Зумеры и медиареклама
В. В. Малардырова, А. Р. Олесова
Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова
Российская Федерация, 677000, г. Якутск, ул. Кулаковского, 42
Е-mail: aya7olesova@mail.ru
Статья посвящена изучению посвящена изучению поколения Z и новым способам продвижения в социальных сетях в сфере образования.
Сейчас новое поколение Z – это молодежь, которая отличается от всех других поколений и имеет свои особенности. Поэтому так важно найти новые способы воздействия на такую целевую аудиторию. Медиареклама в социальных сетях – это самая актуальная форма продвижения на данное время. Авторы сделали попытку изучить особенности поколения Z и рассмотреть новые формы продвижения в Интернете посредством медиарекламы в сфере образования.
Ключевые слова: поколение Z, медиареклама, образовательное учреждение, Интернет-реклама, продвижение.
ZOOMERS AND MEDIA ADVERTISING
V. V. Malardyrova, A. R. Olesova
North-Eastern Federal University named after M. K. Ammosov
42, Kulakovsky str., Yakutsk, 677000, Russian Federation
E-mail:aya7olesova@mail.ru
The article is devoted to the study of generation Z and new ways of promotion in social networks in the field of education. Now the new generation Z is young people who are different from all other generations and have their own characteristics. That is why it is so important to find new ways to influence such a target audience. Media advertising in social networks is the most relevant form of promotion at this time. The authors made an attempt to study the features of generation Z and consider new forms of promotion on the Internet through media advertising in the field of education.
Keywords: generation Z, media advertising, educational institution, online advertising, promotion.
Актуальность исследования определяется тем, что в новых реалиях цифровые технологии – неотъемлемая часть современной жизни. Молодое поколение Z кардинально отличается других поколений. Сейчас большинство рекламной информации распространяется именно через цифровые технологии – посредством медиарекламы. Поэтому так важно применять новые и актуальные инструменты рекламы, для привлечения молодой аудитории.
Объект исследования – медийная реклама в Интернете, направленная на продвижение образовательных учреждений. Предмет исследования – поколение Z.
Целью данного исследования является изучение целевой аудитории
и способов воздействия на нее с помощью медиарекламы в сфере образования.
В наши задачи входят такие пункты как:
1. Выявить портрет целевой аудитории.
2. Изучить теорию медиарекламы.
3. Выполнить медиаанализ.
4. Разработать собственный медиарекламный продукт.
Прежде чем приступить к анализу, стоит выявить портрет целевой аудитории. Поколение Z (англ. GenerationZ) (зумеры) – это российская молодежь от 14-ти до 25-ти лет, которые являются активными пользователями Интернета. Преимущественно это люди, которые родились в начале 1990-х и 2000-х годах. Цифровые сервисы и технологии – неотъемлемая часть бытовой жизни.
Специфика зумеров заключается в невысокой покупательской способности, подверженности к новым трендам. Еще одна особенность,
по мнению психологов, продолжительность концентрации внимания –
до 8 секунд. Именно поэтому для удержания внимания человека с таким складом ума важна интерактивность.
Также помимо поколения Z к нашей целевой аудитории относятся люди, которые связаны со сферой образования:
– школьники, абитуриенты, студенты, молодые люди;
– родители, опекуны и т. д.;
– профессорско-преподавательский состав.
Медиареклама – это современное средство продвижения брендов, сайтов, товаров, услуг и пр., которая использует в качестве площадки общения с аудиторией Интернет в форме динамического рекламного сообщения, например, фото, видео, аудио и т. д.
Из большого энциклопедического словаря А. М. Прохорова [1] можно подчеркнуть то, что медиареклама позволяет создать положительное отношение к организации, а также определенные ассоциации.
Далее мы рассмотрим размещение в онлайн-формате – это Интернет. В свою очередь, интернет представляет собой по определению большой российской энциклопедии Осипова Ю. С. [2] информационно-коммуни-
кационную сеть и всемирную систему объединенных компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Сегодня невозможно представить жизнь без Интернета без информации, продвижения товаров, брендов, новостей и т. д.
Медиареклама подразделяется на следующие виды:
– баннеры – это графическое изображение с рекламным сообщением. Замена традиционной наружной рекламы;
– аудиореклама – это рекламные аудиоролики с продолжительностью до 30-ти секунд. Замена радио;
– видеореклама – это рекламные видеоролики с продолжительностью до 3-х минут. Замена телевидения;
– брендированная реклама – брендирование страницы организации;
В чем же заключается отличие современной рекламы от традиционной? Давайте рассмотрим характерные черты этих реклам.
Традиционная реклама:
– длительный цикл запуска и получения отдачи;
– ограниченный охват по территории;
– обратная связь через прямое общение;
– сложность организации анализа рынка и эффективности рекламы.
Медиареклама:
– неограниченная и подконтрольная скорость воздействия на аудиторию;
– неограниченный охват аудитории;
– обратная связь посредством статистики;
– точность анализа рынка и эффективности рекламы;
Для сохранения конкурентоспособности среди многочисленных образовательных организаций, важно осуществлять маркетинговую и рекламную деятельность при продвижении образовательных услуг. Также немаловажно заинтересовать абитуриентов профессией реклама и PR на понятном для них языке. Именно поэтому медиареклама нужна.
Для того чтобы ответить на этот вопрос, нам необходимо провести
2 метода исследования: медиаанализ и медиааудит. Для этого мы использовали краткое руководство по медиаанализу и оценке эффективности PR Е. Ларионова [3].
В самом начале нашей работы мы провели опрос среди наших подписчиков, и они назвали самые популярные вузы по направлению реклама и связи с общественностью:
1. Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ).