Инновационные формы проведения учебных занятий для студентов заочной формы обучения

Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

 

Семестр Вид занятия   Используемые инновационные формы проведения учебных занятий Количество часов

I

 

 Занятия лекционного типа (лекции) Тема № 1. Проблемы основного разделения права. Системообразующие признаки (критерии) отрасли гражданского права и отрасли семейного права как частно-правовых отраслей.   Лекция – дискуссия с элементами обратной связи     2
Занятия семинарского типа (практические занятия)      
Тема № 2. Проблемы правового статуса субъектов гражданского и семейного права. Юридическое лицо: проблема производной личности   Семинар-дискуссия. Обсуждение теоретических и практических проблем (часть проблем сформулированы заранее, часть проблем даются на семинаре). Подготовка творческого задания: анализ тенденций изменений законодательства, регулирующего юридические лица. 1
Тема № 3. Общее учение об объекте в частном праве   Семинар-дискуссия Обсуждение теоретических и практических проблем (часть проблем сформулированы заранее, часть проблем даются на семинаре) Подготовка творческого задания: поиск судебного решения по теме практического задания, его анализ и обсуждение на семинаре.   1
Тема № 4. Актуальные проблемы осуществления гражданских и семейных прав. Злоупотребление правом.   Семинар-дискуссия по методу «мозгового штурма» Обсуждение теоретических и практических проблем (часть проблем сформулированы заранее, часть проблем даются на семинаре) Работа в малых группах. Анализ заранее подготовленных преподавателем судебных решений по теме практического задания (case study). Обсуждение полученных результатов. Подготовка творческого задания: поиск судебного решения по теме практического задания, его анализ и обсуждение на семинаре. 2
Тема № 5. Общее учение о вещных правах и праве собственности Семинар-дискуссия по методу «мозгового штурма» Обсуждение теоретических и практических проблем (часть проблем сформулированы заранее, часть проблем даются на семинаре) Работа в малых группах. Анализ заранее подготовленных преподавателем судебных решений по теме практического задания (case study). Обсуждение полученных результатов. Анализ и обсуждение научной статьи по теме занятия. 2
Тема № 6. Проблемы общего учения об обязательствах Работа в малых группах с элементами ролевой игры: составление соглашения об уступке требования и соглашения о переводе долга. Обсуждение результатов. Работа в малых группах. Анализ заранее подготовленных преподавателем судебных решений по теме практического задания (case study). Обсуждение полученных результатов. Подготовка творческого задания: поиск судебного решения по теме практического задания, его анализ и обсуждение на семинаре 1
Тема № 7. Проблемы теории личных неимущественных прав Семинар-дискуссия по методу «мозгового штурма» Обсуждение теоретических и практических проблем (часть проблем сформулированы заранее, часть проблем даются на семинаре) Работа в малых группах. Анализ заранее подготовленных преподавателем судебных решений по теме практического задания (case study). Обсуждение полученных результатов. Подготовка творческого задания: поиск судебного решения по теме практического задания, его анализ и обсуждение на семинаре. 1
  Тема 8. Проблемы теории исключительных прав Семинар-дискуссия по методу «мозгового штурма» Обсуждение теоретических и практических проблем (часть проблем сформулированы заранее, часть проблем даются на семинаре) Работа в малых группах. Анализ заранее подготовленных преподавателем судебных решений по теме практического задания (case study). Обсуждение полученных результатов. 1

Итого:

 11