохновеньем лечат.
Ты за руку с ребёнком вновь и вновь
Миры чудесных знаний открываешь,
Преодоленье трудностей, любовь
К прекрасному опять ты проживаешь.
Секреты формул, тайны пирамид
Наполнят тихой радостью познания,
О этот дивный озарения миг,
Глаза, наполненные светом понимания!
Да, нелегка учительства стезя:
Бессонницы ночей, сомнения и тревоги,
Но в школу ты идёшь – зажечь глаза! –
И нет прекраснее призвания и жизненной дороги.
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
58. Бухарова Зульфия Эльмировна, учитель музыки МБДОУ № 6 «Василек»
Моя педагогическая династия.
Моя мама, Алтынбекова Фатима Митхатовна, преподаватель высшей категории по изобразительному искусству и черчению. Она является победителем районно-городского конкурса "Учитель года - 2008". В 2017 году стала победителем VII Всероссийского чемпионата по компьютерному многоборью среди пенсионеров в г.Санкт-Петербурге.
Мама уже на пенсии, но несмотря на это ведёт активный образ жизни. Болеет за местную хоккейную команду "Горняк" и ведёт активный образ жизни (походы, путешествия). Покорила почти все горные вершины родной Башкирии: Иремель, Айгир, Таганай, Арвяк-Рязь, Малиновка, Уван, Инзерские зубчатки, Аракульские шиханы и др. Побывала в пещерах Шульган-Таш, Аскынская, Кунгурская, Сикияз-тамакские, Кургазак, и на различных водопадах. Также каждый год сплавляется по рекам Белая и Ай. Когда я приезжаю летом в отпуск к маме, всегда стараюсь сходить с ней в какой-нибудь поход.
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
Я, так же как и мама, стала педагогом, только по музыкальному направлению. 14 лет проработала в детской школе искусств преподавателем фортепиано, а теперь работаю учителем музыки в детском саду "Василёк" г. Сургут. Любовь к музыке мне передалась наверно от моей бабушки (папиной мамы), Мубаряковой Шамсии Мубаряковны. Она хорошо пела и выступала в спектаклях в театре. Папа, кстати, хорошо играет на гитаре и поёт.
Моя дочь Вероника неплохо рисует, видимо пошла в бабушку. Планирую отдать её в художественную школу. Также она неплохо поёт. Вот такая у нас музыкально-художественная педагогическая семья!
59. Еськова Валентина Викторовна, воспитатель МБДОУ № 9 «Метелица»
Представитель.
Я не даю концертов на подмостках,
Не возвожу под крышу новых зданий,
Я представитель древней и неброской
Профессии – транслятор знаний.
Я не гожусь в кондукторы и гейши,
Не доберусь до перекрестков лунных,
Я представитель вечной и важнейшей
Профессии – наставник юных.
И пусть я не умею прыгать с вышки,
Но не ищу себе другой работы.
Ведь это мне девчонки и мальчишки
Несут свои улыбки и заботы.
А я как вы – и падаю, и плачу –
Но, принимая жизнь свою без торга,
Я знаю, что должна решить задачу
Для них для всех и только за пятёрку!
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
60. Еськова Валентина Викторовна, воспитатель МБДОУ № 9 «Метелица»
Мы не волшебники…
Нет, мы не волшебники, даже не маги.
А так бы хотелось, так бы хотелось
Чтоб меньше бумаги, рутинной работы
Чтоб больше смеялось, горело и пелось.
Порой ошибаемся, сердимся, мучимся,
Мы ищем прощенья, боимся прощания
И все-таки учим, и все-таки учимся
Давая себе и другим обещания.
Да, мы не волшебники, да, даже не маги
Но, чудо творения всем нам знакомо –
Обняли с утра, провели все занятия
Мы просто даём ощущения дома.
Мы всё пережили – бои и восстания,
В себе обретая высокие чувства.
Мы поняли суть самого воспитания –
Немного науки и много искусства!
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
61. Тростина Ольга Всеволодовна, воспитатель МБДОУ № 33 «Аленький Цветочек»
Я – Воспитатель!
Много на свете есть интересных профессий. Кому-то нравится готовить вкусную еду, кому-то шить одежду, а я люблю людей! Но не просто людей, а маленьких людей – ДЕТЕЙ!
В детстве, когда я сама ходила в детский сад, я хотела стать воспитателем. Когда пошла в школу – мечтала стать учителем. А когда училась в университете – быть преподавателем ВУЗа… Никакие другие сферы человеческой деятельности меня больше не привлекали.
В школе я, конечно, успела поработать… Но жизненный путь меня привел к моей детской мечте. И вот – я воспитатель в детском саду. Я счастливый человек - моя мечта сбылась!
Пусть я не известная актриса, не великий художник или музыкант… Но моя работа – самая важная и самая нужная на земле. Взрослые люди доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей!
Дети – это ангелы! Их невозможно не любить! Их души открыты. И я, как воспитатель, очень нежно и трепетно отношусь к каждому ребенку. Мне нравится быть в процессе: вот в садик пришел карапуз-неумеха и непоседа… А вот он уже с цветами на выпускном вечере… Он умный, знает и умеет многое. И в этом есть моя заслуга.
