Самостійна та індивідуальна робота студентів
Таблиця 1
| Види самостійної та індивідуальної роботи | Рекомендована література | Планові терміни виконання (номер тижня) | Форми контролю та звітності | Максимальна кількість балів | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1. Обов’язкові | |||||||
| Модуль 1 Освітня система України, Англії та США. Мій університет | |||||||
| 1. Тема: Знайомство Текст: “Our language laboratory” Лексико-граматичні вправи: ex.4, ex.5 Розмовна тема: Про себе і свою сім’ю | (13) с.6 (13) с.5-6 |
1-2
| опитування | ||||
| 2. Тема: Мої друзі Текст: “My friends” Лексико-граматичні вправи: Ex.3, ex.4 Розмовна тема: Мій найкращий друг | (13) с.8 | 3-4
| опитування | ||||
| 3. Тема: Мій університет Текст: My University Лексико-граматичні вправи:Ex.6,ex7 Розмовна тема: Мій університет. Порівняльна характеристика систем освіти в Англії, Америці та в Україні. | (13) с.9-18 |
5-7 | опитування | ||||
| 4. Модульна контрольна робота №1 Граматичний матеріал: 1)Дієслова to be, to have 2)Неособові займенники some, any, no та їх похідні. 3)Зворот there+be 4)Питальні речення Лексико-граматичні вправи:Ex.1,2,Ex.3,4 | (20) с.4,5,7-8 |
8 | тест | ||||
| 5. Домашнє читання Текст: Open University Текст: American Educational system | (13) c.18 | 9 | опитування | ||||
| Максимальна кількість балів за 1 модуль |
|
| 10 | ||||
|
Модуль 2 Життя студента | |||||||
| 6. Тема: Життя студентів Текст:Student’s life Лексико-граматичні вправи:Ex.4. Ex.3(p.27), Ex.2 (p23) Розмовна тема: Моя біографія та студентське життя. Діалогічне мовлення за ситуаціями. | ( 13)с.23 (13)с.27 (13)с.30 (13)с.28 |
10-12 | опитування | ||||
| 7. Тема: Дні, місяці та пори року Текст:The seasons and the weather Лексико-граматичні вправи:Ex.3(p.40), ex.2 (p38), ex.2 (p.37), ex.3 (p.36). Розмовна тема: Моя улюблена пора року. | (13)с.41 |
13-15 | опитування | ||||
| 8. Тема: Україна. Географічне положення. Текст: „Geographical position of Ukraine”. Лексико-граматичні вправи : Ex.7,Ex.6 Розмовна тема: Географічне положення України | (13)c.31-32 (13)c.33 |
16 | опитування
| ||||
| 9Модульна контрольна робота №2 Граматичний матеріал (теорія): 1) Займенники some, any, no ті їх похідні 2) Зворот There + be 3) Часи групи Indefinite 4) Питальні речення Лексико-граматичні вправи:Ex.3,4 ex.1,2.. | (20)c.8-9 | 17
| тест | ||||
| 10. Домашнє читання Текст:The Royal Family Текст: Alexander Bell – the inventor of the telephone. Marie Curie. Максимальна кількість балів за 2 модуль 10 Максимальна кількість балів за змістовий модуль 20 Модуль 3 Країнознавство. Україна | |||||||
| 11. Тема: Україна. Політична система. Промисловість Текст: “Political system of Ukraine” Текст(письм.): The Constitution of Ukraine. Лексико-граматичні вправи: Ex.1,2 Розмовна тема: Політична система України. Розвиток промисловості та економіки в Україні. | (13с.47 (13)с.50 (20)с.14 |
23-24 | опитування | ||||
| 12. Тема: Розвиток комп’ютерів. Текст: Computer. Текст: Digital Computers and their Uters. Лексико-граматичні вправи: 1,2. Розмовна тема: “Що таке комп’ютер.” | 11/с.13 11/с.19 10/с.5,с.17 |
25-26 | опитування | ||||
| 13. Тема: Персональні комп'ютери. Текст(діалог): „ Personal сomputer ” Текст (письмовий переклад): “Computer system ” Розмовна тема: «Компоненти комп’ютерної системи. | 11/с.21 11/с.29 | 27-29 | опитування | ||||
