КАТЕГОРИЯ 1 «Волонтёры России»
Вопрос 1.1. Педагог. Ребята, совершать добрые дела можно по-разному, поэтому и у волонтёрства много направлений, где каждый сможет найти себе дело по душе.
Социальное волонтёрство. Это помощь одиноким ветеранам, пожилым людям, детям из детских домов и детям, находящимся на длительном лечении в больницах.
Экологическое волонтёрство. Эковолонтёры сажают деревья, охраняют заповедные территории, очищают водоёмы, организуют раздельный сбор мусора.
Патриотическое волонтёрство. Волонтёры патриотического направления восстанавливают и сохраняют памятники героям Отечества, помогают ветеранам боевых действий, рассказывают о героях и достижениях страны через интеллектуальные игры, квесты и другие мероприятия.
Зооволонтёрство. Зооволонтёры помогают бездомным животным, заботятся, кормят, гуляют и играют с животными в приютах, выставки по их пристройству и организуют сборы необходимых товаров.
Спортивное волонтёрство. Помощь в организации и проведении крупных спортивных мероприятий. Волонтёры помогают судьям, сопровождают участников соревнований и болельщиков.
Педагог. И это далеко не все направления волонтёрской деятельности. Внимание, ВОПРОС. Как называется направление волонтёрской деятельности, в рамках которого добровольцы занимаются продвижением контента в социальных сетях, средствах массовой информации, создают тексты, фото и видеорепортажи о деятельности некоммерческих организаций и благотворительных фондов?
Педагог запускает таймер. Команды обсуждают ответ на вопрос и записывают его в соответствующей графе бланка ответов.
Вопрос 1.2. Педагог. Ребята, есть место, где можно встретиться с эковолонтёрами сразу со всех уголков России, я сейчас вас с ним познакомлю! Добро пожаловать на платформу «ЭКОСÓФИЯ»
. Вопрос 1.2. https://ecosophy.rsv.ru/
Педагог. Ребята, зайдите на сайт проекта и ответьте на ВОПРОС
Как называется обязательный этап проекта «Экософия», в рамках которого участники прокачивают свои эконавыки?
Вопрос 1.3. Педагог. Продолжает наш квиз вопрос о поисково-спасательном отряде «ЛизаАлерт», деятельность которого можно выделить в отдельное направление волонтёрской деятельности.
Вопрос 1.3. В 2010 году в подмосковном Орехово-Зуево четырёхлетняя девочка Лиза Фомкина потерялась вместе с тётей в лесу, и в течение пяти дней их практически никто не искал. Только когда информация о пропавших попала в интернет, сотни неравнодушных людей откликнулись и начали поиски своими силами. Девочку искали почти 500 добровольцев, Лизу нашли, но было уже слишком поздно… Лиза умерла от переохлаждения на девятый (!) день со дня пропажи, а нашли её на десятый день.
Потрясённые этой трагической историей волонтёры решили объединиться и создать поисково-спасательный отряд, чтобы подобное больше не повторилось. Сегодня отряды «ЛизаАлерт» представлены в 64 регионах России, объединение насчитывает более 30 тысяч добровольцев и 128 тысяч спасённых жизней.
Педагог. Внимание, ВОПРОС Какую помощь могут оказывать отряду те, кому нет 18 лет? Подсказка: зайдите на сайте Лизы Алерт в раздел «Новичкам» / «Ваш первый поиск»
Вопрос 1.4. Педагог. Творить добро вместе всегда легче, и тому пример – Международный благотворительный фонд помощи животным «Дарящие надежду»..
Фонд помощи животным «Дарящие надежду» — это объединение людей, не безразличных к судьбе животных, попавших в беду, людей, верящих, что мы все в силах помочь братьям нашим меньшим.
Волонтёры фонда помогают приютам для животных, собирая и доставляя для них корм.
За счёт средств фонда бездомные животные получают квалифицированную медицинскую помощь. Фонд проводит выставки-пристройства приютских животных «ДОМОЙ!», где сотни собак и кошек находят себе владельцев. Если ты мечтаешь о собаке, но по каким-то причинам не можешь взять её к себе домой …. То можно выбрать себе подопечного из собак фонда или любого приюта, приезжать к нему в гости, гулять и баловать его. И на планете на одну счастливую собаку станет больше!
Педагог. Ребята, внимание, ВОПРОС Какой собаке фонд установил памятник в одном из парков Москвы?
КАТЕГОРИЯ 2 «Добро внутри и вокруг нас!»
Педагог. Переходим ко второй категории вопросов нашей игры «Добро внутри и вокруг нас!».
