Игры для уроков «Разговоры о важном: Волонтёры России»
От Анны Крылатой
Игра №1. Волонтёр или нет.
Посмотрите внимательно на предложенные действия. Что из этого является волонтёрством, а что нет? Почему?
1. Перевести старушку через дорогу
2. Помыть дома посуду по просьбе мамы
3. Убрать брошенную кем-то бутылку
4. Оплатить проезд на автобусе
5. Купить молоко и хлеб в магазине
6. Купить молоко и хлеб в магазине и отдать бездомному
7. Сдать кровь на анализы
8. Сдать кровь как донор
9. Подобрать бездомное животное
10. Выгулять свою собаку
11. Отдать ненужную вещь в приют
12. Стереть с доски после урока
13. Выступить с концертом и отдать все вырученные деньги в детский дом
14. Выступить с концертом бесплатно
15. Выйти с соседями на субботник
16. Не кидать мусор из окна
(Ответы: волонтёрство – 1, 3, 6, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15)
Игра №2. «Плохие» слова.
Вы знаете, что бывают слова, которые несут в себе негативную окраску, вызывают неприятные ощущения, и при этом не являются ругательствами? Это такие слова, как «боль», «катастрофа», «страдания», «неприятность», «страх». Какие «плохие» слова вы ещё знаете?
Давайте на каждое плохо слово найдём своё хорошее слово.
(Пример: боль – здоровье, катастрофа – порядок, страдания – счастье)
Игра №3. Бесполезный подарок.
Вам случалось получать на день рождения какой-то бесполезный для вас подарок? Выкидывать жалко, а использовать не получается. А теперь давайте поиграем – один ученик называет любой предмет, который не может быть подарком, а второй придумывает, зачем этот предмет может ему пригодиться, пусть даже совсем необычным способом. Потом ученики меняются ролями.
(Пример: Я дарю тебе табуретку – Когда я пойду летом на пикник, я разожгу из неё костёр. А я дарю тебе окно – Я буду открывать его, когда мне будет жарко. Я дарю тебе утюг без провода)
Игра №4. Что важнее.
Перед вами список самых разных занятий, которые могут выполнять добровольцы. Расположите их в порядке важности от самого важного именно для вас, до менее важного. Почему вы сделали такой выбор? Что из этого вы уже делаете, а что хотели бы попробовать?
1. Покормить бездомное животное
2. Помочь донести тяжёлые сумки старушке
3. Убраться на улице возле своего дома
4. Собрать мусор около места, где будет проходить пикник
5. Подобрать свою же бумажку, которую случайно бросил мимо урны
6. Разбирать завалы в городе после стихийного бедствия
7. Облагородить территорию вокруг памятника солдатам Великой Отечественной войны
8. Рассказать в соцсетях о благотворительном концерте или экологической акции
9. Устроить благотворительное мероприятие
10. Вести здоровый образ жизни и привлекать друзей и близких к этому
11. Участвовать в благотворительных забегах или акциях
12. Собрать игрушки, книги и канцелярку для малоимущих семей
Игра №5. Комплименты.
Получать приятные слова любят все, а вот говорить могут далеко не все. Давайте сегодня вместе поучимся делать друг другу комплименты и благодарить за это.
Посмотрите внимательно на своего соседа: что вы можете сказать хорошего про его внешность? А про его личные качества? Может быть, он вам сделал что-то приятное недавно? Сделайте комплимент своему соседу, получите комплимент от него. Поблагодарите друг друга.
А теперь возьмите листочек и напишите на нём тёплые слова, которые вы бы хотели услышать в свой адрес. Может быть, вы хотите похвалу, слова поддержки или признания в любви. Пишите всё, что хочется сказать приятного.
Сдаём листочки, не подписывая. Теперь каждый из вас должен вслепую выбрать листочек из общей стопочки (если попался свой, то меняем). Прочитайте всё, что написано. Вам нравится получать такие слова? Давайте же говорить такие друг другу почаще!
Игра №6. Забавный чек-лист.
Каждый из нас иногда попадает в неудобные ситуации. Не всегда приходит помощь со стороны, давайте учиться помогать себе сами. А лучший способ – это посмеяться над собой. Вы быстро переведёте ситуацию из разряда стыдных в разряд смешных. Никаких истерик и депрессий. Исцеляемся смехом! Как это сделать?
Представьте, что вам нужно написать инструкцию на тему «Как стукнуться лбом о дверь» или чек-лист «Как забыть дома тетрадку с выполненным домашним заданием». Выберите ту неудобную ситуацию, которая случилась с вами недавно, напишите по ней инструкцию или составьте чек-лист.
(Пример:
1. Вспомнить о том, что нужно делать домашнее задание в 12 ночи
2. Разбудить родителей, чтобы помогли его сделать
3. Со спокойной душой проспать первый урок
4. Выбежать из дома ко второму, забыв тетрадку)
Игра №7. Из минуса в плюс.
Продолжаем тему добра и помощи. Помогать сейчас мы будем друг другу. Первый ученик говорит свою или придуманную плохую ситуацию, второй – говорит, какой-то плюс из это ситуации, перевод в позитив обязателен, даже если он чересчур надуманный. А потом называет свою.
(Пример:
1 ученик: Я заболел
2 ученик: Теперь хотя бы отоспишься. Я опоздал в школу
3 ученик: Без тебя не начинали самое важное. У меня украли кошелёк)