Раздел 5. Морфология и орфография
Информационная карта части дисциплины с применением дистанционных образовательных технологий
Наименование дисциплины по учебному плану | Русский язык | |||
Группы | М9-ЭСЭО22о-3 | |||
В соответствии с расписанием | 12.11.2022 | |||
часы | тема в соответствии с рабочей программой | форма контроля | сроки сдачи на проверку | |
Лекционные занятия 21.11.20 | 2 | Раздел 5. Морфология и орфография Тема 5.5. Глагол. Правописание не с глаголами | Конспект выполнить практическое задание, тест | |
ФИО преподавателя | Азорина Галина Валентиновна | |||
Контактные данные для обратной связи |
galazor@yandex.ru |
Раздел 5. Морфология и орфография
Тема 5.5. Глагол. Правописание не с глаголами
Глагол как часть речи
Глагол – самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние как процесс и отвечающая на вопросы что делать? что сделать?
Глагол – одна из самых больших частей речи в русском языке, является организующим центром предложения и имеет самую многочисленную систему форм.
Начальной формой глагола считается инфинитив (неопределенная форма глагола). Инфинитив называет действие вне его отношения к лицу (производителю действия) и моменту речи.
Показателем инфинитива являются суффиксы – ть, - ти, - чь, - сти, - сть (беречь, вести).
У инфинитива отсутствуют время, число, лицо, род. Для инфинитива характерна категория вида, переходность / непереходность, возвратность / невозвратность.
Основные грамматические категории глагола
Основные грамматические категории глагола ( морфологические признаки): вид, наклонение, время, число; лицо, род (если есть); спряжение (изменение глагола по лицам и числам), возвратность, переходность.
Категория вида
В современном русском языке выделяют глаголы совершенного и несовершенного вида.
Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие, указывают на его завершенность или результат и отвечают на вопрос что сделать? Например: решить, позвонить, купить.
Глаголы несовершенного вида обозначают незаконченное действие, указывают на его продолжительность или повторяемость и отвечают на вопрос что делать? Например: решать, звонить, покупать.
Приведенные примеры иллюстрируют видовые пары глаголов, имеющих одно и то же лексическое значение: решить – решать. Некоторые глаголы не имеют видовой пары: преобладать – только форма несовершенного вида, хлынуть – только форма совершенного вида. Существуют также двувидовые глаголы, вид которых меняется от контекста. Например: велеть, миловать, использовать.
Возвратность / невозвратность
Возвратными называются глаголы с аффиксом – сь(- ся): учиться, трудиться, бороться. По происхождению аффикс – ся является возвратным местоимением себя (себе) + суффикс – ся. Сравни: одевать себя – одеваться. Особенность – сь (- ся) в том, что этот постфикс находится после всех морфем, даже после окончания: учились.
Невозвратные глаголы – это глаголы без постфикса –сь (-ся): кутать, задумывать.