Чтоб на работе чего-то добиться, Всем безопасно надо трудиться. Служба охраны труда помогает, Инструкции нас соблюдать заставляет.

Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Дисциплина

Важна в школе дисциплина,

Но об этом не знает Марина,

Портфель долго собирала,

На уроки опоздала.

Если кому-то невдомек,

Физкультура – серьезный урок.

Вова с брусьев Андрея стащил –

Тот упал и шишку набил.

Захотелось как-то Коле

Пробежаться в коридоре,

Поскользнулся и упал,

Руку, ногу поломал.

Оттолкнул Егор Кирилла,

Сам уселся на перила,

Но скатиться не успел,

Наш учитель подоспел.

На окно взобралась Лена

И поранила колено,

Долго плакала – рыдала,

Пока мама не забрала.

Вот какой плохой мальчишка –

Он ударил Настю книжкой,

И она не удержалась,

Книга пополам порвалась.

На стене плакат по теме:

«Как вести себя на перемене» -

Не бегай, не прыгай с трамплина,

Знай, что везде важна дисципл



Чтоб голова была цела –

Соблюдай все правила,

Смело каску надевай,

Если нет, то будет «Ай».

Видишь оголенный провод?

Обойди, брать его не повод.

Ты рубильник отключи

И решение ищи.

Видишь на табличке «Не влезай» -

Там опасно, так и знай,

Утечка газа? Меры принимай –

Газовую службу быстро вызывай.

Запомни все предупреждающие знаки

И избегай на производстве драки.

Изучи правила охраны труда –

С тобой не случится ничего, никогда.

 

Охрана школьного труда

Охрана школьного труда –

Это вам не ерунда,

Проверяют что, где, как,

Что идет не так.

Пробежишь по лестнице,

Скатишься с перил,

А потом в больнице

Нюхать будешь нашатырь.

Стихотворение – загадка

Как лечить ушиб серьезный,

Как на раны пластырь класть,

Пережить как день морозный?

Про любую вам напасть

Даст совет учитель ценный.

Как проблему разрешить,

Как на перелом коленный

Шину лучше наложить?

Он научит не теряться,

Он даст навык – не робеть,

Когда сложно – улыбаться,

Если больно – боль терпеть.

Хладнокровным быть и стойким,

Вида крови не бояться,

Быть проворным, сильным ловким,

Всем проблемам улыбаться.

*Викторина “Электробезопасность”.

1. Опасно ли домашнее электричество? Какие электроприборы, имеющие металлический или пластмассовый корпус наиболее опасны?

(Да. Металлический, т.к. металлы проводят электрический ток.)

2. Вследствие чего можно получить поражение током?

(Нарушенной изоляции электропроводки, замыкания проводов, механических повреждений электроаппаратуры, поврежденных выключателей, розеток, использование влажных и мокрых электрических устройств, прикосновение мокрыми руками к токоведущим частям.)

3. Существует ли безопасное напряжение?

(В сухих помещениях до 36 В, в сырых – до 12 В. Были зарегистрированы смертельные исходы при поражении током менее 4 В.)

4. Каковы последствия действия электрического тока на организм человека? (Остановка сердца или дыхания, поражение центральной нервной системы.)

5. Что делать, чтобы избежать опасности? (Соблюдать инструкции и меры безопасности: не вытягивайте вилку из розетки, потянув за шнур; не беритесь за электрическую вилку мокрыми руками; не вешайте на провода тряпки и вещи; не вбивайте гвоздь в стенку, если неизвестно, где проходит скрытая проводка.)

6. Что делать, если кого-то ударило током? (Освободить пострадавшего от воздействия электричества, для этого нужно отключить рубильник или выключатель, положить на твердое место, открыть форточку, растереть тело, дать понюхать нашатырный спирт, при остановке дыхания сделать искусственное дыхание и массаж сердца, вызвать скорую помощь.)

Соблюдение правил обращения с электрическим током позволит значительно повысить безопасность человека. Помните, что электрические приборы – это источники повышенной опасности. Не оставляйте их включенными без присмотра, будьте внимательными и осторожными при их использовании.

 

*Страничка народной мудрости

В старину, когда не было всех спецслужб, люди старались сами обезопасить себя. Они верили в Бога, молились ему, просили о помощи. Но люди заметили, что каждый человек должен отвечать за свою жизнь и благополучие близких. Народная мудрость отразилась в пословицах и поговорках:

IV . Подведение итогов занятия.