Мне посчастливилось жить и работать в разных местах нашей необъятной страны. И мне нравится рассказывать о нашей стране детям. Без лишней скромности, про себя могу сказать: «Я – патриот России!» Эти же патриотические чувства я прививаю детям через рассказы об истории, культуре и традициях народов нашей страны. Я хочу, чтобы дети любили и гордились нашей страной!
И пусть мои воспитанники тоже не станут богатыми и знаменитыми, но меня греет надежда, что те зернышки добра и любви, посеянные мной, взрастут, и дети вырастут настоящими гражданами нашей страны…
И я горжусь, что могу отдавать каждому ребенку частичку своей души и сердца!
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
62. Садыкова Зарифа Абусуфьяновна, воспитатель МБДОУ №89 «Крепыш»
«Моя педагогическая династия»
Перелистав известные тома,
Мы учим жить словами и сердцами
Добру, терпенью, красоте ума
Детишек с любопытными глазами.
Если нарисовать генеалогическое дерево и написать профессию каждого, то у меня получится еще и педагогическое дерево. Начиная с прадеда Абдулгания, который не имел педагогического образования, но обучал местных ребятишек арабскому языку. Вечерами к нему приходили взрослые, чтобы послушать национальные песни, сказки, истории. Интеллигентность, сдержанная рассудительность и исключительная любовь родителей создали для моих дедушек среду, в которой окрепли личностный стержень и сформировался интеллектуальный потенциал. Старшего из своих сыновей прапрадедушка отправил учиться в соседний регион. Когда дед Абдулкерим вернулся, отца его уже не было. Образованного молодого человека встретил его дядя со словами: «Ты собрал и привез с собой целый мешок знаний, и их нужно посеять вокруг». У себя дома он открыл маленькую школу, где начал обучать всех желающих письму и чтению на русском и арабском языке. Эти языки отличались от его родного - ногайского языка. И он стал одним из создателей ногайского алфавита. Из-за его религиозных взглядов, его имя убрали из списка создателей. Память об Абдулкериме Ганиеве среди земляков осталась как об учителе, поэте, талантливом певце-сказителе, собирателе и пропагандисте родного фольклора, прекрасно владевшем ногайским, арабским, русским, ингушским языками.
Дед стал вдохновителем для своих детей. Мой отец и тетя тоже пошли по стопам отца и деда. Папа проработал в школе 40 лет. Сколько интересных историй он рассказывал из своей педагогической практики. Начинал педагогическую деятельность учителем начальных классов. И своих первых учеников выпустил, работая уже учителем начальной военной подготовки. Наш дом, перед школьными конкурсами или праздниками, превращался в дом пионеров. Всю жизнь своих учеников он считал своими детьми. И они, разбросанные по всей России, приезжая на родину, всегда навещали его.
Отец привил любовь к педагогике своим детям и внукам. А тетя, до пенсии проработавшая учителем начальных классов, своим дочерям. На данный момент на моем педагогическом дереве, начиная с прадеда, сорок восемь учителей разной специфики: математики, информатики, филологи, учителя начальных классов, физической культуры, иностранных языков, изобразительного творчества, психологи, воспитатели.
Сама, окончив педагогический университет, проработала учителем начальных классов на родине восемь лет. В 30 лет приехала покорять далекий холодный Сургут. И, по воле случая, очутилась в ближайшем образовательном учреждении под названием «Крепыш». Мне предложили работу воспитателя, и я согласилась с мыслью, что потом поищу работу учителя. Но мне так понравилось работать с карапузами, что я долгое время не вспоминала любимую работу учителя. Думаю, что работа и учителя, и воспитателя интересная, многогранная. Каждому ученику или воспитаннику нужен особый, только для него приемлемый подход, иначе он не достигнет совершенства в своём развитии. Педагогическая деятельность воспитателя, будто мозаика, где образ складывается из кусочков, который необходимо подобрать по цвету, форме, размеру. Каждому маленькому человеку надо, чтобы его любили не за то, что он красивый, умный, способный, а просто за то, что он есть. Воспитатель из маленьких сердечек лепит добрых, отзывчивых, любознательных личностей со своими взглядами на окружающую жизнь.
Мое призванье - педагог,
Чтоб душу отдавать всю детям,
И сколько б ни было дорог,
Моя - главнее всех на свете!
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
63. Щерба Анастасия Олеговна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 44
Сказка «Обыкновенное чудо»
Для каждого из нас семья – это самое важное и дорогое. Каждому, даже взрослому, хочется каждое утро чувствовать теплые прикосновения мамы, слушать папины шутки, сидеть за круглым столом всей семьей. Так вот и сказочному мальчишке безумно этого хочется.
Был обычный славный день! Дети в приюте бегали, играли, веселились от души, наряжали ёлку, ведь сегодня наступит Рождественская ночь. И вот вечер, всем пора спать… Вдруг легкий стук нарушил сон Алёши, и появилось Чудо.
-Привет! – сказало Чудо одному из мальчиков и засияло ярко. - Скажи, о чём ты мечтаешь?
