Тема. Роман «Капитанская дочка». Гринев — жизненный путь героя, формирование характера («Береги честь смолоду»)
Литература 8 класс
Урок № 8
Тема. Роман «Капитанская дочка». Гринев — жизненный путь героя, формирование характера («Береги честь смолоду»)
Маша Миронова — нравственная красота героини.
Швабрин — антигерой.
Значение образа Савельича в романе
Цели: образовательные:
· обобщить, систематизировать знания по образу Петра Гринёва;
· проследить развитие характера Петра Андреевича;
· обучение сравнительной характеристике героев;
· познакомить с понятиями «долг» и «честь»;
· дать понятие о преемственности пушкинских традиций в русской литературе;
развивающие:
· развивать умение учащихся анализировать текст;
· развивать способности к умозаключениям;
воспитывающие:
· воспитывать чувство чести и собственного достоинства, верность данному слову, бескорыстие в любви и дружбе, самопожертвование;
· включить учащихся в философский поиск;
· воспитывать любовь к художественным произведениям.
Ход урока
1. Оргмомент.
В рабочей тетради запишите:
Третье октября
Классная работа
Гринев — жизненный путь героя, формирование характера («Береги честь смолоду»)
2. Подача материала.
Просмотрите видеоурок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=rtGm6IRoC3s
Ответьте на вопросы 1 – 8 (письменно):
1.Кто имел влияние на формирование Петра Андреевича как личности?
2. На какой главный вопрос ищет ответ Гринёв?
3. Перечислите города (последовательно), с которыми связаны события повести.
4. Что не позволило Петру Андреевичу не впасть в отчаяние и не удариться в распутство?
5. В чём проявляется благородство главного героя?
Просмотрите видеоурок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=eg0UGUztjrE
6. Перечислите все черты характера Маши Мироновой, о которых упоминается в видеоуроке, в виде связного рассказа?
7. Какую роль в романе играет Савельич?
Посмотрите фрагмент фильма https://yandex.fr/video/preview/10907208465818737025
8. Почему Швабрин – антигерой?
Ответы на вопросы пришлите до 18:00 СЕГОДНЯ!
3. Домашнее задание.
Выскажите своё отношение к Емельяну Пугачёву. Дайте оценку герою в 5 - 10 предложениях.
4. Итог урока.
- Назовите положительных и отрицательных героев произведения.
- Можно ли быть категоричным при ответе на данный вопрос?
Проверь себя!
Ответы:
1. Савельич, родители.
2. Главный вопрос: в чём заключается честь и благородство?
3. Симбирская деревня (владенье А. П. Гринёва), Симбирск, Белогорская крепость, Оренбург, Бердская слобода (пугачёвское пристанище), Казань, Петербург.
4. Участие в исторических событиях, борьба за любимую девушку, общение с Емельяном Пугачёвым.
5. Не стал рассказывать о Маше в суде.
6. Маша Миронова – застенчивая и скромная девушка, решительная (когда отказывает Швабрину), мечтает выйти замуж только по любви. Терпеливо и заботливо выхаживает Петра Андреевича Гринёва. Уважает родителей как своих, так и Петра Андреевича. Проявляет твёрдость характера и бескорыстие в любви. Мужественная, твёрдая в своих убеждениях девушка: Швабрин не сломил её волю даже когда запер и мучил голодом. На её долю выпало много испытаний, и она с честью их выдержала.
Узнав Машу ближе, её нельзя было не полюбить. Имела выдержку, ровность в общении с людьми. Способна на искреннюю любовь. В минуты испытаний находит в себе силы справиться с отчаянием.
В образе Маши А. С. Пушкин показал нравственный идеал девушки – благородный и мужественный, честный и искренний в любви.
7. Савельич играет в романе роль не главного героя, но его образ – один из самых значимых. Он крестьянин, слуга Петра Андреевича Гринёва, сопровождавший молодого человека всегда и везде. В его образе А. С. Пушкин воплотил лучшее, что может быть свойственно простому человеку: доброту, порядочность, мудрость, прямоту, верность своему хозяину, способность умереть за него.
8. Уже при знакомстве читателя с Алексеем Ивановичем Швабриным создаётся не очень хорошее впечатление: повествователь описывает персонажа, как откровенно внешне некрасивого. Далее следует история перевода Швабрина в Белогорскую крепость, в который мы узнаём об убийстве Алексеем Ивановичем своего гвардейского товарища. Усиливает неприязнь к персонажу и его подлое поведение относительно стихотворений Гринёва, а также его предательский переход на сторону Пугачёва, пленение Марии Мироновой и донос на Петра Андреевича. Совокупность всех этих порочных действий позволяет со смелостью сказать о том, что Алексей Иванович Швабрин в произведении Александра Пушкина “Капитанская дочка” – антигерой.
Проверка ДЗ:
Емельян Пугачёв – позитивный герой, потому что … .
… - негативный герой, потому что … .
Образ Пугачёва вызывает у меня смешанные чувства. С одной стороны, он бунтовщик, захватчик, посягнувший на государственную власть. На своём пути мятежник разорял и грабил деревни и крепости, убивал и не щадил никого. Он талантливый военачальник, смелый, отважный и хитрый.
Но, с другой стороны, он великодушный и справедливый человек, который не забывает добрые дела. Емельян любит правду и справедливость. Только благодаря ему Маша и Гринёв смогли остаться вместе. Для Петра Андреевича он становится близким другом, хотя союзниками они так и не стали.