| 14. Модульна контрольна робота №3 Граматичний матеріал: 1) Часи групи Indefinite (Active, Passive) 2) Present Continuous Tense 3) Порівняння Present Indefinite та Present Continuous. 4) Питальні речення. Лексико-граматичні вправи:Ex.1,2,3(р.9-10) | (10) c.9-12 |
30 | тест | ||||
| 15. Домашнє читання Текст: Ukrainian Literature; Ukrainian Music Текст: Science and Technology in Ukraine. | (8) c.59-60 |
31 | опитування | ||||
| Максимальна кількість балів за 3 модуль |
|
| 10 | ||||
| Модуль 4 Країнознавство. Міста. Лондон. Київ. Херсон | |||||||
| 16. Тема: Міста. Лондон. Київ. Херсон Текст: Kiev Текст: London. Kherson Лексико-граматичні вправи:Ex.6(p.66), ex.5(p.67), ex.5 (p.70) Розмовна тема: Херсон – моє рідне місто. Лондон – столиця Великобританії. Київ – столиця України. |
(8) с.61-72 | 32-34 |
опитування |
| |||
| 17.Тема: Мікропроцесори та мікрокомп’ютери Текст: “What is Microprocessor” Текст(Діалог): Micros and Minis Лексико-граматичні вправи:Ex.1,2,4 Розмовна тема: “Що таке мікропроцесор” | 11/с.33-37,39 (9) 8-9
| 35-37 |
опитування |
| |||
| 18. Цифрові та аналогові комп’ютери. Текст: “Information Machines” Текст(письм.переклад): “Typical Electronic Computer” Лексико-грам. вправи: Розмовна тема: Цифрові та аналогові комп’ютери. | (11) c. 41-49 10/с.15-16 | 38 | опитування |
| |||
| 19. Модульна контрольна робота №4 Граматичний матеріал : 1) Часи групи Indefinite (Passive) 2) Модальні дієслова can, may, must та їх еквіваленти. 3) Present Perfect i Past Indefinite 4) Питальні речення Л ексико-граматичні вправи :Ex.2.Ex.3, 4. | c.14-16 (10) c.15-16 | 39 | тест |
| |||
| 20. Домашнє читання Текст: “Personal Computer” Текст: PC in the home. | 11/с.53-57 | 40 | опитування |
| |||
| Максимальна кількість балів за 4 модуль |
|
| 10 | ||||
| Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
| 20 | ||||
|
2 курс Модуль 1 Інформація, адреси, машинні слова, команди та розумні операцї. | |||||||
| 21 . Тема: Великобританія. Географічне положення. Політична система. Текст: The United Kingdom. Geography and climate Текст: The Government of Great Britain Лексико-граматичні вправи: Ex.5 (p.53) Ex.4. Розмовна тема:1) Географічне положення Великобританії. 2) Промисловість. Наука та техніка. 3) Мистецтво. | (8) с.55 |
1-2 |
| ||||
| 22. Тема: Що таке обчислення. Текст(вивч.): “What is computing? Діалог: “Meeting a friend” Лексико-граматичні вправи: Ex.1,2,3 (p.15) | 1) 8-12 15-16 (9) 17-18 |
3-4 |
| ||||
| 23. Тема: Інформація команди та розумні операції. Текст: Information, machine words and reasonable operations. Лексико-граматичні вправи: | (16)c. 26-30 |
6-7 |
| ||||
| 24 . Модульна контрольна робота №1 Граматичний матеріал (теорія): 1) Видо-часова система дієслова. Часи групи Indefinite, Continuous, Perfect (Active, Passive) Лексико-граматичні вправи: ex.239, 240, 241 | (7) с.192-194 |
8 |
| ||||
| 2 5 . Домашнє читання Текст: London Museum and art Galleries. Science and technology. Текст: Computer literacy. Текст: What is automation. | (13) c. 59-60 (17) |
9 |
| ||||
| Максимальна кількість балів за 1 модуль |
|
| 10 | ||||
| Модуль 2 Блоки комп ’ ютера | |||||||
| 26. Тема: Блок комп’ютера. Текст: Memory or storage unit Текст (письмовий переклад): Chips. Лексико-граматичні вправи:Ex.7 (I,II) p.45 Розмовна тема: Види пам’яті комп’ютера. | (1) c. 30-36 (9) c. 42-45 |
10-12 |
| ||||
