Тема: Повторяем правописание разделительного твёрдого и разделительного мягкого знаков .
11.01.2023 г
Класс 3 «б»
Предмет: русский язык
Учитель: Савчук М.В.
Тема: Повторяем правописание разделительного твёрдого и разделительного мягкого знаков .
Цель: развивать умения различать в словах разделительные твёрдый и мягкий знаки, учить учащихся правильно переносить слова с разделительным твёрдым знаком, распознавать в словах изученные орфограммы.
Ход урока.
-Доброе утро, ребята. Запишите число:
Одиннадцатое января.
Дистанционное обучение.
- Запишите новое словарное слово: малина.
- Поставьте ударение. Подчеркните орфограмму безударный гласный в корне слова, непроверяемый ударением.
-Сегодня мы вспомним правописание разделительного твёрдого и разделительного мягкого знаков. Посмотрите видеоролик по ссылке:
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4393/main/186154/
Упражнение 1 (Устно).
- Прочитайте слова. По каким признакам можно разделить слова на группы?
Объехал, ночью, гостья, осенью, разъезд, вьют, съедобные, объявление, объяснил, подъезд, съезд, обезьяна, бьют, шьют, оладьи, бельё, подъём, ружьё, пью, веселье.
- Распределите слова на группы, объясняя орфограмму.
- Назовите слова, которые нельзя переносить с одной строки на другую.
- Давайте вспомним правило переноса слов с разделительными твёрдым и мягким знаками.
(При переносе слов с одной строки на другую буквы ь и ъ знаки нельзя отделять от стоящей перед ней буквы).
Упражнение 2.
- Запишите следующие слова, разделяя их для переноса. Выделите приставки. Какое слово лишнее?
Подъезд, разъяснение , съезд, обезьяна, объявил, съехал, въезд, съёжился, деревья.
- Найдите лишнее слово.
- Докажите, что это слово лишнее.
Физминутка
Продолжение работы по теме урока
Упражнение 3
- Прочитайте слова. Назовите орфограммы в словах
Руч…и, об…зд, лист…я, с…ел, с…едобный, л…ёт, п…ёт, сту...ля, с..ёмка, с..ёжился, лис..и, в..юнок, об..ездил, воскресен…е
- Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, объясните их написание.