Алексей не выговорил ни слова. Чудо было удивленно и сказало:
- Следуй за мной! Твоё желание мы должны отыскать любой ценой. Смотри: мишка за окном! Его лапы и ушки помогут нам добраться в нужное место. По воздуху мы поскачем – вот это ли не чудо?!
И вот уж мальчик наш и Чудо над крышами бегут. От дома дальше держат путь. Ответ хотят найти. Чудо знало, что есть одна страна – волшебная она. Возможно, там они сумеют желанное найти!
Вдруг вместо снега появился сильнейший буквопад, и Чудо говорит:
- Ты тут нужные буквы найдешь, но я помочь не в силах. Будь храбрым, смелым!
И растворилось без следа. Вдруг и медведь исчез, появился парашют. «Я приземлюсь и решу, куда пойду, вдруг здесь найду я то, о чем давно мечтал», - подумал мальчик.
Идёт, брёдет сквозь буквопад и видит вдруг слона. И, кажется, он не здоров. Алёша подошел и дал совет:
- Слон, тебе нужно быть в тепле!
И мальчик теплый шарф обмотал вокруг шеи слона. Алексей рассказал ему почему он здесь, слон поспешил помочь. Он был умный, любил читать и дал совет:
- Вот книга мудрых слов, открой понравившуюся страницу и прочитай самую верхнюю строчку.
Открыл мальчишка книгу и произнес: «Кто смог вдруг слово позабыть, тот букву С обязан себе взять».
С этой буквы начинается так много важных слов – солнце, счастье, смех, слон – в конце концов.
Наш мальчик шел и шел, вдруг ёжик на пути, и не бежит он, а плывет на вафельном плоту из формы буква Е. «Запомню эту букву, вдруг пригодится мне…»,- подумал Алексей.
Если так идти и идти, то в конце концов ты к чему-то придешь. Когда-нибудь ты точно что-то да найдешь. И тут опять медведь бежит по небесам.
-Эй, я могу тебе помочь? – спросил его медведь.
- Может видел ты тут то, что нужно мне…., но я не знаю как сказать…Пожалуй, помоги!
- Ммм…, смотри, ведь я такой большой, возьми и осмотри меня, вдруг что-то ты найдешь.
Мальчишка радостно бежит осматривать мишку. Всё ходит, смотрит и вдруг нашел…на лапе букву М.
- Спасибо, мишка, я всё нашел, возьми конфетку!
Пошел мальчишка дальше. Вдруг видит мастерскую вдалеке, и радостно бежит он к ней. Мужчина в белом, совсем не доктор, чинит механизм. Увидев мальчика, сказал: -Ты вовремя, малыш. Я создал желанье – выполнятель, давай проверим мы его! Проси, что хочешь, он всё создаст: мешок конфет, пирожное, торт.
Но мальчик так и не смог сказать, запрос был сложный, и он решил просто опустить рычаг и выдал механизм мягкий знак Ь. Изобретатель был расстроен, а Лёша лишь вздохнул.
Об этом слове он задумался и шёл да шёл. Так много троп, дорог осталось позади. Тут видит Алёша желтый свет, бежит быстрей к нему. А это Чудо… то самое, которое вернулось к нему.
- До цели мы дошли, мой друг! - сказало громко Чудо.
-Но как? - подумал мальчик. - Ведь буквы-то не все.
- Все! – сказало Чудо, -остался только ты.
- Я?! – робко произнес малыш.
-Ты, ты! – повторило Чудо.
- При чем тут я?
- Ты и есть то чудо, чудо под буквой Я! Теперь произнеси все буквы, что нашел в этой стране, нажми на клавиши, и я исчезну.
- Как много букв, ну, хорошо! Сначала я нашел С, потом Е, М, Ь и осталась Я. Ведь это получилось слово СЕМЬЯ. Нажав на все клавиши, земля задрожала, мальчик от испуга закрыл глаза и вмиг оказался в постели.
Вот Алексей наш открыл глаза, узнав, что в комнату свою он возвратился, услышал робкие шаги и в постели затаился. Подходит к нему няня и нежно произносит:
- Малыш…, сегодня в Рождественскую ночь ты обрел семью, тебя усыновили! Теперь и ты будешь строить из «кирпичиков», которые называются любовь, терпение, понимание, внимание и прощение, семью. Это ли не есть чудо!
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
64. Киргизова Анастасия Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Перспектива»
Лучший друг
Есть у меня один лучший друг -
Справедливый и добрый учитель,
Настоящий профессор вселенских наук
Мой самый верный путеводитель!
Учитель мне шепчет, что мир не прост,
Но мы разгадаем его секреты.
«Будь честным и добрым, с открытой душой» -
Я слышу слова и вдруг тайны открыты!
С терпением, чутко, но с твёрдой рукой
Он мне говорит о главном:
«Хороших людей определяет поступок,
Ни тысячи слов, ни деньги, ни слава!».
Спасибо, тебе, мой лучший друг,
Я жизненный путь осилил достойно,
Однажды в тернистом, но честном бою
Поступок откликнется твоим словом!
| ЖИВОЕ СЛОВО 2022 |
65. Байбулова Розалия Самархановна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 26