| 27 . Тема: Центральний блок управління Текст: Central Processing Unit. Текст (письмовий переклад): Functions of the CPU (4,5,6) Лексико-граматичні вправи: Ex.14,15 Розмовна тема: Центральний блок управління та його функції. | (1) c. 37 (16) c. 47-49 |
13-14 |
| ||||
| 28. Тема: Конструкції мікропроцесора. Текст: Microcomputer and microprocessor design. Текст (письм. переклад): RAM and ROM. Лексико-граматичні вправи: 12,14. Розмовна тема: Блоки типового мікрокомп’ютера з мікропроцесором. | 1)с.46 1)с.52 9)с.48-49 |
15 -16 |
| ||||
| 29. Модульна контрольна робота №2 Граматичний матеріал: 1) Participle I, II. 2) Participle Constructions Лексико-граматичні вправи: 10,15. | (16)с. 42-49 |
17 |
| ||||
| 3 0 . Домашнє читання Текст: Supercomputers. Текст: The 5th generation Project. | (1)c.99 100 101 |
18 |
| ||||
| Максимальна кількість балів за 2 модуль |
|
| 10 | ||||
| Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
| 20 | ||||
| Модуль 3 Програмне забезпечення | |||||||
| 31. Тема: Основні принципи програмування Текст: The Basic Principles of programming. Текст(письм.переклад): Principles of Programming. (4,5,6) Лексико-граматичні вправи: ІІІ, ІV. Розмовна тема: Принципи програмування. | 1)с.54,56 9)с.38-39 | 23-25
|
| ||||
| 32. Тема: Принципи програмування. Текст: Basic Principles of Programming Текст (письмовий переклад): „Kinds of programs” Практика(діалог): На обчислювальному центрі нашого університету. Лексико-граматичні вправи: 5,6 (1,2,3) | с.59 1)с.63 9)с.41 |
26-28 |
| ||||
| 33 . Тема: Штучний інтелект. Лексико-грам.вправи: (rendering) На екзамены по ЭОМ. 6,7. Розмовна тема: Що таке штучний інтелект? | с.38-42 | 29 |
| ||||
| 34 . Модульна контрольна робота № 3 1) Герундій, форми та функції 2) Герундіальний зворот 3) Порівняльна характеристика Gerund і Participle I Лексико-граматичні вправи: впр.4,5 впр.6 впр.7 | с.39,40 с.41 с.42 | 30 |
| ||||
| 35. Домашнє читання Текст: Robot Generations. Текст: Here comes the Robot Текст: Jome facts about Robots | 1)c.105 c.107-109 |
31 |
| ||||
| Максимальна кількість балів за 3 модуль |
|
| 10 | ||||
|
Модуль 4 Моя майбутня спеціальність | |||||||
| 36. Тема: Блоки вводу та виводу інформації Текст: “Input our put units” Лексико-граматичні вправи: ex.2,4. Розмовна тема: Периферійні пристрої. | 1)с.21-24 (9) с.32-33 |
32-34 |
| ||||
| 37. Тема: Моя майбутня спеціальність. Текст: My future specialty. Текст (письмовий переклад): Programming languages. Лексико-граматичні вправи: 4,5 (c.33) Розмовна тема: Моя майбутня спеціальність | 1)c.72-75 (9) c.35-37 |
35-36 |
| ||||
| 38. Тема: Мови програмування. Текст: (письм.переклад) Data -Base Management. Текст: High-level programming languages. Лексико-граматичні вправи: 1(I,II). ex.1.(p.37) | 1)c.79-81-85 |
37-38 |
| ||||
| 39. Модульна контрольна робота №4 Граматичний матеріал: 1) Infinitive. Форми та функції. 2) Об’єктний інфінітивний зворот 3) Суб’єктний інфінітивний зворот Лексико-граматичні вправи: ex.7(с.34), ex.1 (II), ex.1 (II)(c.37); ex.10.3 | (16)c.31-38 |
39 |
| ||||
| 40. Домашнє читання Текст: Internet. | 14) |
40 |
| ||||
| Максимальна кількість балів за 4 модуль |
|
| 10 | ||||
| Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
| 20 | ||||
| II .Вибіркові | |||||||
| 1. Участь в олімпіаді |
|
| |||||
| 2. Активна робота під час практичних занять, консультацій |
|
| |||||
| 3. Виступ з додатковою доповіддю на тему практичного заняття |
|
| |||||
| Разом балів за вибіркові види СРС 10 | |||||||