2. Какие ещё фольклорные жанры ты знаешь? Запиши.
___________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Объясни, в чем особенности фольклорных произведений.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Прочитай текст. Подчеркни особенности фольклорных произведений.
Каждое фольклорное произведение связано с жизнью, деятельностью человека. Например, колыбельную песню поют, чтобы успокоить, усыпить дитя. Когда ребёнок засыпает, песню перестают петь.
Фольклорное произведение часто сопровождается каким-то действием. Например, потешка «ладушки» сопровождается движениями рук.
У фольклорного произведения нет автора.
Фольклор – устное творчество, оно передаётся в живом исполнении «из уст в уста» по памяти.
Фольклорные произведения не появлялись случайно. Все они связаны с практической деятельностью, с жизнью народа.
Фольклорный текст, исполняемый каждым следующим рассказчиком или певцом, дополнялся: к традиционным образам добавлялись новое прочтение или детали.
Любой исполнитель обогащал фольклорное произведение, внося в него новые элементы, поэтому произведение изменялось и дошло до наших дней в разных вариантах.
5. Приведи пример фольклорного произведения, связанного с жизнью, деятельностью человека.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Приведи свой пример фольклорного произведения, которое сопровождается каким-то действием.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Приведи примеры фольклорных произведений. Запиши.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПОСЛОВИЦЫ
1. Прочитай пословицы.
Сапожник всегда без сапог.
Русская пословица
В доме плотника нет скамейки.
Китайская пословица
Красильщик в некрашеных шароварах ходит.
Японская пословица
Дверь плотника всегда сломана.
Арабская пословица
У кровельщика крыша дырявая.
Бенгальская пословица
Торгующий овощами ест ботву.
Китайская пословица
· Подчеркни красным карандашом, о ком говорится в пословицах.
· Подчеркни синим карандашом, что именно говорится.