Примерные типы, дидактические цели и формы организации занятия в системе дополнительного образования детей

Тип учебного занятия Дидактическая цель Форма проведения занятия
Учебное занятие и изучения, и первичного закрепления новых знаний создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации вводное занятие, лекция, семинар, игра
Учебное занятие закрепления знаний и способов деятельности обеспечить закрепление знаний и способов деятельности обучающихся семинар, мастер-класс, экскурсия, консультация, лабораторно-практическое занятие, игра
Учебное занятие самостоятельного применения знаний и способов деятельности создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения учащимися комплекса знаний и способов деятельности концерт, фестиваль, тренинг, тренировка, конференция, конкурс, хакатон1
Учебное занятие обобщения и систематизации знаний и способов деятельности организовать деятельность обучающихся по обобщению знаний и способов деятельности экскурсия, конференция, практикум, тренировка, театрализованное представление
Учебное занятие по проверке, оценке, знаний и способов деятельности обеспечить проверку и оценку знаний и способов деятельности обучающихся (контрольное занятие) тренировка, тренинг, практикум, лабораторно практическое занятие, практическая работа, мастерская
Учебное занятие по коррекции знаний и способов деятельности организовать деятельность обучающихся по коррекции своих знаний и способов деятельности тренировка, тренинг, практикум, практическая работа