Вопрос 2.1. Педагог. Вопросы этого тура будут связаны с крупнейшей в России платформой для добрых дел Добро.ru.
. Добро.ру объединяет людей, которые могут сделать мир лучше. Людей, которые не ждут громких слов благодарности, людей, для которых улыбка и счастье в глазах тех, кому помог, выше всяких наград.
С помощью платформы DOBRO.RU любой желающий может найти волонтёрский проект по душе, а организаторы добрых дел со всей страны – найти единомышленников.
Буквально в два клика можно поехать на «Игры по программе Специальной Олимпиады» в Казань, подать заявку на получение гранта или записаться на образовательный курс. Для каждого пользователя платформа создаст персонализированную подборку, исходя из его местоположения, интересов и волонтёрского опыта. ДОБРО.РУ – место, где живут добрые дела.
Педагог. Ребята, внимание, ВОПРОС Сколько лет самому молодому волонтёру на платформе DOBRO.RU? Подсказка: можно воспользоваться мобильным телефоном и заглянуть в раздел «Волонтёры».
.Вопрос 2.2. Педагог. Ребята, и последний вопрос нашего квиза связан с одним очень необычным журналом.
Добро.Журнал – это медиапроект, который рассказывает истории о человеческой доброте и теплоте, неравнодушных людях, которые помогают другим, спасают животных и просто делают мир чуточку прекрасней. «Читай, вдохновляйся, участвуй!».
Педагог. Внимание, ВОПРОС За что установили памятник псу Трезору в Ленинградской области? Ребята, вам опять понадобятся мобильные телефоны, зайдите на Dobro.Журнал, воспользуйтесь поиском в разделе «Новости» и найдите ответ на этот вопрос.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ
Педагог. Ребята, сейчас каждая команда передаёт свой бланк ответов соседней команде справа, и мы начнём проверку ответов. За каждый правильный ответ проставляйте один балл.
Ответы:
Категория «Волонтёры России»
1.1. Медиаволонтёрство
1.2. «Я так живу»
1.3. Распространение ориентировок по социальным сетям
1.4. Бездомной собаке
Категория «Добро внутри и вокруг нас!»
2.1. 8 лет
2.2. пёс Трезор спас несколько семей от голодной смерти в блокадном Ленинграде
Педагог. Какой сюжет квиза вызвал у вас наибольший эмоциональный отклик? Почему? Что нового вы узнали сегодня? На какие размышления подтолкнул вас разговор о волонтёрстве? Какое направление волонтёрства вас заинтересовало? Почему?
Ответы обучающихся.
Педагог (демонстрация презентации о Добро.Университете – см. дополнительные материалы).
Ребята, во время квиза мы познакомились с платформой Добро.ру. Через неё в один клик можно попасть в Добро.Университет – это ресурс для тех, кто хочет стать волонтёром или побольше узнать о добровольчестве. В Добро.Университете вы познакомитесь с нормами и правилами волонтёрства, узнаете, как устроена работа волонтёра изнутри, разберётесь, какое из направлений волонтёрства вам ближе, сможете приобрести навыки, необходимые для зооволонтёрства, получите ответ на вопрос, как присоединиться к волонтёрскому движению в сфере экологии, и многое другое.
В качестве дополнительного задания можно сделать интерактивное задание №2, филворд «Синонимы к слову «волонтёр»». Слова-ответы (для учителя): альтруист, помощник, доброволец, тимуровец, доброхот, благотворитель, филантроп.
Педагог. Рекомендую в свободное время посмотреть вместе с родителями фильм о волонтёрстве «#ЯВолонтёр. Истории неравнодушных» и короткометражный фильм о невероятной силе добра и милосердия «ВСЁ ВОЗВРАЩАЕТСЯ» на канале ВКонтакте «ПРО ЛЮДЕЙ и ПРО ВОЙНУ» – https://vk.com/video/@pro_lyudei_i_pro_voinu.
Педагог (подводя итоги занятия). Ребята, мы убедились, что участие в волонтёрском движении даёт возможность реализовать себя, воспитывает ответственное отношение к окружающему миру. А чтобы стать волонтёром, достаточно лишь вашего желания.
Педагог. Предлагаю не откладывать на потом желание стать частью большой волонтёрской семьи и запустить марафон добрых дел в нашей школе, начиная с завтрашнего дня. Придумайте доброе дело, которое вы регулярно сможете реализовывать непосредственно в нашей школе, например, помочь учителям начальной школы организовать деятельность первоклассников на переменах (поиграть в настольные или подвижные игры).
Вы можете придумать и реализовать как индивидуальный, так и групповой проект.
Спасибо вам за интересный разговор! Творим добро и встречаемся поговорить в следующий понедельник!